1 / 10
文档名称:

2024年幼儿园公共边教案6篇.docx

格式:docx   大小:21KB   页数:10页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年幼儿园公共边教案6篇.docx

上传人:mama 2024/3/26 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

2024年幼儿园公共边教案6篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年幼儿园公共边教案6篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【10】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园公共边教案6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园公共边教案6篇幼儿园公共边教案篇1活动目标1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。活动准备小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。活动过程1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有"我爱你","祝你进步"……等字样)(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的`小圆点,表示三个字、四个字等等含义7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。幼儿园公共边教案篇2活动目标1、学唱歌曲,用合适的方法记忆弱起的节奏。2、体会歌曲的情趣,尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢,根据音乐的快慢变化展开想像。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。重点难点随着快慢音乐的变化,能用不同的动作表现,教师引导幼儿多角度地想像、表达。活动准备音乐磁带或cd活动前观察过马路的车。幼儿的座位排成四排,类似于公共汽车的座位。活动过程一、公共汽车要开喽1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词,一边愉悦地吟诵歌词:马路上,公共汽车轮子转呀转,转呀转,满街的跑;公共汽车喇叭嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,漫天的响。2、现在,。公共汽车要开喽!3、幼儿倾听伴奏音乐,模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。4、现在,我们来模仿公共汽车的轮子。轮子是怎么转的?5、幼儿倾听伴奏音乐,做车轮转动的动作。二、公共汽车轮子转呀转1、下面,我们来听一首歌曲,这首曲子长唱的就是公共汽车的事。完整欣赏歌曲,说说这首歌唱了什么。2、教师带领幼儿按节奏念歌词。重点练****xxxx/xx/x—/和/x—/xx/x—/的节奏。三、快快转和慢慢转1、幼儿学唱,边唱边用拍手的方式感受它的节奏。重点学****弱起节拍看听处的演唱方法。2、完整演唱,并用肢体动作来表现车轮的转动。3、马路上除了公共汽车,还有什么车?根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名,尝试演唱。教学反思:在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。幼儿园公共边教案篇3活动目标:1、培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱生活的美好情感,体验自制玩具的乐趣。2、知道塑料袋的基本特征及用途。3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备:1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。2、勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征,会熟练运用剪刀。3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。活动过程:1、谈话活动(1)教师出示幼儿带来的塑料袋,请幼儿说一说:塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的?(2)引导幼儿认识各种各样的塑料袋,说出形状、颜色,并了解塑料袋的用途及特征。(较轻,不易腐蚀)2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像、并分组讨论:用过的塑料袋该如何处理?