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3~5岁幼儿创造性人格类型倾向的特征及与多元智能关系的研究的中期报告.docx

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3~5岁幼儿创造性人格类型倾向的特征及与多元智能关系的研究的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/3/26 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【3~5岁幼儿创造性人格类型倾向的特征及与多元智能关系的研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【1】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【3~5岁幼儿创造性人格类型倾向的特征及与多元智能关系的研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。3~5岁幼儿创造性人格类型倾向的特征及与多元智能关系的研究的中期报告在3~5岁幼儿中,创造性人格类型倾向的特征主要包括以下几点::这一年龄段的幼儿对新鲜事物非常感兴趣,喜欢探索未知领域,在交往中表现出主动探索的行为。:幼儿的想象空间非常大,在游戏和交往中表现出创造力。:幼儿的思维能力还没有受到****惯思维的束缚,在交往和游戏中表现出灵活的思维。:幼儿对新鲜事物充满了好奇心,会主动尝试不同的方法和方式来达到目的。此外,创造性人格类型倾向的幼儿还表现出对色彩、音乐、艺术等方面的敏感性,在这些方面也表现出一定的创造力。在多元智能方面,3~5岁幼儿的创造性人格类型倾向和以下几类多元智能有着密切的关系::通过口语表达和文字阅读来表达创造性思维。:通过画图、造模型等方式来表达创造性思维。:通过音乐创作和表演来表达创造性思维。-动觉智能:通过舞蹈、体操等方式来表达创造性思维。:通过合作和交往来展现创造性人格特征。综上所述,3~5岁幼儿的创造性人格类型倾向与多元智能有着密切的联系,在幼儿教育中应该注重多元智能的培养,发挥幼儿的创造力和创造性人格特征。