文档介绍：该【精选小学乒乓球社团活动方案 】是由【吴老师】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【精选小学乒乓球社团活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1乒乓球社团活动方案指导教师:活动对象:学生活动场所:学校操场乒乓球台时间:2024年10月目录1、章程2、课程简介3、教学内容4、教学进度与教时安排5、教学设计6、教学方法7、课时方案章程第一章总那么一、为了丰富学生的校园文化生活,推动我校乒乓球运动的开展,提高运动水平,营造健康向上的校园体育文化气氛,每周周五下午第三节课开展乒乓球社团成员活动,促进同学们的相互了解,互相学****共同进步。二、乒乓球社团的宗旨是:“开展国球运动,提高竞技技能,丰富文化生活,增进同学交流〞,激扬更多的同学投身其中来,强身健体,丰富校园文化活动,提高乒乓球水平,树立顽强拼搏的精神,并在活动中逐渐树立起团队意识。使他们掌握这项体育技能,为开展终身体育创造了条件。三、我们的口号是“生命在于运动、世界因你而旋转!〞四、乒乓球社团对在校期间从事乒乓球活动和比赛进行组织和管理。第二章社团成员须知一、参加乒乓社团的条件2〔1〕喜爱乒乓球运动,有提高自身球技的意愿和坚持不懈锻炼的毅力,能够长期坚持参加社团活动的。〔2〕凡有我校正式学籍的在校生均可申请参加本社团。〔3〕要经过统一的乒乓球技能测试,到达要求后者方有资格。二、组织机构与活动机构设置:指导教师〔1人〕,社长〔2人〕;由指导教师和社长共同负责协会纳新,培训,组织比赛。社团的日常工作由社长全权负责。社团成员每学期开全体会议一次,其任务是:听取并审查组织机构的工作报告,通过本年度工作方案。课程简介一、课程性质根据?教学方案?制定,乒乓球在学校学生中备受欢送。二、活动对象:学生。三、内容提要:乒乓球是在台面上,由单人或双人隔网对抗的工程,它是集竞技、健身、娱乐、休闲等多种功能于一体的深受群众所喜爱的运开工程。教学内容包括乒乓球开展概论、乒乓球教学、乒乓球训练、乒乓球比赛规那么以及乒乓球各项单项技术、各项组合技术、各项单项战术、各项组合战术、以及教学比赛等实践课内容。教学内容1、乒乓球运动开展概述32、乒乓球的根本理论1〕乒乓球常用术语2〕提高击球质量的五大要素3〕乒乓球击球动作结构3、乒乓球的根本技术1〕发球技术2〕接发球技术3〕搓球技术4〕推挡球技术5〕攻球技术6〕弧圈球技术4、乒乓球的根本步法:单步、滑步、跨步5、乒乓球的根本战术:发球抢攻战术、接发球战术、对攻战术、拉攻战术、搓攻战术6、乒乓球的多球训练1〕多球训练的作用2〕,反手推挡或拨球技术,发球技术等;了解乒乓球的场地器材、运动的根本特征和简单规那么;掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与根本姿势、根本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等根本技术;介绍搓球和拉球技术;能够熟练地运用乒乓球运动的根本技术、专项根本理论知识和根本比赛规那么,提高身体的专项运动能力;培养乒乓球教学的根本能力。,不同旋转发球技术,搓球和拉球技术等;准确、灵巧的运用反手推挡技术、正手攻球技术和平击发球技术能力;掌握左推右攻技术、推挡侧身攻技术、正手拉球、反手搓球技术、发转与不转球和上下旋发球技术等根本技术;介绍台上挑打技术和抢攻技术;提高控制球的能力,具备一定的乒乓球专项运动能力;掌握乒乓球专项理论、比赛规那么和竞赛的组织,能够组织小型比赛;从事乒乓球业余训练。。即教师用语言向学生说明教学的任务、内容、要求、动作名称、动作要领等进行教学的一种方法。它在理论教学、思想教育和技术教学中都起着重要的作用。。它是以教师具体动作为范例,建立学生对动作形象、结构、要领和方法的正确概念,示范动作是否成功和准确将直接影响教学效果。动作示范有完整示范,也有根据动作结构和教学要求进行的分节示范。⑴完整示范:主要目的是建立学生对这一动作的完整技术概念,如进行正手近台攻球动作示范时,教师要对站位、步法、身体姿势、挥拍动作、击球时间以及腰、髋等部位与手臂动作的协调配合等技术环节都要充分展示在学生眼前,要提示学生观察教师的整体动作,使之形成正手近台攻球的正确形5象。⑵分解示范:目的是让学生明了和掌握动作的细微技术,教师的完整示范,学生只能形成动作概念和引起学****兴趣,但不可能全部了解动作技术的细微之处,也就不能进行有效地练****教师必须要根据动作结构和教学要求,进行对某个动作分解示范并组织练****才能最终掌握动作的完整技术。还是以教授正手近台攻球为例:教师可把这一动作分割成握拍角度,前臂动作,击球时间,身体姿势,腰、髋、脚的协调配合动作等,依据教学要求重点进行层次清楚的示范和练****就可达这一示范的预期效果。⑶战术示范:当教学进行到一定深度,学生根本掌握了正手近台攻球、反手搓球、发球、反手推挡等根本技术后,那么应适时安排战术练****的教学内容。虽然学生还不具备进行某一战术的足够技术能力,但注意对其战术意识培养,也是乒乓球教学中一个重要方面。实践证明,进行战术练****对提高学生学****动作的兴趣和进一步提高动作的标准,向较高难度动作学****的欲望都有促进作用。