文档介绍：该【小学直接引语与间接引语互换练习文稿 】是由【1557281760】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学直接引语与间接引语互换练习文稿 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学直接引语与间接引语互换练****文稿转述句子练****直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。)2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。第二页,共14页。间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。)2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。第三页,共14页。形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。如:我说:“从今天起我要努力学****取得好成绩。”则可转述为:他说,从今天起他要努力学****取得好成绩。形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):第四页,共14页。说明:(在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。)第五页,共14页。直接叙述改成间接叙述有两种:一种是听话人本人转述,一种是第三者转述。比如:爸爸对我说:“明明,把你的作业拿给我看看。”:爸爸对我说,把我的作业拿给他看看。:爸爸对明明说,让明明把作业拿给他看看。第六页,共14页。一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”美丽的姑娘说,她是智慧的女儿2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”3、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”第七页,共14页。二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”爸爸说,小甜病了,他会不知道吗?2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”王老师对同学们说,如果明天下雨,他们就不去秋游了。3、那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”那位年轻的母亲说,你这么大年纪了,她站一会儿就行了。4、王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”王军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏你的钢笔。第八页,共14页。三、把引述句转为陈述句。1、老师对我说:“我教你怎么写。”老师对他说,老师教他怎么写。2、巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说,他去炸掉它!4、乌龟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧。”乌龟对青蛙说,要青蛙跳出井口来看一看吧。5、鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。6、老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”老师对他说,要他回去吧,老师还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”贝多芬问盲姑娘,盲姑娘爱听吗?他再给盲姑娘弹一首曲子吧。第九页,共14页。8、萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您吃吧,吃了身体就有劲了。”萌萌把馍递给老师,老师几天都没吃饭了。要老师吃,吃了身体就有劲了。9、那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”那挑山工想了想说,他们哪有近道,还不是和我们一条道。10、列宁问:“我应该排在哪一位同志的后面?”列宁问,他应该排在哪一位同志的后面?11、齐威王对田忌说:“怎么,难道你还不服气?”齐威王对田忌,怎么,难道田忌还不服气?12、桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。”桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!”海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓,他说的话千真万确。相信他的话吧,赶快搬走!第十页,共14页。