文档介绍：该【2023包头市历史七年级上册期末试卷 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023包头市历史七年级上册期末试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2023包头市历史七年级上册期末试卷一、、烧石和烧骨等,--的中国,有着悠久的农业文明发展史。中国的农业起源于距今10000年左右的新石器时代早期。下列哪些现象是原始农业兴起和发展的标志()①农作物的种植②家畜饲养的出现③聚落④打制石器的出现⑤磨制石器的发展A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的故事。、.《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾,永恒的星辰。”下列图示文字按汉字演变的先后顺序排列,正确的是()A.①②③④B.④②③①C.②③①④D.④③①②6.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”该材料反映了(),又灌溉了大片农田,使成都平原成为“天府之国”。.“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”,、吴广农民起义的说法,正确的是():..,,,刘邦建立汉朝,史称西汉。公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。西汉王朝前后一共存在()(注:公元纪年没有零年)“西汉初期中央和封国力量的对比”。.“推恩令”—公元9年,――――公元1世纪末14.《步出夏门行》中写道:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。诗中“壮心”,《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。下列关于《史记》的表述,正确的是(),打造丝绸之路经济带核心区。该地区隶属于中央政府的管辖开始于()(中原少数民族的坐具),印证了少数民族的生活方式融入到汉族生活中的生实。这一变化主要是由于():...“汉朝长江流域仍是‘江南卑湿……地广人稀、饭稻羹鱼,或火耕而水耨’。汉以后长江流域开发进程加快,至南朝后期沿赣江一带已开发成重要的稻米产地。”(魏晋时期民族流动示意图:中原汉族迁往江南)中历史现象导致的直接后果是()《齐民要术》中介绍牲畜养殖的顺序为牛、马、驴、骡、羊、猪。这突出表明北朝()、,回答问题。材料一历史学家翦伯赞:“在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”材料二秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》材料三以下是某校七年级学生小明对秦始皇的评价:秦始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过。他统一了六国,结束了春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还建立起一整套专制主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。但是他实行暴政,最终导致了秦朝的灭亡。(1)从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的?其主要依据是什么?(2)依据材料二分析,司马迁是怎样看待秦始皇的?(3)与材料一、材料二相比,材料三在评价人物的方法上有何特点?:..(4)你怎样看待秦始皇的功与过?。它存在的时间短,只有15年的历史,却对我国历史产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。材料一商君之法,孝公行之,主以尊安,国以富强。——《韩非子》材料二秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》材料三秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝——财匮力尽,民不聊生。——司马迁《史记》请回答:(1)材料一中“商君”指的是谁?(2)材料二中李白的诗赞颂了“秦王”统一六国的伟大功绩。请你依据所学知识,指出材料一和材料二之间有什么内在联系?(3)依据材料三分析,司马迁是怎样看待秦朝的统治的?这样的统治最终导致了什么严重后果?(4)对于上述材料中的秦朝历史,你能得到什么认识?。阅读下列材料:材料一秦汉时期,关中地区既是全国的经济中心,也是政治中心,地位十分优越和显赫。同期的南方,经济一直远远落后于北方。虽然对于农业来说,南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件,但受生产力水平的制约和人口稀少的局限,直至东汉末,江南地区还是一个林莽地带,土旷人稀,经济停滞在原始状态,有广大肥沃的土地未得到开发利用。——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》材料二西晋末年起,北方战乱连绵,中原人民越淮渡江涌向江南。