、幅度和用力方法。如:适当升降网高,调整学生击球弧线的高度;在对方球台上放置一物品,提高学生击球的准确性。,教师以命令方式进行的一种语言方式,是有效指挥学生活动的一种方法。一般指在进行准备活动、组织练****或在练****动作时进行要点提示,如:“上步〞、“不要抬肘〞等。,往往能6起到鼓舞士气、加强自信心、提高学****兴趣的意外教学效果。在乒乓课教学中,学生经常为掌握动作进行练****而不得要领时,表现出急躁甚至困惑,教师在这时对其动作某一点加以肯定,只简单说出“好的〞就会扭转暂时的低落情绪,同时也要指出动作中存在的缺点和纠正方法。也可用这种方法,对学生在课堂的表现提出口头表扬或批评,这对安定课堂秩序、建立良好的教学环境、提高教学质量都能起到较好的作用和效果。6.“默念〞和“自我暗示〞法在学****和练****动作中,培养并养成“默念〞及“自我暗示〞的****惯,对掌握技术要点及纠正错误动作都有积极促进作用。因为语言与肌肉活动感觉有一定联系,无声语言不仅能在头脑中表达动作过程,而且在一定程度上表达动作的形象。“默念〞是在做动作前默想整个动作过程或动作的某些要点,以便在练****中努力完成动作过程。“自我暗示〞是在练****中暗自默念或小声提示在动作中某些缺乏和****惯性的动作错误,如“不要翻腕〞、“慢啦〞、“用力〞等等。,教师讲解示范完动作要领后,让学生不上台,或站在球台的击球位置但不击球,握拍进行动作模拟练****这一练****要保持经常性,每次课都抽出一定时间进行练****教师要规定练****次数或时间,如要求必须完成100次或以时间规定为一组,完成三组。在进行练****时,教师随时提示动作的某些错误,到队伍中进行个别纠正,必要时再次讲解、示范,教师也可带着学生一起做。这一练****方法的意图是让学生建立正确7动作概念。,但学生往往怕攻不到台内,造成思想负担和顾虑,对形成正确技术产生不利影响。因此,设法使学生进行练****时不要怕打出台外或不过网,采用打一板球或自抛自打的练****方法较为适当。如进行正手近台攻球教学时,两人一台进行练****互给对方高度长短适中的正手位球,只打一板,交替进行,不仅能使之放开动作也有时间让学生思考和自我纠正错误动作。,对推、对攻练****法教学进行到一定深度,大多数学生都能根本正确地掌握反手推挡、正手攻球等根本技术,此时就要提高连续打球的能力。⑴对推练****二人反手对推斜线,这是乒乓球技术练****最根本方法。在每次课练****时,教师除技术指导和纠正错误动作外,还应提出量和质的要求,使学生每次练****中都能感受到有新的体会和收获。在发球练****中也可采用对发形式练****或一发一接交替进行。⑵一推一攻练****二人交换进行正手攻球(近台)和反手推挡练****教师要讲明练****目的,使之互相配合,共同提高连续打球能力,不能“一板打死〞,以中等力量,力争多打来回,从中体会动作。⑶对攻:是指二人正手斜线攻球练****这一练****要求配合默契,因为提高了速度,也就加大了难度,教师要特别注意动作变形,并要求在对攻练****中,体会节奏感和击球的时间以及步法移动。,就是教师在学生进行练****时,9到每个台上或有方案地到几张台上,进行技术指导和了解学生掌握情况及存在问题。必要时教师可在每张台上与每个学生进行练****如进行正手攻球练****时,教师可把力量、高度适中的球送到对方正手位,让学生很舒服地把球打回。教师的陪练能大大激发学生的学****热情,会很有效地提高教学效果。但教师要掌握与学生的练****时间,不能过长,掌握在每个学生3分钟为宜,同时进行技术指导,个别对待。教师在进行个别指导或在某一张台与学生练****时,也要兼顾其他台的练****情况,严格按照教学内容进行练****不能放任自流。,一个人不断地供应练****者定点球,练****者站好位置,按照正确动作挥拍击打来球,在连续不断的击球过程中,重复正确的技术动作,逐步形成正确的技术动作,随着练****次数的增加和练****数量的增多,形成了正确技术的动力定性,到达了自动化程度,此时学生已经完全掌握。同时在供球练****过程中教师及时发现错误,立即纠正错误,在不断练****和不断纠正错误中建立正确的技术动作。此种练****方法,由于学生多,每个学生都做到要经过2-3节课。由于每次只能照顾一个学生,其他的学生无法进行指导与教学。因此要尽快地培养学生能够进行多球供球练****的能力。,采用个别指导练****时,不影响整体练****时间和练****次数,针对性强,效果好,是乒乓球课教师广泛使用的、行9之有效的教学方法。经常性的个别指导有利于提高乒乓球的教学质量。课时方案教学内容学时数备注1、介绍本学期授课内容与教学要求12、握拍法、站位、根本姿势13、正手定点攻球徒手练****14、定点正手攻球技术〔多球〕1重点5、定点正手攻球技术〔单球〕1难点6、正手发奔球〔斜线〕1重点7、两点正手攻球徒手练****18、两点正手攻球技术〔多球〕19、两点正手攻球技术〔单球〕110、正手发奔球〔直1重点10线〕11、反手推挡〔直拍〕、拨球〔横拍〕技术112、正手两点接反手组合练****多球〕113、正手两点接反手组合练****单球〕114、正手弧圈球技术〔多球〕115、反手搓球技术〔多球〕116、正手发下旋球技术〔多球〕1