1 / 13
文档名称:

2024年幼儿小班音乐课教案模板6篇.docx

格式:docx   大小:23KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年幼儿小班音乐课教案模板6篇.docx

上传人:haha 2024/3/26 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

2024年幼儿小班音乐课教案模板6篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年幼儿小班音乐课教案模板6篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿小班音乐课教案模板6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿小班音乐课教案模板6篇幼儿小班音乐课教案篇1游戏目标:1、感受2/4拍音乐节奏,学着按节奏走步。2、体验与同伴交流的快乐情感。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。游戏准备:1、录音磁带《朋友碰一碰》。2、木偶娃娃两个。游戏过程::(1)"我们都有很多好朋友,请你找一位好朋友。"(2)幼儿跟着音乐节奏边拍手边走步(一拍一步)。2、学唱歌曲:(1)"好朋友见面可高兴啦,怎样表示呢?"(2)幼儿与相邻的好朋友互相做友好动作。(3)出示木偶娃娃并进行表演。"两个娃娃在干什么?"(握手、拥抱等动作)(4)教师边唱边表演木偶戏,演示歌曲中好朋友相碰的部位。(5)幼儿学唱歌曲。3、音乐游戏《朋友碰一碰》(1)游戏过程:幼儿边唱边走步找朋友,音乐终止时,教师说出好朋友相碰的部位,幼儿按指令找朋友碰一碰。(2)幼儿游戏若干次。活动反思:由于活动是根据小班幼儿歌曲改编的音乐游戏,符合小班幼儿年龄特点。而且由于采取边唱边和幼儿一起跳的形式,因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。在启发幼儿创编动作时,由于教师的提问与提示均具有很强的开放性,因而,幼儿表现得更开心;因为没有了老师的限制,他们尽可能地充分发挥了自己的想象力,随心所欲的去创编想做的动作,特别投入,有些动作是***也不易想到的,如耳朵碰耳朵、小肚皮碰小肚皮等,样子特别天真可爱。这使目标中“启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作,并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐”得到充分体现,并证明了目标的合理性,。在活动中,“猪宝宝”都特别希望能找到“猪妈妈”去碰一碰,这一点从幼儿的表情中的幸福与满足就可以看出。其间,教师既是组织者,又是参加者,能够真正做到师幼的有效互动。活动在高潮中结束,孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。最重要的是,在活动过程中幼儿自始至终都十分投入,特别快乐。幼儿小班音乐课教案篇2活动目标:1、感受歌曲优美的旋律,在图谱的帮助下初步学唱歌曲。2、尝试边唱边表演歌曲,体验歌唱活动的乐趣。活动准备:歌曲图谱活动过程:一、熟悉歌曲旋律1、师:春天天气真好,好多小动物都出来玩了,看有谁呀?2、出示蝴蝶。师“蝴蝶姑娘飞来了”,提问:蝴蝶姑娘怎么来的?带领幼儿边说歌词边学做蝴蝶在琴声伴奏中飞一飞。3、出示蜜蜂:谁也来了?蜜蜂是怎么叫的呀?(边说歌词边做动作)4、出示小白兔:看还有谁呢?(学一学)二、理解歌词,学唱歌曲1、老师这里有一首好听的歌曲《春天》,唱的就是有关春天的美丽景物,我们一起欣赏一下吧!2、教师演唱,幼儿欣赏。你们听了这首歌曲有什么感觉?3、我们再来听一遍,请你仔细的听听歌曲里唱到了哪些春天美丽的景物。4、你在歌曲中听到了什么?(根据幼儿回答出示相应图谱,重点引导幼儿理解前半部分歌词)5、原来春天里有这么多美丽的景物,我们一起跟着琴声把这首歌唱出来吧!(在琴声伴奏下学唱歌曲2遍。)三、歌表演《春天》1、老师看到有的小朋友在演唱时迫不及待的用动作表演,那我们一起来边唱边表演吧!幼儿和教师一起尝试边唱边表演歌曲。2、第二遍表演。引导幼儿要一边用好听的声音唱出来,一边用用优美的动作表演。幼儿小班音乐课教案篇3[活动目标]1、用好奇、欢快的情绪唱歌。2、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。[活动准备]音乐磁带及录音机、实物教具蛋壳及小鸡、挂图、大蛋壳教具、电子琴或钢琴[活动过程]一、组织教学:1、幼儿听《小小蛋儿把门开》的音乐,跟着教师拍手律动,走进活动室。2、发声练****用小猫叫“喵喵喵”、小狗叫“汪汪汪”引导幼儿练****发声。二、导入:1、出示鸡蛋及小鸡实物教具,引起幼儿的兴趣。2、教师讲小故事,引导幼儿熟悉歌词。小朋友知道谁在里面吗?(教师说,叽叽叽、叽叽叽)让我们仔细听一下,小鸡在说什么(做倾听状)‘咚咚咚、咚咚咚!’(边敲蛋壳)蛋壳,快开门,我要出去和小朋友唱歌、做游戏。