据估算,自永嘉至刘宋之际,南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族,在支持东晋、南朝政权时,为了“殖产兴利”到处“求田问舍”,大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道,以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入,不仅农业生产水平提高,纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。——搞编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》完成下列要求:(1)据材料一,概括秦汉时期南方经济发展缓慢的原因。(2)据材料二并结合所学,指出中原人民南迁的主要历史原因是什么?据材料指出,南迁士族对江南经济开发起到了怎样的作用?(3)综合上述材料并结合所学,分析江南地区得到开发的主要因素有哪些?【参考答案】一、:D:..【详解】依据题干信息“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等”可知,北京人已经学会使用火,所以北京遗址才能有火的遗迹,故D正确;遗址没有种植、磨制石器的遗迹,故A、B错误;北京人会使用火,但是遗址没有人工取火的证据,故C错误。综上故选D。:B【详解】根据所学知识,农业首先涉及农作物的种植,所以农作物的种植是标志之一,①正确;在从事农业生产的同时学会饲养家畜,比如猪狗等,②正确;从事农业生产使远古居民有了稳定的生活来源,开始过上定居生活,于是聚落出现,③正确;从事农业生产需要生产工具,磨制石器的发展是标志之一,⑤正确;打制石器属于旧石器时代,④不符合题意。综上所述①②③⑤符合题意,故选B。:D【详解】根据材料“播种五谷”“养蚕缫丝”可知,这些都反映了我国的原始农业,体现了农耕文明的发展,故D符合题意;和谐、平等的社会秩序在材料中未涉及,故A不符合题意;采集、狩猎的游牧文明在材料中未涉及,故B不符合题意;神话传说是材料的复述与问题无关,故C不符合题意;故选D。:C【详解】结合所学知识可知,西周初年,周王根据血缘关系的远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性,但需向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。因此这一仪式反映出西周实行的制度是分封制。选项C符合题意;西周时期没有实行选举制,A排除;禅让制是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度,B排除;夏朝时期开始实行世袭制,材料没有涉及,D排除。故选择C。:B【详解】结合所学知识,甲骨文主要是指我国商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字,证明我国有文字可考的历史从商朝开始,秦统一中国后,秦始皇下令统一文字,以小篆作为通行全国的字体,后来又出现更为简便的隶书,汉朝时期隶书流行,再到后来魏晋时期,草书等字体流行,因此按汉字演变的先后顺序排列正确的是④②③①。故B正确,ACD排除。故选B。:A:..【详解】根据所学和材料“……桓公……霸诸侯……”可知,这体现了齐桓公称霸,故A符合题意,BCD均不符合题意。故选A。:D【详解】依据课本所学可知,战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重兴修水利。公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合称为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。既消除了岷江水患,又灌溉了大片农田,使成都平原成为“天府之国”。D项正确;史禄据传是越人,对秦朝的主要贡献是构建灵渠,加速了秦始皇统一百越的进程。排除A项;老子就是李耳,是春秋后期楚国人,道家学派的创始人。排除B项;战国时期魏国的魏文侯当政时,任用李悝为相,进行变法改革。排除C项。故选D项。:A【详解】“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”是出自《孟子·滕文公下》的词句,意思是说,在富贵时,能使自己节制而不挥霍;在贫贱时不要改变自己的意志;在威武时不能做理亏的事,这样才是大丈夫,因此面对富贵、贫贱、威武等不同人生境遇时,都能坚持“仁,义,礼”的原则,故体现儒家学派思想,因此A项正确;道家学派主张“道法自然”“无为而治”,与材料表述无关,故排除B项;法家主张“法、术、势”,严明法度,与材料表述无关,因此排除C项;墨家主张“兼爱”、“非攻”与材料表述无关,因此排除D项,综上选择A项。:B【详解】根据所学可知,在公元纪年中,百位上的数字加一是世纪,十位上的数字是几就是几十年代,B项正确,排除ACD三项。选B项。:A【详解】依据所学可知,公元前209年的陈胜、吴广农民起义是中国历史上第一次农民大起义,A项正确;沉重打击了秦朝的统治,打击了封建地主阶级;取得了最后的胜利,建立了西汉政权的是刘邦;发生于秦二世在位时期,由此分析BCD不合题意;故此题选A。:C【详解】:..根据材料结合所学知识可知,西汉建立的时间是公元前202年,灭亡的时间是公元9年,所以西汉王朝存在的时间是202+9-1=210年,C符合题意,ABD排除。故选择C。:C【详解】依据题干“西汉初期中央和封国力量对比”图表可知,当时封国势力过大,威胁中央,汉武帝采纳主父偃的推恩建议,颁布推恩令解决地方对中央的威胁。汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,中央对地方的控制大大加强,故C项符合题意;焚书坑儒是秦朝加强思想控制的措施,排除A;派人出使西域与题干“西汉初期中央和封国力量的对比”无关,排除B;把盐铁经营权收归国有是汉武帝为巩固大一统在经济上的措施,与题干信息不符,排除D。故选C。:C【详解】本题主要考查公元纪年的概念,100年为一个世纪,世纪数为百位前面数值加1,因此公元前202年为公元前3世纪,公元9年为公元1世纪,而通常一个世纪前面十年为世纪初,最后十年为世纪末,公元前年份数值越小,距离现在越近,公元年份数值越大,距离现在越近,据此类推,公元前202年是公元前3世纪末,公元9年是公元1世纪初,C正确,ABD不符合题意。故选C。:A【详解】208年,曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备,统一全国发动赤壁之战,诗中他的“壮心”指的是统一全国,A项正确;秦始皇建立秦朝,排除B项;赤壁之战是没有实现的关键性战役,排除C项;推翻当政王朝,实现起义胜利与曹操无关,排除D项。故选A项。:D【详解】根据所学知识可知,《史记》记录了帝王将相的历史活动,肯定他们的功绩,也揭露了他们的腐朽和罪恶,因此陈胜吴广反秦是中国历史上第一次农民大起义,肯定了其革命首创精神,所以D项符合题意;《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事,所以A项不符合题意;《史记》的作者司马迁,中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家,所以B项不符合题意;《史记》是中国古代第一部纪传体通史,所以C项不符合题意。故本题答案为D。:B:..【详解】依据所学可知,汉武帝两次派张骞出使西域,汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年,西汉设置西域都护,总管西域事务。从此,今地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分,为以后丝绸之路的开通创造了条件,所以B项符合题意;而ACD三项均不符合题意,排除。故选B。:C【详解】据题干并结合所学知识可知,敦煌莫高窟壁画(中原少数民族的坐具),印证了少数民族的生活方式融入到汉族生活中的生实。这一变化主要是由于孝文帝改革。为了便于学****和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制,孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。孝文帝采取了一系列汉化政策:改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等等。故C符合题意;张骞通西域与材料无关,故A不符合题意;玄奘西行学****印度的佛教,与题干无关,故B不符合题意;班超出使西域;与题干无关,故D不符合题意;故选C。:C【详解】依据题干“汉以后长江流域开发进程加快,至南朝后期沿赣江一带已开发成重要的稻米产地。”,可知这说明东晋南朝时期江南地区得到开发,东汉末年以来,由于北方长期战乱,北方人口大南迁,充实了南方的劳动力,带来先进的生产技术和工具,推动了江南地区的开发,C正确;题干没有反映南方社会秩序比较安定或江南自然地理条件优越,AB排除;经济重心南移完成是在南宋时期,D排除。故选C。:A【详解】根据“中原汉族迁往江南”的示意图可知,魏晋时期,为了躲避北方的战乱,人口由北往南迁移,中原汉族迁往江南,他们带去了大量的劳动力、先进的生产技术和生活方式,大大促进了江南地区的开发,故选A;BCD都不是最直接后果,排除。:D【详解】根据题干“介绍牲畜养殖的顺序为牛、马、驴、骡、羊、猪。”可知,材料反映了北朝时期,牛的地位超过了马,即反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。因此,材料反映了北朝的农耕种植业的发展,D项正确;材料反映的是农耕种植业的开拓,而不是畜牧业,排除A项;题干材料无法表明人民的生活比较富裕,排除B项;C项是对题干材料的表面理解,排除C项。故选D项。二、解答题:..21.(1)他认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。秦始皇顺应中国历史发展方向,消灭了封建领主制,开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(2)秦始皇实行暴政,导致民不聊生。(3)全面而辩证。(4)秦解析:(1)他认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。秦始皇顺应中国历史发展方向,消灭了封建领主制,开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(2)秦始皇实行暴政,导致民不聊生。(3)全面而辩证。(4)秦始皇既是千古一帝,又是一位暴君。秦始皇结束了分裂,统一了全国,开创了统一的新局面;统一了文字、货币和度量衡;建立了封建专制主义的中央集权制度,在地方实行郡县制,修长城抵御匈奴,开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区,这些对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。