文档介绍：该【2019年一年级数学备课组工作计划 】是由【qqqqqq】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2019年一年级数学备课组工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/72019年一年级数学备课组工作方案-范文汇编 小学不抓紧,初中徒伤悲!这是来自初中家长悔悟:小学真的很重要!下面是小编整理的2019一年级数学备课组工作方案,欢送大家阅读!【2019一年级数学备课组工作方案1】一、指导思想:以党的十八大思想为指导,大力弘扬“强毅力行,追求卓越〞的海门教育精神和“自主创新,追求卓越〞的阳小精神,以教学质量为根本,充分研究儿童、研究教学,强化过程管理,改善教学方法与内容,促进学生多元开展,不断构建幸福而完整的数学教学生活,建设智慧数学课程,既追求科学的简约化、逻辑化、程序化、高效化,又追求真善美的人文内涵。二、工作重点:“学程导航〞活力课堂进行深度实践和研究。,并有效开展作业革命。,真正让学生体会到生活与数学的紧密联系,并在生活中积累数学经验。、补差两不误,高效组织学生阅读,真正做到,让每一个孩子每天都在阅读中进步。三、具体措施:,备课质量的好坏直接影响着教学质量的上下。我们小组一定发挥集体的智慧,共同讨论备课的相关细节,充分表达学程导航的教学理念。鼓励个性化备课。备课前充分研究教材,研究学生,做到以学定教。3/,课堂中教师的教学态度直接决定着教学质量。我们做到上课时要精神饱满,要以积极向上的情绪去影响学生,让学生热爱数学学****课堂教学要按照学程导航的教学要求,表达智慧数学的特征,做到简约、高效,充满情趣。课堂教学中要充分关注弱势群体,做好培优补偿工作,提高每一节课的教学实效。研究儿童的学****生活,从“学生最喜欢什么样的课堂〞“学生最喜欢什么样的老师〞中研究儿童的学****生活,寻找自然学****自觉学****自信学****自主学****的方式和途径,让儿童学会学****很大程度上影响着教学质量。针对××局提出的一年级不布置笔头作业的要求,我们积极响应教育改革,真正减轻学生负担,杜绝笔头偶作业带回家现象。并设计口算等多样化的口头及操作作业,让孩子们在愉快地游戏中进行数学作业。作业设计坚持高度梯度和广度,坚持“少精简〞,坚持科学性和人文性的评价,研究如何提高作业的质量与效率的同时,指导学生闲暇时间的生活方式,教会学生有选择地进行数学阅读,让儿童学会生存。,从适应学生多样化开展的需要出发,以学生自主开展、学生的智慧开发为目标。每周的数学思维训练和数学课外阅读课统一研究,对教什么内容、如何教,心中有数而系统化。,切实做好学生的多元学业评价研究,为真正实施素质教育提供评价支持。加强命题的研究,在平时的单元练****和质量检测中注重****题质量,尝试开发新题。4/7四、每周活动安排:第一周解读数学工作方案,明确本学期工作重点。第二周第一、二单元教材分析第三周自主学****单设计第四周第三单元教材分析第五周开发数学阅读课程第六周第四单元教材分析第七周学生自主学****的能力培养第八周研究数学阅读第九周如何将数学课内、课外资源有机整合的研究第十周第五单元教材分析第十一周怎样组织学生小组交流第十二周第六单元教材分析第十三周正常开展教研活动第十四周数学阅读策略第十五周培优补偿的策略研究第十六周制定复****方案第十七周制定多元评价方案【2019一年级数学备课组工作方案2】一、指导思想以新课程改革的精神为指导,以学校的“信息化生态课堂〞为基准,通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。4/7二、本学期教学现状分析我们一年级共二百多名学生,本地学生与外地学生人数差不多,生源复杂,知识状况参差不齐。一般的学生在学前教育中已经学****了数1~10的数以及10以内加减法,但由于所受的学前教育方式、方法不同,造成了学生的学****情况也不相同。由于年龄小,都比拟好动,注意力集中时间短,喜欢新奇的事物。因此,在学********惯及养成方面还较差。少数学生口头表达能力强,讲故事有声有色,表情丰富,而有的学生却羞于表达,应鼓励大胆发言。所以教学中要了解学生的学****情况,对症解决学生所面临的学****障碍,帮助他们养成良好的学********惯。三、教研组工作目标:1、加强学****和研究,将新的教育教学理念运用到教学工作实践中去,进一步提高课改实施水平,重视对学科课程的研究,加强信息化生态课堂的建设。2、积极探索新的教学方法,创设有利于学生开展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式,为学生的健康开展、全面开展创造优良的环境和有利条件。3、积极开展各项教学活动,提高教育质量四、本学期活动内容:5/71、每单元至少一次集体备课。2、对课堂教学中出现的问题及时讨论和研究。五、具体活动措施:1、严格按照学校工作方案、教研室工作方案、数学教研组方案和备课组工作方案开展本组的备课研究,并做好相关备课资料的积累。2、认真钻研教材,尽心设计教学方案,力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料,尽力做到高质量地备课。3、备课探讨时,用心听,多提出修改意见,着重提出值得探讨的问题,“不客气〞地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4、集体备课作为参考样本,每一位老师要根据自己理解、班级学生实际,作出相应的修改。5、提倡教学相长,平时多开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课质量。6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料,努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计,用以指导自己的教学备课。