文档介绍：该【2024年幼儿园关于光的教案6篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园关于光的教案6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。。,并有每天吃水果的****惯。,用积木摆搭放水果的展台,盘子、盆若干。,切成片状。“猜猜是什么”。――猜谜:扁扁的,圆圆的,桔黄色的,一瓣一瓣的。(桔子)――猜谜:弯弯的像月亮,青青的不好吃,黄黄的甜蜜蜜。(香蕉)――幼儿根据谜面的描述,举起相应的水果进行验证。――谈谈这几种水果都穿着什么颜色的外衣。。――品尝水果。――谈谈自己吃的是什么水果,它的味道怎么样。。――介绍自己带来的水果的名称、颜色、形状。――参观展台的水果,看看、摸摸、闻闻,进一步感知更多水果的特征。――用词语描绘自己喜爱的黄色水果。――小结:秋天的水果大多数是黄色的,有的是桔黄,有的是浅黄色,它们闻起来香香的,吃起来甜甜的。多吃水果能使身体更健康,我们每天都要吃水果。,而且还寓意着丰收,并给人以明快的感觉。本次活动还把它与嗅觉感受联系起来,试图形成一种复合的教育效应。因此,要注意防止组织成单纯的水果认知活动。、青苹果,也允许一同展览和品尝,以免挫伤其积极性。,让幼儿自己刨皮,如果用刀切则一定要教师动手,避免发生危险。、洗水果过程中让幼儿充分体验、感知水果的特征,可边摸边洗,边洗边说。,在日常活动中继续感知水果的特征。幼儿园关于光的教案篇2活动目标:1、初步分析音的高低,并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。活动准备:高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程:一、开始部分:请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。二、进行部分:1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣。“图片上是谁,有几个人,他们有什么不一样?他们还给我们小朋友带来了礼物,一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。”2、教师以讲故事的形式进入主题。“高人和矮人是一对好朋友,他们每天都要一起到树林里散步,可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了,他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的,哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗?”3、初步分析高低音。“我们这里有他们散步时的音乐,仔细听听现在是谁在散步,是高人在散步,仔细听听这是谁在散步,是矮人在散步。高人走路的声音很高,矮人走路的声音很低。”4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作。“我们一起来学高人矮人走路。”5、教师为小朋友发礼物――铃鼓。全体小朋友起立手拉手,围成一个大圆圈,安顺时针方向,听音乐学高人矮人走路,边走边拍打铃鼓。三、结束部分教师和幼儿一起跳健康操。“高人矮人今天特别高兴他们想请小朋友和客人老师一起跳健康操,你们愿不愿意?”大家一起跳健康操结束本次活动。教师自评:幼儿在活动中能积极配合老师,老师的语言不够严禁,在音乐的选择上应考虑幼儿的接受能力。乐曲选择过难,对小班孩子来说应选一些高低音区别较明显的乐曲,效果会更好。由于准备的不充分,使用铃鼓时,老师应强调如何使用铃鼓。在动作创编上,如果老师能进一步引导幼儿,幼儿会更投入于活动中。幼儿园中班音乐活动教案:多愉快幼儿园中班音乐教案:多愉快有益的学****经验:,熟悉歌曲内容及曲调,会用欢快的情绪演唱。、八分、十六分音符混合节奏型,并能按节拍做拍手、跺脚的动作。,学****踏点步、跑跳步、横跨步。、自如地表演动作,并巩固节奏感。准备:课前带幼儿练****踏点步、跑跳步、横跨步。活动与指导:《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等组合合拍的步入音乐室,要求动作优美,脚步轻快。,四分、八分、十六分混合节奏。ХХХ中班音乐活动教案:鲜花??幼儿园中班音乐教案:鲜花??有益的学****经验:,接好前奏,并能用动作表现歌曲。,发展听音能力。准备:各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。活动与指导:《小声轻步》,用前脚掌练****轻步走,愉快地进入教室。:要求幼儿注意力集中,反应准确。(1)教师在钢琴上弹单音、合弦让幼儿听,比较哪个音薄,哪个音厚,感知单音与合弦的不同,反复听练****2)用动作表现单音:轻拍(弱),合弦音厚强。:鲜花??“花园里的花开的可漂亮了,一朵朵,特别的可爱,像我们小朋友漂亮的脸蛋,咱们快来用最好听的歌声来唱鲜花开吧!”(1)为了帮助幼儿记住歌词,按内容画一幅《鲜花开》的图片。(2)集体听前奏演唱歌曲,提示幼儿要接好前奏、间奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。