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_(2)我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。(3)实验得到的结论是:,像和物体的连线与镜面________.(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为________cm(不要求估读),当烛焰距凸(4)若光屏代替蜡烛B,(选填”能”或”不能”),能成倒立、________的实像,生活中的________就是利用这个原理制成的,当烛焰向左(远离透是像________(选填_虚”或”实”)。镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向________(选填“左”或“右”)移,此时所成像将________(,“变大”、“变小”或“不变”).(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向________(选填“上”或“下”)调整.(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将光屏适当________(选填“左”或“右”),让一束平行光平行于主光轴经过一凸透镜,调节光屏位置直到在光屏上得到最小、最亮的光斑。小(1)实验前,点燃固定在盒盖下方的蚊香,盖上盒盖,打开亮度较亮的激光,可清晰观察到沿直线传播的光路,在皓用此凸透镜探究“凸透镜成像规律”,并用烛焰作光源,请回答以下问题。透明塑料盒的右侧面上可看到一个亮点,之所以能够看清光路是利用了光的________知识;(2)向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水,达到一定高度后会观察到在右侧面原来亮点的上方出现一个亮点,这个亮点是因为光照射到水面时发生了光的________现象形成的,还有一个在原来亮点的下方,这是由于光在________处传播方向发生改变而产生的;(3)保持入射光不动,继续加水,会看到原来的两个亮点移动的方向是________(1)如图甲所示,图中刻度尺的分度值是________cm,该凸透镜的焦距为________cm。(2)实验前正确安装器材,并调整凸透镜和光屏,使透镜的光心与烛焰、光屏的中心连线在同一________上,,,下面的亮点向上在光屏的中央看到像(4)为了研究入射角增大时折射角的变化情况,结合图乙说明,应进行的操作是________,注意观察的现象是(3)某次实验过程中焰心与光心间距如图乙所示,此时光屏(未画出)上得到一个清晰的像,该像是一个倒立________________(选填:“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。若在此时用纸板把透镜的下半部分遮住,则在光屏上________(“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范。在图示位置时,烛焰恰好在填:“能”或“不能”)成完整的像。光屏上成清晰的像。(4)现将蜡烛移至距凸透镜中心3υcm处,在不移动凸透镜的情况下,为在光屏上得到淸晰的像,应将光屏向(1)这个像的成像原理与________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同。若将蜡烛向右移动少许,则应将________(选填:“左”或“右”)边移动。光屏向________(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要________些。“探究凸透镜成像规律”的实验中:(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向________(选填“左”或“右”)移动才能(1)实验装置正确安装并调节后,小芳同学某次实验的情景如图所示,在光屏上成清晰的像。此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像是________的,生活中的________就是利用这一原理制成的。(3)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置。旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是:________。(2)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像________。,,在“探究凸透镜成像规律的实验”中:,且大小不变,只是变暗了:..人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个________(选填“近视眼镜“或”远视眼镜“)。(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:________。(5)在(1)的基础上,将凸透镜与光屏交换,在光屏上可得到________的像,这一现象说明折射光路是________的。,他选用了焦距为10cm的凸透镜进行实验。(1)当蜡烛、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,光屏中央呈现出清晰的像,则该像是倒立、________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,生活中的________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理工作的;(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至标尺的________处,并调节平衡螺母,使天平平衡。(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,先估计烧杯和水的质量,然后用________往天平的右盘________(选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示,则烧杯和水的总质量为________g。(3)如图乙所示,用细线系住矿石,悬挂在铁架台上,让矿石浸没在水中,细线和矿石都没有与烧杯接触,天平重新平衡时,右盘砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g,则矿石的体积为________m3。(ρ=×103kg/m3)水(2)在光屏上得到清晰的像后,小聪取下自己的近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间,发现光屏上的像变得模糊,为了(4)如图丙所示,矿石下沉到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g,再次在光屏上得到烛焰清晰的像,可保持蜡烛和凸透镜位置不变,将光屏________(选填“远离”或“靠近”)凸透镜移则矿石的密度为________kg/m3。动到适当位置;,想用学过的浮力知识测量它的密度,于是把它拿到了实验室。(3)蜡烛随着燃烧而变短,为了使像仍能成在光屏中央,这时最合理的调整是。“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。(1)她设计了用弹簧测力计、烧杯、水、细线测量的方案如下:,测出鹅卵石的重力,记为G。,并用弹簧测力计提着鹅卵石,使它浸没在水中,记下弹簧测力计的示数F。=________(用G、F和ρ水表示)。石(2)在用弹簧测力计测量鹅卵石的重力时,出现了如图甲所示的现象,使得她放弃了这个方案,她放弃的理由是________。