但同时,他又焚书坑儒,钳制思想,摧残文化;他对人民实行暴政,采用严刑酷法,征收重税,大规模征调民力服徭役和兵役,秦始皇和秦二世的暴政导致秦朝走向灭亡【详解】(1)根据材料一的内容“秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物”“他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”可知,翦伯赞认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物;依据所学知识可知,秦始皇顺应了中国历史发展方向,消灭了封建领主制,开创了中央集权的封建专制主义的新时代,所以说秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。(2)根据材料二的内容“秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣”可知,司马迁认为秦始皇实行暴政,导致民不聊生。(3)根据材料三的内容“秦始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过”可知,与材料一、材料二相比,材料三在评价人物的方法上是全面而辩证的看待历史人物,认为秦始皇有功有过。(4)依据所学知识可知,秦始皇既是千古一帝,又是一位暴君。其功表现在:秦始皇结束了分裂,统一了全国,开创了统一的新局面;统一了文字、货币和度量衡;建立了封建专制主义的中央集权制度,在地方实行郡县制,修长城抵御匈奴,开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区,这些对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。其过表现在:他又焚书坑儒,钳制思想,摧残文化;他对人民实行暴政,采用严刑酷法,征收重税,大规模征调民力服徭役和兵役,秦始皇和秦二世的暴政导致秦朝走向灭亡。22.(1)商鞅。(2)商鞅变法使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦始皇统一六国奠定了基础。(3)认为秦朝实行了暴政,导致民不聊生。秦朝灭亡。(4)改革能使国家富强,暴政导致国家灭亡。(言之:..(1)商鞅。(2)商鞅变法使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦始皇统一六国奠定了基础。(3)认为秦朝实行了暴政,导致民不聊生。秦朝灭亡。(4)改革能使国家富强,暴政导致国家灭亡。(言之有理即可)【详解】(1)依据材料一“商君之法,孝公行之,主以尊安,国以富强”可知,材料一中“商君”指的是商鞅;商鞅原来叫公孙鞅,是卫国国君的后人,因此也叫做卫鞅。(2)依据材料一信息可知,材料反映的是商鞅变法的影响,据材料二信息可知,反映的是秦王嬴政统一六国的伟大功绩。因此材料一和材料二之间的内在联系是商鞅变法使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦始皇统一六国奠定了基础。(3)依据材料三“秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝…财匮力尽,民不聊生。”结合所学可知,司马迁主要是从暴政的角度对秦始皇进行的评价,认为秦朝实行了暴政,导致民不聊生;这样的统治最终导致了秦朝灭亡。(4)对于上述材料中的秦朝历史,我们能得到的认识是改革能使国家富强,暴政导致国家灭亡。23.(1)原因:远离政治中心、人口稀少、生产力水平低下、广大地区尚未开发。(任意2点即可)(2)原因:八王之乱、西晋灭亡,北方战乱。作用:大规模开垦荒地,兴修水利,引进旱地作物和铁犁牛耕技术。(3)解析:(1)原因:远离政治中心、人口稀少、生产力水平低下、广大地区尚未开发。(任意2点即可)(2)原因:八王之乱、西晋灭亡,北方战乱。作用:大规模开垦荒地,兴修水利,引进旱地作物和铁犁牛耕技术。(3)因素:南方社会相对安定,自然环境优越,北民南迁带来劳动力、生产工具和技术,统治者重视经济开发,劳动人民的辛勤劳作。(任意3点即可)【详解】(1)根据材料一“秦汉时期,关中地区既是全国的经济中心,也是政治中心,地位十分优越和显赫”“受生产力水平的制约和人口稀少的局限有广大肥沃的土地未得到开发利用”。可将原因归纳为:远离政治中心;人口稀少;生产力水平低下;广大地区尚未开发。(2)根据材料“西晋末年起,北方战乱连绵,中原人民越淮渡江涌向江南。”结合所学可知,八王之乱、西晋灭亡,北方战乱。根据材料“大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道,以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入,不仅农业生产水平提高,纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。”可以归纳南迁士族对江南经济开发起到的作用是大规模开垦荒地,兴修水利,引进旱地作物和铁犁牛耕技术。:..根据材料“大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道,以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入,不仅农业生产水平提高,纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。”结合所学可知,江南地区得到开发的主要因素有南方社会相对安定,自然环境优越,北民南迁带来劳动力、生产工具和技术,统治者重视经济开发,劳动人民的辛勤劳作。