文档介绍：2008-2009学年七年级语文第二学期期中调研考试
一、积累与运用(20分)
1、读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和错别字的改正字依次填在方格内。(4分)
千年历史的怏怏大国,千年文化底蕴的深厚积琔,千年民族梦想的yīn切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不懈努力与付出,一下子汇聚成为了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大téng飞不再是梦想,让五环旗飘扬在北京的上空。
2、下列词语解释有误的是( )( 2分)
A. 人迹罕至:少有人来。迹,足迹,脚印。罕,稀少
B. 骇人听闻:让人听了就吃惊害怕。骇,震惊。
C. 锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。
D. 慷慨淋漓:形容表情、行动激动昂扬而充满正气,表达时极为不畅的样子。
3、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。( 6分)
(1)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是: , 。我们要表示“事情错综复杂,不易看清底细”之意的时候,可以用来源于《木兰诗》的一个成语来表达。
(2)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声,不觉思念自己的家乡和亲人的两句是:
、
(3)人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中,诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们:“, !”
4、用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天就是母亲节了,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(3分)
(5分)
a:《童年》中塑造了的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。是作者创作这部作品的第一主题。(2分)
b: 根据下面歇后语,写出中国古典文学名著中的人物。(3分)
①上梁山——官逼民反
②照镜子——里外不是人
③打黄盖———个愿打,一个愿挨
二:阅读与欣赏:(44分)
阅读《木兰诗》,完成6--7题。(4分)
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
6. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌,在我国古代诗歌史上,它与合称为“乐府双璧”。(2分)