(1)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、________的实像。(3)她在老师指导下重新设计了用天平、烧杯、水、细线测量鹅卵石密度的方案,并进行了测量。(2)若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处,则将光屏移动到________cm刻度线处,可以再次看到清晰的像。,把游码放到标尺________处,当指针静止时如图乙所示,此时应将平衡螺母向________(选(3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片,则将光屏向________(选填“左”或“右”,下同)移动才能填“左”或右”)调节,直到横梁平衡。再次看到清晰的像。,天平平衡时,砝码质量和游码位置如图丙所示,则鹅卵石的质量为________g。(4)若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气,发现光屏上“烛焰尖部”变模糊,,用天平测量烧杯和水的总质量为60g。________移动,“烛焰尖部”又会变清晰。,使烧杯仍在天平左盘,用细线系着鹅卵石,并使其悬在烧杯里的水中,当天平平衡时,,而该矿石形状不规则,无法放入量筒,故选用水、烧杯、天平(。鹅卵石的密度为________g/cm3.(结果保留一位小数,ρ=×103kg/m3)和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验,主要过程如下:“油茶之都邵阳县盛产茶油,小华同学为了测量家中茶油的密度,课后在老师的指导下进行如下实验:5/75/7:..,他取了适量的这种液体的样品倒入烧杯中。进行实验:(1)把天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,此时应将平街螺母向(1)实验前,小强把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端________处。________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。2________“”“”()调节横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,则他应该将平衡螺母向端移动(选填左或右)。(2)取适量茶油倒入烧杯,用天平测量烧杯和茶汕的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图(3)首先他用天平测出烧杯和液体的总质量为m=,再将烧杯中的部分液体倒入到量筒中(如图乙所示),1乙所示。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中,再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27g,则量筒中茶油的质量是________cm3则倒入量筒中液体的体积为。________g。4m=________g()最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量(如图丙所示)。2(3)量筒中茶油的体积如图丙所示,请你计算出茶油的密度是________kg/m3。(5)他用密度公式计算得到液体的密度为________g/cm3,相当于________kg/m3。:(1)将装有适量盐水的杯子放在调好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为116g,然后将杯子中的一部分盐水倒入量筒中,如图所示,则量筒中盐水的体积为________cm3.(2)将装有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示时,天平再一次平衡,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为________g.(3)根据上述实验数据计算出此盐水的密度为________kg/m3(结果保留两位小数).(4)在完成上述实验后,某同学想测量一个小蜡块的密度(其密度小于水),他手中只有如下器材:一个量筒、一个细钢针、一个小蜡块、,并填写实验步骤,用测量的物理量符号表示结果.①向量筒中倒入适量的水,记下体积V;1②________;③________;④ρ=________(水的密度用ρ表示).蜡块水:..人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案人教版八年级上册物理实验探究强化训练有答案答案29.(1)46(2)62(3)×103(4)把蜡块轻轻地放入水中,使蜡块漂浮在量筒内的水面上,记下水面到达的刻度为V;用细钢针将蜡块下压,2一、实验探究题使其浸没在水中,记下水面到达的刻度V;31.(1)(2)小(3);(4)方法1(5)大(6)C30.(1)零刻度线(2)左(3)30(4)39(5);×1032.(1)静止(2)乙;3(3)甲或乙车在相等时间内通过的路程相等3.(1)(2)较小(3)25(4)小(5)小于(6)不正确;因为所测时间不是运动过程中下半程的时间(或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间等,言之有理即得分)。4.(1)先变大后不变;(2)A5.(1)小(2)大(3)小(4)声音的传播需要介质(5)实验加推理(6)B6.(1)快慢;慢;低;快慢(或频率)(2)幅度(3)钢尺振动的频率低于人耳听觉频率范围(4)控制变量法7.(1)能(2)频率(3)响度8.(1)热胀冷缩(2)受热均匀;晶体(3)固液共存;吸收;不变;10(4)50℃9.(1)状态(2)晶体;80(3)固液共存;放出10.(1)较小的(2)温度计的玻璃泡末浸入小冰块中(3);固液共存(4)晶体;吸热,温度保持不变11.(1)94(2)98(3)减少烧杯中水的质量(或“增大酒精灯火焰”)12.(1)自下而上;不可以(2)乙(3)水较多(4)液化(5)不变13.(1)表面积(2)没有控制表面积相同(3)D;水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关(4)等质量的水、酒精(5)实验方案:①分别在两个相同的烧杯中装入等质量的水和酒精;②将两烧杯静置在相同的环境中;③一天后(或三天后),再用天平测量两种液体的质量是否相等;结论:若一天后,两种液体的质量不等,说明蒸发快慢与液体的种类有关。14.(1)垂直;显示光路(2)B(3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内;可逆(4)B15.(1)粗糙的(2)光在同种均匀介质中是沿直线传播的(3)D(4)把反射光线与镜面的夹角当成了反射角16.(1)位置和大小(2)相等;等效替代法(3)B(4)4;不变17.(1)光的反射(2)便于准确确定像的位置(3)完全相同(4)玻璃板与桌面不垂直(5)在B处放一个光屏,眼睛在B侧观察,如果光屏上没有像,那么,所成像为虚像(6)相等18.(1)便于确定像的位置(2)大小(3)物体大小;相等;垂直(4)不能;虚19.(1)漫反射(2)反射;水面(3)C(4)增大入射角;.(1)照相机;右;大(2)右(3)凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上)21.(1)11;放大;投影仪;左;变小(2)下(3)右22.(1)1cm;(2)同一高度(3)放大;能(4)左23.(1)倒立缩小;照相机(2)D(3)近视眼镜(4)将光屏向上移动(5)倒立放大;可逆24.(1)放大;投影仪(2)远离(3)A,B25.(1)放大(2)70(3)右(4)左26.(1)零刻度线(2)镊子;从大到小;124(3)2×10-5(4)×10327.(1)×ρ水(2)测力计分度值过大