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(要求:不出现数字,字数 10~20)_______________________________________ 。(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。 (要求:字数分别在 10~20)①社会: 。②学校: 。【解析】 图形转换成文字,即使考题中没有说明“不出现数字”,我们也要避开数字进行归纳总结,数字只是现象,我们透过数字能发现什么问题, 其本质才是我们要表达出来的。做题时应根据数字的比重来推断某种现状或倾向,再用恰当的文字表述出来。..【答案】 (1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视②缺少重视书写的浓厚氛围,教师对书写要求低,学生得过且过二、图画类图片,能直观、形象、生动地表情达意。漫画,是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画一般由标题、画面、 寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息, 而寓意则是隐性的信息。根据这一特点, 结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手: ①概括寓意;②拟加标题;③描述画面;④综合考查。漫画→文字转换题需“四看”,他们都在做什么、想什么,人物的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什么等。, 常常配有言简意赅、 画龙点睛的语言文字。 仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点。,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸,以引起观者的共鸣。夸之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。如在《三毛流浪记》里,三毛的头画得特别大, 腿特别细,头上只画三根头发,衣着褴褛,把一个营养不良骨瘦如柴的穷苦孩子的特征进行夸, 突出三毛穷苦的本质, 使其鲜明地呈现在人们的面前, 获得了更直接、更明显的艺术效果。类比联想,探究画面寓意类比联想是在审读、想象的基础上,将画面信息跟现实生活练****深入揣摩作者的创作意图,在类比中冥想漫画寓意的过程。练****1.(2014·)阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后容相关,逻辑严密。..①③【解析】本题考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。首先要看懂图画:三幅图分别画的是人未到平衡点、走上坡路,过了平衡点、走下坡路,处在平衡点、在最高处三种情形。其次要认真分析②处的示例文字:运用第二人称,揭示图中人所处的情形及其人生哲理。要注意前后容相关,逻辑严密;配文简洁,用语准确,表达生动。【答案】①当你走向平衡点时,以为会越走越高。③当你退回平衡点时,才发现平衡才是人生最好的状态。2.(2013·)阅读下面漫画,按要求答题。给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有在联系,不超过 15个字。【解析】 本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。做这类题,首先要读懂画面,然后揣摩画面中蕴含的意义。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。本题开放性较强,只要标题、画面、启示间有在联系,且言之成理即可。【答案】 示例:(1)真相·假象 (2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。3.(2013·)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。..【解析】 做题时要注意,丰子恺的画多是表现新中国成立前人物的生活情景的, 从画中人物的外貌和服饰就可以看出。 奶奶手中牵着的可能是她的子, 孩子走路像在跳舞, 他们来到巷口,望什么呢?根据画面容进行合理想象,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法。【答案】 夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。奶奶牵着子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。4.(2014·)为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学****成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。 要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。汉字字形演变表..【解析】 本题考查图文转换的能力,要求就图表中的容进行概括说明,得出结论。根据表格中的静态信息,明确表格要素。根据动态信息,明确汉字字形在不同时间里呈现的规律性变化的整体趋势特点。就汉字本身来讲,其演变规律主要有两点,一是象形程度逐渐变弱,二是笔画逐渐减少且变平直。抓住这些特点,用合适的手法,按要求将其表述出来。【答案】 汉字演变具有象形程度逐步减弱、 字形由繁到简的特点。 从“鱼”“马”等字看,小篆及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。5.(2014·)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过字。【解析】 本题考查语言表达的准确、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。这是..一道图文转换题,做这类题要通过仔细观察, 充分发挥自己的想象力, 使用准确、生动的语言表述出来。另外还需要注意修辞和字数的要求。【答案】 (示例)一抹恬淡的微笑,如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触,更像是一次心灵上的碰撞。 那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔子, 更是人与动物之间的和谐相处,亲密无间。三、徽标类徽标是表明事物特征的记号,它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除标示什么、代替什么之外,还具有表达意义、 情感和指令行动等作用。 它往往“言简意赅”,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意,因此,该类题型便常以“说明构成要素”“鉴赏”等为考查点。典例剖析:(2013·课标全国卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 70个字。【解析】 本题是图文转换题。首先要注意要求:除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片:中间有山、水、太阳,外围是十环,体会它的象征意义。【答案】 (示例)图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联合起来,共同保护人类赖以生存的环境”。徽标→ (行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、地点、事物等。如上面例题标志中的太阳、青山、绿水等。要认真观察图画组成部分,避免..遗漏说明容,或疏漏创意之处。.巧想象注意由表及里,分析其涵和寓意,对图标的创意 (含义),要联系具体对象做出合理想象。忌随意猜想,要扣住图中的信息点来联想。如上面的例题,就要把标志与“环保”的主题联系起来,展开想象的翅膀,分析标志的各构成要素所蕴含的该主题活动的涵。.善表达一般采用规的说明语言,做到准确、简明、平实、清晰,也有些题目要求运用生动的语言作答,总之要根据要求回答。说明 (介绍)画面要分清说明顺序 (时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。练****1.(2013·课标全国卷Ⅱ)右面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。【解析】本题以徽标的形式考查语言的综合运用能力。描述画面要素要抓住画面特征,揭示其寓意要依据画面要素挖掘其象征意义,做到由表及里。【答案】图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成后面题目。.