蛋壳听了小鸡的话,把门打开了(边打开蛋壳)小结:小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来。教师边操作教具边领小朋友念一遍。教师:小鸡身上长满了毛,摸上去有什么感觉呢?(让幼儿摸小鸡),引导出词语:毛绒绒;小鸡穿着什么颜色的衣服?(黄色)。引导:小鸡长得黄绒绒的。身体长得什么样?(教师做动作引导出词语:胖乎乎)。小结:小鸡长得黄绒绒,胖乎乎。教师:小鸡在蛋壳里呆着,太闷了(语调、表情变化),现在蛋壳打开了,小鸡可高兴了,就“叽叽叽叽,叽叽叽叽唱起来”。三、学唱歌曲1、教师完整的有表情的示范演唱歌曲。2、结合挂图,编成儿歌,按歌曲的节奏朗诵儿歌。唱到“叽叽叽叽,叽叽叽叽唱起来”时,教师做动作(食指并拢,转圈)3、教师弹琴,与小朋友一起唱歌。教师:小鸡从蛋壳里出来,非常高兴,小朋友用最好听的声音给鸡宝宝唱歌。4、听歌曲录音。教师:我们和录音机里的小朋友一起唱,比比谁唱得好!四、创编动作1、教师启发引导幼儿为歌曲编动作。教师:小朋友歌唱得很好,我们给歌编好看的动作吧!教师启发引导幼儿逐句创编动作,对创编出动作的幼儿,教师及时表扬,并让他到前面示范动作。2、教师鼓励幼儿边唱边表演。五、创设游戏情景,听音乐做《小小蛋儿把门开》的音乐游戏。教师示范讲解、动作演示游戏玩法。六、小结:对幼儿的表现给予评议,听音乐走出活动室。幼儿小班音乐课教案篇4活动目的:1、跟着音乐节奏行进走,并乐于用肢体模仿小动物的特征。2、通过数数增强学****歌曲的兴趣。3、初步尝试仿编歌词。活动准备:猴子图片五张;立体树一棵(猴子以及食物可以在树上活动);食物若干;cd等活动过程:一、音乐游戏:“听听,走走”1、音乐停顿时,模仿自己喜欢的小动物2、个别幼儿模仿,大家一起猜3、音乐停顿时,大家一起区分模仿幼儿的动作。如,小乌龟和小青蛙,它们一个是四肢着地;另一个是蹲在地上,双手撑地4、老师模仿,幼儿猜(引出活动主角---猴子)5、幼儿和老师一起模仿小猴子的动作二、出示小猴和香蕉1、欣赏歌曲“五只猴子”2、找找歌曲里有什么有趣的地方(藏着小动物和数字)3、学****歌曲4、通过动手操作增强学唱兴趣(老师演示小猴子上树摘香蕉或其他食物)5、幼儿学唱歌曲(可以邀请幼儿去树上挂小猴子喜欢的食物)6、引出问题:“小猴还喜欢吃什么?”(帮助幼儿分辨小猴子喜欢吃的水果那些是树上或、草地或藤上的)7、仿编歌词练****三、律动-猴子小猴吃到了喜欢的水果,开心地跳舞啦。它山之石可以攻玉,以上就是一秘为大家带来的7篇《幼儿园小班音乐活动教案》,能够给予您一定的参考与启发,是一秘的价值所在。幼儿小班音乐课教案篇5活动目标:1、认识三角铁、并熟悉三角铁的音色。2、能够辨别两种乐器同时敲击的声音,并说出它们的名称。3、喜欢参加音乐活动,在活动中体验敲击乐器的乐趣。4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动重难点:能够辨别两种乐器同时敲击的声音,并说出它们的名称。活动准备:1、经验准备:认识沙锤、手铃、响板。2、物质准备:沙锤、手铃、响板、三角铁、四种乐器的图片。活动过程:(一)认识新乐器1、教师在幕后敲击乐器,请幼儿倾听是哪种乐器发出的声音。师:“小朋友们,听一听是哪种乐器朋友来了。”2、教师敲击一种乐器,请幼儿猜想一种结果,依次出示敲击的乐器。师:“你们真棒!今天我们班又来了一个新的乐器朋友,请你们听一听是哪种乐器来了。”教师敲击三角铁,请幼儿说说是什么乐器!3、“小朋友们看一看它是什么形状的,(三角形)!请小朋友摸一摸它的材质,(铁的)!听一听它的声音,(清脆的)!所以它有个非常好听的名字叫三角铁。”4、请小朋友自由敲击三角铁乐器。(二)玩游戏“什么乐器在歌唱”1、请幼儿分两次倾听沙锤、三角铁、手铃、响板的声音。在幕前敲击一次,在幕后敲击一次。2、游戏一:分别将四张乐器图片粘贴在教室的四个方位,代表乐器的家。教师依次介绍乐器家的方位。3、规则:请幼儿倾听教师幕后敲击的乐器,请幼儿根据自己的判断站到相对应的图片家中。等幼儿站好后,教师出示敲击的乐器,猜对的幼儿教师给一个大拇指鼓励。猜错的幼儿,教师再次敲击该乐器,请幼儿再次倾听。继续玩游戏。4、游戏二:分别将四张乐器图片不重复的两两分成一组,粘贴在教室的各个方位,教师依次介绍乐器家的方位。5、规则:教师在幕后同时敲击两种乐器,请幼儿根据自己的判断站到相对应的两种图片家中,等幼儿站好后,教师出示敲击的乐器,猜对的幼儿教师给一个大拇指鼓励。鼓励后游戏继续玩。猜错的幼儿,教师再次敲击该乐器,请幼儿再次倾听。继续玩游戏。(三)游戏结束教学反思:幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。1、尝试在游戏情境中学唱歌曲,并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。2、愿意与同伴一起唱歌、游戏,体验音乐活动的乐趣。幼儿小班音乐课教案篇6时间::小(3)班活动内容:音乐游戏——碰一碰活动目的:1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣,并在游戏中体验快乐的情绪。2、引导幼儿大胆创编动作,能边唱边做边说。活动准备:磁带、三用机、活动前已教会幼儿演唱歌曲。

