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以幻灯、投影仪等使用;也可以制作一些手工教具,如动物头饰、人物头饰等。这些可以烘托课堂气氛,使学生在轻松、愉快的氛围中获得知识。四、英语老师不但是音乐家、美术家、还要是一个好演员。在教学过程中运用丰富的表情、身体语言、手势、语音语调等去创设语言学****环境。根据小学生爱表演、善模仿的特点,可以创设情景,安排角色扮演的活动让学生参与表演,给学生创设浓厚的英语学****氛围,促使他们能积极热情的进行英语交际,有利于提高学生的口语、听力等能力。