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学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记隋唐时期最显著的阶段特征的相关知识点。10.【答案】A第9页,共15页:..【解析】结合所学知识可知,建立辽政权的民族是契丹族,故搭配错误,符合题意;11世纪党项族人元昊建立的西夏,故B搭配正确,不符合题意,排除B;1115年女真族的杰出首领完颜阿骨打建立女真政权,故C搭配正确,不符合题意,排除C;1206年铁木真统一蒙古,建立蒙古政权,故D搭配正确,不符合题意,排除D。故选:A。本题主要考查了辽宋夏金时期少数民族政权的建立等知识,掌握相关基础知识。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记辽宋夏金时期少数民族政权的建立等知识。11.【答案】D【解析】结合所学知识可知,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,黄袍加身,坐上了皇帝,建立北宋。为了加强中央集权,赵匡胤采用“杯酒释兵权”的办法,解除了禁军将领的兵权。故D符合题意,ABC不符合题意。故选:D。本题以“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间削兵权。”为切入点,考查北宋建立。本题以北宋建立为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。12.【答案】D【解析】某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,符合主题的有①解除禁军高级将领的兵权、②设立多重机构,削弱相权、③在各州设通判,分知州的权力。④完善三省六部制在唐朝。故选:D。本题考查明清朝君主专制加强的知识点。注意掌握相关基础知识。本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施。13.【答案】D【解析】据所学知,北宋在经济上“夺其权”措施的是是陆续在地方设置转运使,把地方财赋收归中央,D项符合题意;A项是军事上的措施,排除;BC两项都属于政治方面的措施,排除。故选:D。页,共15页:..本题考查北宋加强中央集权的措施,掌握相关基础知识。本题考查学生的识记和分析能力,掌握北宋加强中央集权的具体措施及其影响。【答案】D【解析】据所学知,宋真宗时(1004年),辽大举进攻北宋,宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城,宋军士气大振,,辽朝退兵,宋朝给辽岁币,,:D。本题考查澶渊之盟的相关知识,关键是掌握相关基础知识。注意对材料的解读,掌握澶渊之盟的相关知识。15.【答案】A【解析】据所学知识可知,两宋时期,占城稻的种植面积逐渐扩大,水稻跃居粮食产量的首位。故选:A。本题以宋朝时,跃居粮食产量首位的为切入点,考查的是宋代南方经济发展的相关知识点。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代南方经济发展的有关内容。16.【答案】B【解析】根据表格北宋熙宁九年(1076年)赋粮南、北方所占比例,结合所学知识可知,比例信息说明南方经济地位重要。从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成。本题以“如表所示赋粮比例信息说明”为切入点,考查了南方经济发展相关知识。考查了南方经济发展相关知识,注意对表格的释读。17.【答案】C【解析】宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起的景德镇,后来发展成著名的瓷都。南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重心。故选:C。本题考查宋代制瓷业的发展状况,知道北宋兴起的景德镇,,共15页:..本题考查宋代制瓷业的发展状况,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识.【答案】C【解析】,也是北宋的最后一个年号,西夏建立是在1038年,与靖康耻无关,排除A项。,辽与北宋签订的盟约,与靖康耻无关,排除B项。“靖康耻,犹未雪”并结合所学可知,1127年,金军攻破开封,北宋灭亡,金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去,历史上把这次事件称为靖康之变,因此与北宋灭亡有关,C项正确。,当时是南宋政权,排除D项。故选:C。本题考查了北宋的灭亡。本题考查了北宋的灭亡。侧重考查学生灵活运用知识的能力。19.【答案】B【解析】元朝时期,许多汉族人来到边疆,为那里的开发作出了贡献。边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人,他们同汉、藏、畏吾儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,到元朝时期开始形成一个新的民族--回族。故选:B。.