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):...(2分)如图,过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动,下列分析错误的是( )①②分别为二氧化碳、有机物、叶绿体、ⅡⅠⅡ进入苹果树的体内14.(2分)有人说:“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于这句话的理解错误的是( ),,减少噪音,,能阻滞和吸附灰尘,,吸收氧气,维持生物圈中的碳—氧平衡15.(2分)下列各项中不属于动物行为的是( ).(2分)《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗,诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日( ).(2分)在校园消防演****中,小明听到警报声立即跑到安全区域。如下为运动产生的流程图,“骨”所处的位置是( ):..警报声→|刺激①系统|→|②收缩|→|牵拉③|→|绕④活动|→产生运动A.①B.②C.③D.④18.(2分)无毒蛇捕食时,大多先用细长的身体卷住猎物,通过体侧肌肉持续收缩导致猎物昏厥或死亡后再将其吞噬。观察发现无论成年蛇还是初生幼蛇( )①先天性行为②学****行为③由遗传物质决定④由遗传因素和环境因素决定A.①③B.①④C.②③D.②④19.(2分)下列生物中,属于真核生物的是( )①青霉②洋葱③狂犬病病毒④甲肝病毒⑤肺炎双球菌⑥曲霉A.①⑥B.③④C.①②⑤D.①②⑥20.(2分)下列关于病毒的叙述不正确的是( ).(2分)破伤风杆菌可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体,若伤口较深,又有坏死组织,就形成了适合该细菌生长繁殖的环境。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是( )、、、、需氧22.(2分)将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌后,把挤瘪的小气球套在瓶口,在适宜条件下放置一段时间( ):..23.(2分)小华把妈妈从集市上买回的新鲜蘑菇的菌盖带菌褶的一面朝下平放在白纸上,一段时间后,拿开菌盖,这是( ).(2分)某同学学****了“制作米酒”的实验后,在课堂上分享他的实验操作步骤:①浸泡→②蒸熟米饭并冷却到适宜温度→③加酒曲→④保温发酵,并对各步骤作出解释。下列解释中不正确的是( ),尽量少打开容器,主要目的是为了避免空气中的灰尘进入25.(2分)下列关于微生物的利用和人类关系的叙述,不正确的是( ),、,,可以提高土壤肥力二、非选择题。(50分)26.(10分)某校生物兴趣小组开展“植物栽培”实践活动,同学们对菜豆种子的萌发及生长过程等情况进行观察研究,如图分别是菜豆种子、根尖的结构示意图(1)图甲所示结构中,⑤是,对幼嫩的胚有保护作用。将来发育成新植物幼体的是图甲中的[ ] 。(2)菜豆种子萌发过程中,最先突破种皮的是图甲中的[ ] 。(3)植物幼根的生长主要与图乙中的两个区域有关(填字母)。(4)为了让菜豆幼苗健康生长,要定期浇水,按需施肥(填名称)区。此时,:..土壤溶液的浓度(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞液浓度,根毛细胞就会吸水,呈现出图丙所示(填“A”或“B”)中的状态。如果一次施肥过多会出现“烧苗”现象,可以通过的方法缓解。27.(9分)学****和研究生物学的重要方法是进行科学探究。图甲中的序号表示植物不同的生理活动,图乙表示植物在不同光照强度下,二氧化碳吸收相对量的变化(1)通过植树造林实现“碳中和”,实际是利用图甲中植物的[ ] 作用的过程,使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。(2)图丙装置可以用来验证光合作用产生,此装置必须放在环境中。(3)甲图中②过程表示绿色植物的作用,③过程表示绿色植物的作用。图甲所示三种生理过程,绿色植物只在白天进行的是(填数字)。(4)根据图乙的曲线判断,当光照强度在(填字母)点之后,植物体内的有机物开始积累,使植物表现出生长现象。(5)“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少二氧化碳的排放,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?请写出一条来与大家分享: 。28.