1 / 17
文档名称:

2024年幼儿园大班关于米的教案8篇.docx

格式:docx   大小:25KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年幼儿园大班关于米的教案8篇.docx

上传人:mama 2024/3/26 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

2024年幼儿园大班关于米的教案8篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年幼儿园大班关于米的教案8篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园大班关于米的教案8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园大班关于米的教案8篇幼儿园大班关于米的教案篇1活动目标:1、听故事《小兔子种麦子》,知道种麦子要付出很多的了的劳动,同时在故事中认识生字:兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。2、能与同伴合作种谷类,并学****做观察记录。活动准备:谷类的种子若干、分类盒若干、棉花、记录本、字卡若干、故事录音、幼儿名字活动过程:1、听故事、学汉字出示字卡“小兔子”“麦子”,幼儿认读,再完整地读《小兔子种麦子》卡片“春天”。小兔子看见农民在地里播麦种子(卡片“麦种”它也把麦种撒在地上。农民伯伯的麦子长出了“苗”可是小兔子的麦种却不见影子。小兔子问农民伯伯,农民伯伯说:“种子要撒在翻过的土地上,才能扎下根的。小兔子把土扒拉扒拉,重新撒下“麦种”(每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。故事讲完,字卡全出示在黑板上。2、集体认读字卡。3、游戏:找字宝宝(教师指读一个,幼儿从众多的字卡中找出来)4、听录音故事延伸活动:集体结伴种五谷类,体会播种的乐趣,并做好种子生长观察记录。幼儿园大班关于米的教案篇2活动目标:1、学****运用剪、贴、撕、捏的方法装扮教室。2、能与同伴合作完成任务,并与他人分享快乐。活动准备:各种有关新年环境布置所需的材料。活动过程:1、激发幼儿装扮教室的愿望。(1)教师:“新年快到了,我去商场买东西,看见商场布置得漂漂亮亮的,非常有新年气氛,你们在哪里看见也有新年布置的?它们是怎样布置的?”(2)幼儿自由发言。(3)我们的教室怎样才能也有新年气氛呢?2、讨论装扮教室的方案。(1)讨论:什么能最代表新年?哪些东西布置在教室里最喜庆、最有新年气氛?(2)确定装饰教室的设计方案。(3)提出在设计中装饰所需要的材料。(4)请幼儿说一说自己能承受哪一部分工作。指导幼儿根据个人能力合理分工。3、制作并装扮教室。(1)幼儿动手剪贴、绘画、折纸、制作、吹气球等。(2)教师指导幼儿完成作品,以及装饰过程,帮助有困难的幼儿。如:悬挂、粘贴、剪撕等。(3)互相欣赏装饰效果,并可以提出自己的修改意见。活动结束:教师小结。幼儿园大班关于米的教案篇3活动目标1、培养幼儿对体育活动的兴趣。2、培养幼儿动作的协调性。3、让幼儿感受套圈的快乐。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。重点难点重点:练****投准的技能。难点:指导幼儿的协调性。活动准备套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。活动过程1、伴随轻快的音乐,神秘地“变出”套圈工具,引起幼儿兴趣。师:小朋友,今天老师带来一位神秘的好朋友,你们猜猜是谁?不要眨眼哦,噔噔,变魔术咯、、、、、、2、观看挂图,说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上,双脚不能超出横线,对准前面距离1—3米的投准柱投扔,朔料套圈套住投准柱为好。)3、教师示范套圈的方法,讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中,眼睛看着“投准柱”。)4、幼儿在教师的指导下自由的练****玩耍,并参与其中。(积极地引导每一个幼儿参加,刚开始时,可以把投准的距离放近一些多练几次,熟练了,可以稍微把距离拉远些。)5、游戏比赛“谁是套圈王”在轻快的音乐中游戏,幼儿个人比赛或分成小组比赛,每人五个套圈,看谁或哪个小组套的圈多为赢,是套圈王。教学反思幼儿对于这个活动比较喜欢,都参与其中,玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师,我瞄得好准,我长大了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到,个别幼儿的投扔不够协调,也许是我的讲解不够“幼儿化”。,初步感知金属可以导电。。,喜欢和同伴合作探究。:幼儿熟悉实验材料的名称,已初步了解电池、电线的外形特征及金属的种类。:电池、电线(连着小灯泡),布条、毛线、塑料绳、回形针、铜钥匙、铁丝、记录纸、笔、断电线一截以上材料每两名幼儿一份;小熊布偶、电池演示梳理图、大张记录表等。(一)创设情境,导入活动。师:(出示小熊布偶)小熊家今天停电了,房间里黑乎乎的,真难受,小熊找蜡烛没找到,却找到了一个电池和一根绑着小灯泡的电线,它想用这些东西自己安装一盏灯,你们说小熊应该怎么做才能让小灯泡亮起来呢?(二)引导幼儿自主探索“怎样让灯泡亮起来”。。师:今天我们一起来帮小熊家安装电灯。老师准备了电池、小灯泡和电线,电线的一头露出里面的电线丝,另一头的电线丝已经缠在小灯泡上了,电线的两头要连接在电池的什么地方,小灯泡才能亮起来?。师:两个小朋友合作进行实验,可以用不同的方法试一试怎样让小灯泡亮起来。,师重点引导幼儿尝试用电线连接在电池的不同位置。'经验。(三)设置问题情境引导幼儿自主探索物体的导电现象,初步感知金属可以导电。。师:不好了,小熊刚安装好的灯泡电线被老鼠啃断了,电线断了灯泡又不亮了,用什么材料能帮助通电让小灯泡重新亮起来呢?,引发幼儿猜想。,师指导。。(四)活动结束,提醒幼儿注意用电的安全。幼儿园大班关于米的教案篇5活动目标1、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系。2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感。3、理解词汇:冬眠、迁移、躲藏等。4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。5、学****用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备1、小动物图片若干。2、小动物过冬课件。3、《动物怎样过冬》挂图三张。4、《动物怎样过冬》记录表一张。活动过程1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题:小朋友们,“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季,天气很冷)冬天到了,人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的,我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小朋友们想出了这么多的过冬方法,真聪明。2、引发课题“动物是如何过冬的”谈话导入:人们有这么多好的过冬办法,那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今天,老师为小朋友们带来了许多的小动物,请小朋友们看一看,你最喜欢谁?并把它是怎样过冬的,告诉老师和小朋友们,好吗?播放课件(许多的小动物)(1)、幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论。(2)、根据幼儿的回答,出示挂图《动物怎样过冬》(一)《动物怎样过冬》(二)总结讲述动物的过冬方式。(3)、播放课件,教师讲述故事,。(4)、幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬躲藏过冬让卵过冬3、看《动物怎样过冬》记录表,教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法:冬眠过冬的有:蛇、乌龟、青蛙、熊(刺猬);迁移过冬的有:大雁、小燕子(丹顶鹤)加厚皮毛或羽毛过冬的有:鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸)储存食物过冬的有:蚂蚁、蜜蜂、(松鼠)躲藏过冬的有:苍蝇、蚊子。让卵过冬的有:螳螂、蝗虫4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。5、游戏:小动物过冬介绍玩法:在教室的6个角落贴上标记:分别是动物的6种过冬方式,幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片,然后到相应的过冬方式区中,看谁做的又快又对。互换图片,继续游戏。6、教师小结,对幼儿进行保护动物,爱护大自然教育。幼儿园大班关于米的教案篇6活动目标1、引导幼儿感知科技进步,激发探索宇宙奥秘的兴趣。2、培养幼儿用实验的方法解决问题的能力,并能有序的观察、讲述火箭的构造。3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。