最近更新

2024年工程委托书(合集15篇) 16页

基于力学分析的开河机理研究的开题报告 2页

基于六西格玛的B钢铁公司流程控制研究的开题报.. 2页

基于全国抽样数据的疾控工作绩效评估研究中期.. 2页

基于偏误分析的对外汉语“知道”类动词研究的.. 2页

基于体验经济的王家寨民俗村景观营造研究的开.. 2页

2024年工厂员工辞职申请书汇总 12页

基于专家系统的远程糖尿病管理服务平台的开发.. 2页

2024年工作自我推荐信15篇 24页

基于WSN的配电柜温度监测系统的研制的开题报告.. 2页

基于WebGL的三维虚拟地球可视化研究的开题报告.. 2页

2024年工作岗位调动申请书八篇 11页

2024年工作失误检讨书(合集15篇) 27页

细胞生物学细胞信号转导与信号传递系统 41页

2024年工作人员年度考核个人总结 39页

2024年工伤劳动仲裁申请书 18页

基于QoS的云计算资源分析算法的开题报告 2页

2024年工会个人年终述职报告范文(通用12篇).. 23页

高中生毕业生家庭情况调查表 2页

加油卡绑定车牌号证明委托书 2页

《灰尘的旅行》四年级下册电子版 2页

最新人教部编版四年级语文下册《母鸡》精品课.. 23页

定制家具厂实木拆单员岗位职责 7页

word图文混排优秀作品展示3 1页

《北京石景山万达广场 32页

超市里面物品英语翻译大全 7页

计价格(199)1283 京价(房)字[1999]第487号 8页

第一节 正视亲子矛盾课件 PPT课件 32页