(8分)图甲是气孔张开、闭合示意图,图乙是生物圈水循环示意图,请据图回答下列问题。(1)植物体通过根吸收的水分,绝大部分通过作用散失到环境中,促进了生:..物圈的水循环,对涵养水分、防止水土流失、调节气候产生了重大作用。(2)植物散失水分的门户是图甲中[ ] ,它是由[ ] 控制的。当叶内水分多时,其吸水膨胀,对应图甲中的(填“A”或“B”)状态,叶内的水分散发出来。(3)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中,蒸腾作用最强的是。℃,阴天,℃,晴天,℃,阴天,℃,晴天,无风(4)在如图乙所示的水循环过程中,地下或地面水是通过哪些作用散失的? 。29.(14分)为了学生健康成长,除合理营养外,还应倡导健康的生活方式。适量运动能强身健体、陶冶身心、提高免疫力。图一、图二、图三、图四分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题。(1)图一中,B代表的是。运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要系统和内分泌系统的调节,以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。(2)图二是长骨的基本结构,其中[ ] 致密坚硬,骨松质比较疏松,这样的结构使骨坚而不重,硬而不脆是因为骨含有比例适当的。(3)图三为关节结构模式图,关节外面有[ ] 包裹,所以关节很牢固。但关节也很灵活,如关节面上覆盖有[ ] ,可缓冲运动时两骨间的撞击和减少骨与骨之间的摩擦。(4)图四表示屈肘动作,在这一过程中,起动力作用的是,此时[6]肱二头肌处于状态。:..(5)不当健身可能影响关节健康。例如,频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤,不得不进行人工关节置换手术。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛] 中。为避免关节损伤,请你提出一条日常运动的建议: 。30.(9分)微生物的分布极其广泛,与人类的生产、生活密切相关,我们要客观的认识微生物与人类的关系。图甲为部分微生物的形态结构图,请据图回答问题。(1)若将图甲中的四种微生物按结构分为A和BCD两类,则分类依据是。(2)微生物的形态结构多种多样:图甲所示的微生物中,由多细胞构成的是(填字母),B和D都属于单细胞生物,二者细胞的最大差异是。(3)真菌的繁殖方式多种多样:图甲中D在环境适宜时进行生殖;C靠气生菌丝顶端分支末端的繁殖。(4)微生物与人类的生活关系密切:制作馒头或面包要用到图中的(填字母)生物;青霉素是由图中(填字母)类生物产生的抗生素类药物;做酸奶需要用到乳酸菌,乳酸菌与图中(填字母)为同一生物类群。(5)腐生微生物对于自然界的物质循环起着非常重要的作用:图乙中的细菌和真菌能促使生物遗体、粪便逐渐腐烂分解,分解形成的[①] 和水、无机盐又能被植物吸收利用,为光合作用合成有机物提供原料。:..答案与试题解析一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.(2分)我们吃的花生油,主要来自花生种子的( )【分析】双子叶植物种子的结构包括胚和种皮;双子叶植物种子的结构包括种皮、、胚轴、胚根和子叶,不过双子叶植物种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;单子叶植物种子的子叶1片,::花生属于双子叶植物,种子结构包括种皮和胚、胚轴、子叶;胚根最终发育成幼苗的主根;胚芽最终发育成茎和叶。故选:B。【点评】双子叶植物种子的结构是考查的重点,可对比着单子叶植物种子的结构示意图掌握..2.(2分)下列与种子萌发有关的农业生产措施,说法错误的是( ),有利于种子萌发B.“清明前后,种瓜点豆”,,能吸收更多的营养,利于种子萌发【分析】种子萌发的外界条件为:充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。解:A、通过耕和耙使土壤变松软,为种子萌发提供了充足的空气,正确;B、清明时节温度上升,因此,种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发;C、种子萌发的自身条件是胚是完整的,即使在条件适宜的情况下也不会萌发;D、种子萌发所需要的营养物质是种子自身所储存的,错误。:..故选:D。【点评】掌握种子萌发的条件是解题的关键。3.(2分)如图为枝条和枝芽的结构示意图,下列说法错误的是( ),,,a为顶芽,b为侧芽【分析】1、图中枝条d中a为顶芽,b、c为侧芽。