文档介绍：该【《数控技术 B》课程实践教学大纲 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《数控技术 B》课程实践教学大纲 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《数控技术B》课程实践教学大纲NumericalControlTechnologyB课程编号:130102037课程类别:非独立开设实验课程学时:4(总学时24实验学时4)学分::材料成型及控制工程专业先修课程:机械制造技术基础、互换性与技术测量、电工电子技术、微机原理及接口技术、控制工程基础一、课程的性质与任务本课程是介绍用数字化信号对机床运动及其加工过程进行控制的一门课程,它集机械制造技术、信息技术、微电子技术和自动化技术等为一体,是一门综合性专业技术课程。要真正掌握该技术,在加强理论学****的同时,增强学生的感性知识、实际编程能力与操作技能至关重要。通过本课程实验,可使学生掌握一般零件的数控加工工艺设计、数控编程与加工方面的基本技能。掌握数控加工与编程和调试的方法、C控制技术、CAD/CAM一体化技术已成为培养当代制造工程领域合格大学生的基本要求,为今后实际制造工程应用领域,打下一定的基础。二、教学的目的与要求本课程实验的主要内容涉及数控机床的编程操作和计算机控制,因而要求学生能够掌握数控加工指令与数控加工程序的编制,并充分运用计算机知识解决数字控制技术中的实际问题。实验教学环节对于本课程相当重要,是必不可少的环节。通过编程操作实验能使学生初步掌握一般零件车、铣数控程序的编制与加工方法;通过数控原理实验,能使学生对机床控制系统的控制理论具有感性认识,以进一步巩固所学知识。所有实验都要求学生综合利用本门课程中所学的相关知识点,充分发挥自己的个性和创造力,独立操作完成实验内容,并写出实验报告。三、考核方式及办法:实验考核方式采取现场实验过程考核与实验报告二项综合评价的方式。具体办法如下:1、实验过程中老师进行现场检查,实验结束,学生当场上交数控加工程序和加工的零件模型,并应得到指导教师的认可,实验后提交实验报告。2、指导教师对实验报告、数控程序和加工的零件模型进行批改和分。计5433、由于该门实验课程依附于理论课,课程总成绩应为实验成绩、理论考试成绩及平时成绩的综合,其中实验成绩占10%,平时成绩占20%,理论考试成绩占70%。四、实验项目名称与学时分配:《数控技术》课程实验安排一览表学时必开或实验分组序号实验项目名称分配选开类型人数1数控车削编程与加工3必开设计52数控铣削编程与加工3必开设计53数控插补原理2选开验证10五、实验项目的具体类容:)了解KTC4530数控车床的特点及适用范围;2)掌握一般零件数控车削加工的加工工艺设计;3)通过编写数控车削加工程序,加深理解数控机床G代码的功能;4)掌握数控车床的对刀方法及对刀操作,能设定坐标系、***补偿参数;5)了解数控车床的加工过程。)根据零件图样设计数控车削加工工艺;2)手动编写零件图样的NC加工程序;3)输入NC程序,操作数控车加工零件,观察数控车床的加工过程。、软件、工具和材料KTC4530数控车床,安装数控加工仿真软件的计算机,游标卡尺、千分尺等测量工具,***,工件毛坯。)根据零件图样设计数控车削加工工艺;2)手动编写零件图样的NC加工程序;3)用数控加工仿真软件调试NC加工程序,并进行虚拟加工。4)在KTC4530数控车床上装夹零件,并对刀、设置坐标系和***补偿参数;5)输入NC程序,操作数控车床加工零件,观察其加工过程;6)检验零件的加工精度。。虚拟加工与实际机床加工相结合。,成绩构成包括:(1)已预****实验指导书2分(2)具有一定的动手能力,实验态度认真,且完成规定实验内容4分(3)实验中观察认真、提出一定见解的问题,实验报告书写规范、分析合理4分(4):本次实验项目的内容要求、目的意义、实验条件、操作过程和实验结果等,并附有数控车削加工工艺卡和NC加工程序单。)了解KMC650、KMC1060数控铣床的特点及适用范围;2)掌握一般零件数控铣削加工的加工工艺设计;3)了解MastercamX自动编程的方和法步骤;4)掌握数控铣床的对刀方及法对刀操作,能设定坐标系、***补偿参数;5)了解数控铣床的加工过程。)根据零件图样设计数控铣削加工工艺;2)用MastercamX生成加工刀路,并后处理生成NC加工程序(也可手动编程);3)输入NC程序,操作数控铣床加工零件,观察铣床的加工过程。、工具、软件和材料KMC1060数控铣床、KMC650数控铣床,安装有MastercamX和数控加工仿真软件的计算机,寻边器,百分表,游标卡尺,千分尺等测量工具,***,工件毛坯。)根据零件图样设计数控铣削加工工艺;2)用MastercamX生成加工刀路,并后处理生成NC加工程序(也可手动编程);3)用数控加工仿真软件调试NC加工程序,并进行虚拟加工。4)在KMC1060数控铣床或KMC650数控铣床上装夹零件,并对刀,设置坐标系和***补偿参数;5455)输入NC程序,操作数控铣床加工零件,观察其加工过程;6)检验零件的加工精度。。虚拟加工与实际机床加工相结合。,成绩构成包括:(1)已预****实验指导书2分(2)具有一定的动手能力,实验态度认真,且完成规定实验内容4分(3)实验中观察认真、提出一定见解的问题,实验报告书写规范、分析合理4分(4):本次实验项目的内容要求、目的意义、需要的实验条件、操作过程和实验结果。并附有数控铣削加工工艺卡和NC加工程序单。,加深学生对于插补概的理解。)逐点比较法(直线插补、圆弧插补)演示。2)DDA插补(直线插补、圆弧插补)演示。3)数据采集插补(直线插补、圆弧插补)演示。、数控插补教学软件。)启动数控插补教学软件;2)编写插补程序;3)运行程序验证插补原理。。,成绩构成包括:(1)已预****实验指导书2分546(2)具有一定的动手能力,实验态度认真,且完成规定实验内容4分(3)实验中观察认真、能提出一定见解的问题,实验报告书写规范、分析合理4分(4):本次实验项目的内容要求、目的意义、实现方案和需要的实验条件、操作过程和实验结果、对关键性的实验步骤及实验现象的分析以及对本次实验操作方法与内容作进一步改革与扩充的设想。六、:1)实验安排表和实验指导书应提前一周发给学生,并通知学生按生产实****的安全要求进行实验;2)实验时间应紧扣教学进度;3)每次实验学生应签到;4)实验结束后实验教师应审查实验结果;5)学生操作数控机床应在实验教师的指导下进行;6)实验前教师必须强调数控机床的操作规程与安全注意事项等。:实验教师应编写实验指导书,并充分准备实验,包括:需用的仪器、工具、夹具、***、量具、实验用软件和工件毛坯材料等。:学生实验前应预****实验指导书,遵守生产实****中的有关规定,按照实验要求进行实验。学生实验前应掌握上海宇龙数控仿真软件和MastercamX的基本操作方法。、实验室和实验员的要求:实验教学基地为学校工程训练中心,要求学生实验时工程训练中心与实验有关的数控机床没有其他生产任务。七、教材及主要参考书1、选用教材:《数控加工技术》张春良,何彬等编著,科学出版社,2011年2、主要参考书:《数控技术》王永章主编,高等教育出版社,2001年547《数控铣床及加工中心自动编程与操作》张春良,何彬等著,国防工业出版社,2008年《数控技术》董玉红主编,国防工业出版社,2004年八、教改说明及其他:无