1 / 14
文档名称:

学校春联征集比赛方案.doc

格式:doc   大小:45KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学校春联征集比赛方案.doc

上传人:1294838662 2024/3/27 文件大小:45 KB

下载得到文件列表

学校春联征集比赛方案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【学校春联征集比赛方案 】是由【1294838662】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学校春联征集比赛方案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/16学校春联征集比赛方案一、活动课题:过春节,说春联二、课题的提出:寒假结束,学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日,春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源,可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗,对古诗中对仗的诗句已有了感性认识,这是学****理解春联的基矗信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动,让学生学****相关学科知识和技能的综合应用。三、活动目的:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/161、借助网络,知道春联的起源,了解一些常用春联,及春联的知识、故事,知道春联表达了人们对生活美好的祝愿,认识春联是我国历史悠久的文化****俗。2、借助网络,了解春联的基本特点;学****欣赏春联,正确书写和张贴春联。3、通过本次学****活动,培养学生联系生活理解春联的内容,感受春联的美,激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。活动的重点是帮助学生拓宽视野,了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力,让学生充分感受春联的语言文字美。四、活动参与者:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/16学生:四年级全体学生教师:周中冱五、分组情况:把41个同学分成5个小组,每组89人,推选1名组长。六、活动准备:1、教师设计活动方案,制作春联课件。2、学生分组,推选组长。七、学生行动:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/161、自由搭配成组,组长由竞选产生,共结成5个大组,每组89人。2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。3、明确组内人员分工。4、按照分工开展各阶段活动。八、活动时间安排:第12周。九、活动步骤(详案另文):2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/16第一阶段(用1个课时):了解春联的基本知识1、讨论引入课题。春联是我国传统的一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联?(全班一起参与网上搜集研究)指导搜索关键词:春联的起源。2、进行说春联。教师出示图片和春联,让学生找对应的图片和春联。一帆风顺年年好万事如意步步高横批:吉星高照五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意横批:恭贺新春黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批:莺歌燕舞2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/16春花含笑意爆竹增欢声横批:喜气盈门玉兔辞岁回月殿,金龙飞舞到人间横批:龙年吉祥3、指导读春联。(1)春联不仅内容美,还蕴含着声律美,(板书:内容声律)(2)教师范读。(3)读的时候有快有慢,有轻有重,这就叫――抑扬顿挫。只有这样读,才会和谐动听。4、讨论春联的特点。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/16从刚才的诵读中,你发现春联有什么特点呢?指导搜索关键词:春联的特点。小组讨论。教师指导学生归纳春联的基本特点:春联亦名门对、春帖,是对联的一种,因在春节时张贴,故此得名。春联的词大都是一些吉祥话,反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成,它讲究对偶,声律,语言简洁,读来朗朗上口。强调:(1)分为上下两联,上下联字数相同,就是要求两个句子的字数相等,配好成对。(2)对仗工整,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词。(3)另外,门联一般有横批。第二阶段(用1个周的课外时间):搜集春联和古往今来有关春联的故事(分小组进行,可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的`、书上看到的、网上搜集的)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/16指导搜索关键词:常用春联、龙年春联。第三阶段(用1课时):总结汇报,交流春联、解读春联、在网上展示春联(全班一起参与)1、以小组为单位进行总结交流和解读(也可以是每组23位同学分工汇报):(1)各组是怎样开展收集活动的?(2)交流:说说你们最喜欢的春联。(3)解读:说说你们为什么喜欢这些春联?这些春联表现什么内容?你们有什么感受?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/162、教师启发:现在,我们的春联库中,又有了这么多有意思的春联,你们想想,这些春联有什么用处呀?我们除了可以把它在纸上,过节的时候贴到大门上,还可以做成贺卡,发给亲戚朋友和同学,你们看,网上就有许多漂亮的贺卡(展示163邮箱的例子)。3、延伸:同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡,我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联,还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。学校春联征集比赛方案为积极培育和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统化,弘扬有巢氏精神,推进校园化建设,努力营造热烈祥和的春节氛围,学院决定开展20xx迎新春贺建院春联征集活动。现将学院春联征集、评选活动事宜通知如下:一、活动主题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/16以弘扬有巢精神,打造化建院、宣扬社会主义核心价值观和中华优秀传统化为主题。二、活动要求1、应征春联作品要充分展示活动主题,要体现学院依托建设行业的办学特色,彰显高素质技术技能型人才培养特点,春联还要考虑张贴地点(比如校门、教学楼门、体育馆、实训大楼、食堂、图书馆、宿舍楼等)需要。2、要符合联律,有上联、下联、横批。联语长短不限。作品须原创,不得抄袭、转载或改编。4、征集对象为全院师生。5、报送的作品统一采用电子邮形式报送,请发rd档附,档统一命名:春联征集+姓名+所在部门+联系方式或春联征集+姓名+所在系、班级+联系方式,征集邮箱xx