(3)教师用清唱的方法辅导幼儿唱准音调和吐字。《小燕子》(1)歌曲中的前两句请一名幼儿领唱,后两句集体接唱,接唱要衔接紧凑,唱准,唱齐。一字两音要唱清歌词。(2)幼儿利用手偶边唱边表演,还可以自编动作来表现歌曲活泼欢快的情绪。:小老鼠和大狮子(1)老师编故事,幼儿用乐器打节奏,讲到狮子得意的时候停下,让幼儿继续编故事,打节奏。。如:大鼓(雷声)xx??中班音乐活动教案:庆六??幼儿园中班音乐教案:庆六??有益的学****经验:。,体验节日快乐的心情。准备:走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。活动与指导:,《走着去,跑回来》,引导幼儿感受音乐的变化,知道走的音乐慢,跑的音乐快一些。,跑回来练****走与跑的动作,音乐反复的变化,加强幼儿对快慢的感受与辨别能力。:“庆祝六一儿童节”(1)“六月一日是全世界小朋友的节日,我们生活在今天感到无比的幸福和快乐,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。”(2)幼儿欣赏老师范唱《六一的歌》。(3)随老师有节奏的朗读歌词。(4)学唱全曲,辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的快乐,用歌声表达愉快的情感。《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩,友好的情感,利用领唱,齐唱练****2)《大雨小雨》幼儿分组,一组唱大雨,―组唱小雨,分组唱时注意衔接的要紧凑、自然,节奏准确合拍。:《小鸭的舞》(1)幼儿安静的欣赏《小鸭的舞》提问,这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们仔细听听小鸭子在干什么?(2)分段听:⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐,从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞,速度稍快。⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳,速度较慢。(21)─(25)小鸭子们游泳后又继续愉快的跳起舞来,速度稍快。结束部分:幼儿戴上小鸭头饰,在老师的引导下听音乐做动作,感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离??幼儿园关于光的教案篇3活动目标:1、了解祖国地域辽阔,知道祖国标志性的景物及建筑。2、感受祖国的雄伟和美丽,激发对祖国的热爱之情。3、知道10月1日是国庆节,体验庆祝国庆的欢乐情绪。4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。5、教幼儿养成细心、认真的学****态度。活动一:快乐旅行活动目的:1、感受祖国风景名胜古迹的美丽。2、乐意与同伴交流到各地去旅行的经验和感受。3、体验美工创作的乐趣。活动准备:1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。2、在活动室创设"旅游景区"情景。3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料(如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等)4、提供可让幼儿作品展示的空间。活动指导:1、情景激趣。(1)师以导游的身份,带幼儿进入"旅游景区",激发幼儿活动的兴趣。(2)自由参观:感受祖国标志性的景点及建筑,引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。2、分享交流。(1)让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。(2)引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。(3)借助实物投影,让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河,激发幼儿对祖国的热爱。3、布置"美丽的风景名胜"展区。(1)教师导语:我们祖国有这么多美丽、好玩的地方,我们一起把它展示出来,让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧,好吗?(2)师出示已经过美工创作的风景图片、照片,以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。(3)介绍提供的各种辅助材料,引导幼儿先动脑想一想、议一议,自己要怎样让照片或图片变得更美丽。(4)幼儿动手操作。师重点观察、引导,鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作,同时,也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。4、活动延伸:"我是小小导游"。