如何减少塑料袋对环境的污染?3、制作活动(1)欣赏老师制作的塑料袋娃娃,说一说:娃娃是用什么做的?怎么做成的?引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状,以及提手的形状和位置等。(2)幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。(3)交流作品,请幼儿说说制作的是什么,是怎么做成的。4、户外游戏教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上,手拿绳子跑起来,借助风让娃娃飞起来。。。,争当文明乘客。,如人们上车的情景,投币,找座位,让座位等的情景。,摄像机,纸,笔。,孕妇的,残疾人等的服饰道具,公共汽车的道具。。活动过程一、玩具引题出示玩具公共汽车,引导幼儿说一说这是一辆什么车。启发幼儿观察发现公共汽车的车厢是长长方方的。看一看,数一数公共汽车有几个车轮。引导幼儿谈一谈公共汽车上有什么,如司机,售票员或自动投币机等。二、交流经验引导幼儿谈论公共汽车是用来做什么的。启发幼儿与同伴交流自己乘车的经历和感受。三、观看录像播放有关“人们排队上车,投币或买票”的情景,引导幼儿观察。启发幼儿与同伴说一说看到了什么,听到了什么,想到了什么。四、游戏活动播放音乐《乘车》(见“小小资料库”),引导幼儿齐唱。引导幼儿自造道具,分成二至三组,分别扮演司机,老人,小孩,孕妇,残疾人等,随着音乐《乘车》边唱歌曲,边玩乘公共汽车的游戏。提醒幼儿用小椅子拼成一辆公共汽车。教师根据具体情况用适当的方式加以指导,如模仿司机说“请给老,弱,病,残,孕让座”,车子转弯,请拉好扶手,“xx车站到了,要下车的请准备,开门要当心”。引导幼儿了解乘公共汽车应注意的问题。幼儿园公共边教案篇5暑假里我阅读了《伊索寓言》,这本书由伊索创作。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家,他原本是个地位卑微的奴隶却创作出《伊索寓言》而流芳百世,可见这本书的意义非凡。这本书收录了近三百篇寓言故事,无论书中所写的是动物、植物还是其他生物,都具有了人的思想和情感。其中最为人熟知有《龟兔晒跑》、《农夫与蛇》等许多经典故事。今天我与大家分享的一则小寓言故事是《天鹅、虾和梭子鱼》,这则寓言故事讲的是天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友准备一起拉车去城里,因为东西不多大家都把拉车的绳子套在自己的身上。天鹅拉着绳子展开翅膀就往天上飞。梭子鱼拉着车子往池塘底下猛拽。虾只会蹦,还是往后走,无论他使多大的劲也不会前进。就这样折腾半天大家回头一看,车子还是原处一动也不动。接着他们谁也不偷懒喊着口号继续自己拉自己的。结果天鹅累的脸发白,梭子鱼全身都变灰色了,虾更是累的浑身通红可是结果依然不变。当天黑后他们三人决定明天继续干。可是他们明天能成功吗?看完这则寓言使我明白了:一个团队如果大家心不齐,劲儿不往一处使做什么事情都不会成功的。这使我想起了我们9班的团队当年为了体育运动会能取得好的成绩,所有运动员都放学后主动留下来团体训练。在大家齐心协力下终于取得了喜人的成绩。原来寓言故事告诉我们的道理在学****生活中无处不在。为我们团结的9班而骄傲,为自己是9班的一员而自豪。幼儿园公共边教案篇6教学目标:1、认识公共汽车的外形特征。2、尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。3、乐于参与讲述活动,享受搭拼公共汽车活动的乐趣。4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动重难点:认识公共汽车的外形特征。用连贯语言讲述公共汽车外形特征。教学准备:ppt图片、音乐、公共汽车(玩具)一辆、自制方向盘一个教学过程:一、导入活动:情景导入。师:小朋友,公共汽车来了,让我们一起坐着公共汽车出发吧!师:坐车的时候要注意坐稳扶好哦!到站了,请小朋友找一个舒服的位置坐下来吧。二、基本部分:引导幼儿围绕公共汽车展开讨论,讲述自己认识的公共汽车。1、说一说自己认识的公共汽车。师:刚刚我们坐的是什么车过来的?公共汽车是什么样的?(鼓励幼儿大胆的描述出平时所看到的公共汽车的形状和特点。)2、观察、比较并讲述各种公共汽车的外形特征。(1)观察实物(玩具公共汽车),大胆讲述公共汽车的外形特征。师:这是谁?请小朋友观察一下:这些公共汽车是什么样子的?(2)观察ppt图片,比较并讲述各种公共汽车的外形特征师:老师这里还有一些公共汽车,请小朋友观察一下:这些公共汽车是什么样子的?它们都有什么是相同的?(长长的车厢,圆圆的车轮,方方的车窗)3、拼一拼,加深巩固幼儿对公共汽车特征的认识。(1)魔术拼图。师:请小朋友看大屏幕,看,变出来什么?(逐一出示长长的车厢,圆圆的车轮,方方的车窗,圆圆的笑脸)(2)结合儿歌拼一拼。师:魔术拼图真好玩,我们也要来拼一拼吧。怎样做可以让我们拼得又快又好?(引导幼儿根据上面的小儿歌指引来拼一辆公共汽车)4、教师小结。三、活动结束。小朋友今天表现真棒!现在让我们变成一辆长长的公共汽车,一起开车回家吧!