【答案】A【解析】从唐朝中晚期至五代、宋朝,南方战乱较少,许多中原人南迁,带去了先进的技术,增加了那里的劳动人手;再加上自然条件的变化,江南地区的农业发展较快,逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。当时北方生产技术比南方先进。所以①②③选项符合题意。故选:A。页,共15页:..本题以经济活动是人类赖以生存和发展的基础,经济的发展受诸多因素影响为切入点,考查的是人口南迁和江南地区的开发的有关内容。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握人口南迁和江南地区的开发的相关知识点。【答案】B【解析】依据已学知识可知,辽朝,又称契丹国,是中国历史上由契丹人建立的一个封建王朝,在北宋的东北;1038年,党项族首领元昊称大夏国皇帝,都城在兴庆。夏在北宋的西北,史称西夏。故选:B。本题主要考查学生对两宋与辽、西夏、金并立的历史准确识记。本题难度不大,注意扎实掌握辽、宋、夏、金、元并立时期的主要史实。22.【答案】B【解析】根据题干判断是元世祖忽必烈。1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都,他重视发展农业,多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场,还治理黄河,推广棉花的种植。为便利南粮北运,元世祖令人开凿两段新运河(通惠河、会通河),使粮船从杭州直通大都,还开辟规模空前的海运。故选:B。本题考查了忽必烈建立元朝与发展经济措施。1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都。1276年元军占领临安,南宋灭亡。本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记元世祖忽必烈的相关史实。题干给出信息极多,通过其中一至两个即可确定正确选项。23.【答案】C【解析】元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。安西都护府是唐朝管辖新疆的机构;澎湖巡检司是元朝管辖台湾和澎湖的机构;伊犁将军是清朝管辖新疆的机构。故选:C。页,共15页:..本题考查元朝巩固统一的措施,掌握相关的基础知识。本题考查元朝巩固统一的措施,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。【答案】B【解析】,出现了早市和夜市,说明商业活动突破了时空限制,题干中并未提到早市、夜市的出现,排除A项。,随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。城市中大批瓦子、勾栏的出现,适应了市民阶层壮大的需要,丰富了市民文化娱乐生活,故B项正确。,排除C项。,扭转了尚武轻文的社会风气,题干并没有相关内容能反映宋朝的重文轻武政策,排除D项。故选:B。考查宋代的社会生活。考查学生的识记和理解能力,解题关键是掌握基础知识。25.【答案】D【解析】根据题干中“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。***的发明清除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲,因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”可知,材料描述的是造纸术、印刷术、***、指南针对世界发展的影响,D项正确;发明过程、传播途径、先进程度题干未体现,排除ABC项。故选:D。本题考查四大发明的传播及影响。我国古代“四大发明”反映了我国古代科技领先地位,是我国成为世界文明古国的重要标志,是中华民族对人类文明进步所做出的巨大贡献。掌握四大发明的传播及影响。26.【答案】【小题1】贞观之治、开元盛世;善于用人、重视经济发展、完善科举制。【小题2】曲辕犁、筒车;耕作、灌溉。【小题3】开明的民族政策;文成公主。【小题4】鉴真;佛教;唐太宗时,玄奘西游天竺求取佛经。页,共15页:..【解析】本题考查贞观之治、开元盛世、唐朝经济的繁荣、唐朝的民族关系、鉴真东渡、玄奘西游等相关史实,掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力,理解并识记贞观之治、开元盛世、唐朝经济的繁荣、唐朝的民族关系、鉴真东渡、玄奘西游等相关史实。【答案】【小题1】科举制;隋朝。【小题2】政策:重文轻武的政策。(回答重文轻武政策内容也可)弊端:政府的办事效率不很高。【小题3】制度:行省制度。职能:管理行省内的政治、军事、经济等各类事务;聚集境内财富,以供中央需要。(答出一点即可)【解析】本题以三则文字材料为背景依托,主要考查了科举制度的创立、重文轻武政策以及弊端、元朝的行省制度、元朝的行省的职能等知识,掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记科举制度的创立、重文轻武政策以及弊端、元朝的行省制度、元朝的行省的职能等知识。28.【答案】【小题1】变化:①空间上打破了市坊界限(或商业区与居民区限制),②时间上经商不再受限制。【小题2】方面:商业;纸币名称:交子。【小题3】原因:①造船技术高超,②航海技术先进,③政府鼓励海外贸易,④海上交通发达等。【解析】本题考查了唐朝、宋朝时期的经济发展。本题考查学生的历史比较能力、历史识记能力和历史归纳能力。页,共15页