文档介绍：该【S版二年级语文上册《语文百花园三》教案 】是由【hhhhh】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【S版二年级语文上册《语文百花园三》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/4S版二年级语文上册?语文百花园三?教案 培养目标〔含探究问题〕 1、指导认识并书写左右中结构的汉字,稳固识字的方法。 2、指导学生进行多音字和词语辨析训练,丰富词汇,提高语言表达能力。 3、引导学生进行读读、背背,积累语言,开展语言。 4、指导学生学写日记和学会想方法解决困难,并提高口头表达能力。 教学重、难点:第二题、第三题、第六题、第八题。 教学课时:两课时 教学准备 教学流程 第一课时 〔第一、二、三、四、五题〕 一、谈话导入。 今天,我们到?语文百花园三?去逛逛,认真地瞧瞧,相信我们一定又能学到很多新知识。 二、学****第一题。 1、看一看,想一想。 〔1〕出示第一题,仔细观察,想想方法,怎么走得又好又快。 〔2〕指导认识左中右结构的汉字及其书写方法。 2、练一练,赛赛。 〔1〕学生自己练一练,教师巡视,重点指导写字能力差的学生。 〔2〕每小组推举一名代表参加“攀登写字楼〞比赛。2/4 〔3〕小结,说说写字方法技巧。 三、学****第二题。 1、读一读。 我们有许多汉字也会变呢!你们相信吗? 2、想一想。你发现了什么。 3、找一找。谁知道还有哪些会“变〞的汉字?引导学生拓展知识范围。 4、小结。 一、学****第三题〔读一读,比一比〕 1、填一填。 一〔〕鱼一〔〕马一〔〕书一〔〕画 2、读一读,比一比。 〔1〕出示相应的量词重叠的词语,进行比照读。 〔2〕比较,区别“一条鱼〞和“一条条鱼〞的意思。 〔3〕找一找。引导学生说说类似这样的重叠词语。 3、小结。 二、学****第四、五题〔“背一背,读一读〞〕 1、学****第四题。 〔1〕借助拼音自由朗读古诗,要求读准,读流利。 〔2〕范读,指名读,分组读,齐读。 〔3〕你知道这首古诗说的是什么? 〔4〕试背诵。 2、学****第五题。 〔1〕教师范读短文,要求学生听准字音。3/4 〔2〕学生自由朗读,不会读的地方,向同学或老师请教。 〔3〕指名读一读,评一评。再分小组读一读。 〔4〕说一说。 A、短文讲了一件什么事? B、为什么小白兔被录取了? C、读了短文,你懂得了什么? 三、总结收获。 第二课时 六、七、八题 一、学****第六题。 1、读一读。学生朗读题中日记。问:我的一件有趣的事是什么事? 2、说一说。 你们每天都有许多有趣的小事跟爸爸妈妈,或者老师和同学说的。今天谁来告诉大家一件有趣的小事?〔要求是自己亲耳所闻,亲眼看见或亲身经历的〕 3、写一写。 〔1〕如果我们能把这些有趣的小事写下来,以后翻一翻,会觉得很有意思的。你们想不想写一写? 〔2〕指导怎样写日记。 〔3〕动笔写一写。 写完后,互相修改。 二、学****第七题。 1、谈话导入。4/4 2、自由读“采集本〞中的句子,然后齐读。 3、你发现了什么?〔使用描写声音的词语,生动〕 4、把自己平时接触到的这样的句子写在“采集本〞上,再在班上交流。 三、学****第八题。 1、看内容,了解口语交际和写话。 2、创设情境,指名学生扮演明明和妈妈,表演走散了的情景。 3、引导学生说说自己想到了什么方法,让全班评一评,谁的方法最好。 4、分小组进行口语交际训练。 5、指导学生用几句话把好方法写下来。 6、读一读,评一评。 四、总结收获。