图中枝芽的结构中1为生长点,2为芽轴,3为芽原基。2、枝条的生长具有顶端优势,即顶芽生长占优势,从而抑制侧芽生长的现象。解:A、从芽的着生位置划分,由1生长点中的细胞分裂和分化发育而来。B、枝条d的不断伸长,B正确。C、侧芽是由芽原基发育来的,将来发育成侧芽。D、从图可知,a为顶芽,b,D正确。故选:C。【点评】掌握叶芽各部分结构的名称及作用是解答本题的关键。4.(2分)绿化工人经常对行道树进行修剪,经过修剪的行道树枝冠宽大,没有经过修剪的则枝冠直长( )【分析】顶端优势是指一个枝条上,顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。解:作为行道树,经过修剪的侧枝杈繁茂,不修剪的则枝杈稀疏,这一现象说明经过修剪:..破除了顶端优势。故选:C。【点评】关注顶端优势原理在生活中的应用,灵活解答。5.(2分)内蒙古西部区有许多盐碱地,有人想利用这些地种植农作物,却发现种子能够萌发但幼苗不易成活( ),,【分析】,导致土壤溶液的浓度过高,:盐碱地是盐类集积的一个种类,是指土壤溶液里面所含的盐分过高影响到作物的正常生长。盐碱地由于土壤溶液浓度过高接近或大于细胞液浓度,根据植物细胞的渗透作用原理,吸收的水分少于蒸腾作用散失的水分,而引起植物死亡。故选:B。【点评】本题考查了植物细胞失水和吸水原理,关键看二者是否有浓度差,水总是向浓度大的一方流动..6.(2分)植物从土壤中吸收水分到散失水分的过程是( )→根毛细胞→气孔→→根毛细胞→空气→→筛管→气孔→→导管→气孔→空气【分析】根吸水主要靠根尖的成熟区,原因此处生有大量的根毛;;水分的散失是靠蒸腾作用由气孔散发出去的。解:土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气(水蒸气)。故D符合题意。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。7.(2分)如图,若将植株甲叶片的主叶脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,:..置于阳光下3小时,取下两叶,发现A部位不呈蓝色,B部位呈蓝色,以上实验能够证明光合作用需要( )、、、、二氧化碳【分析】此题考查的是通过对照实验探究光合作用的条件和原料。解析此题要用到植物光合作用制造淀粉,淀粉遇碘变蓝的特性等知识点。解:此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽。叶片B处未遮光部分和C处遮光(两面都贴上不透明的锡箔纸)的变量是光,进行光合作用,C处遮光,不产生淀粉故滴加碘液不变蓝。叶片A和B的变量是水,将主脉切断后,导致水分无法运输到叶片的A处,因此淀粉无法生成,B处在切断部位以下,所以B处能产生淀粉。说明光合作用需要水。故选:C。【点评】分析探究植物的光合作用的所需要的条件和原料探究实验时,要找出对照实验中的唯一变量,由变量推知实验结论。8.(2分)萝卜存放时间长了会出现空心的现象,对这一现象的解释有道理的一项是( )【分析】由我们所学的知识可以知道:生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的,:呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,由:..于萝卜在贮存时能进行呼吸作用,所以萝卜由于体内的有机物减少而会出现空心的现象。故选:C。【点评】.(2分)科研人员研究不同遮阴程度对香果树幼苗光合速率的影响,结果如图。下列叙述正确的是( )【分析】影响光合作用的外界条件主要是温度、光照强度和二氧化碳浓度等,其中在一定限度内,光照越强,光合作用越强;若光照过强,气孔会关闭,反而影响光合作用的进行。解:A、研究不同遮阴程度对香果树幼苗光合速率的影响,A错误。B、遮阴条件不同时,光照强度对光合速率有影响。C、轻度遮阴时幼苗,所以单位时间内释放的氧气多。D、轻度遮阴时幼苗,最适宜培育幼苗。故选:C。【点评】解答此类题目的关键是提高学生接收图表信息分析处理信息的能力。10.(2分)某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到菠菜叶横切面如图,下列说法错误的是( ):..、叶肉、叶脉B.①②是表皮,细胞排列紧密,具有保护作用C.③属于营养组织,是进行光合作用的主要部位D.⑥内的管道运输水分和有机物的方向相同【分析】图中①上表皮、②下表皮、③叶肉、④气孔、⑤保卫细胞、⑥叶脉。解:A、叶片的基本结构包括表皮、叶脉,叶肉由栅栏组织和海绵组织构成;B、①上表皮,细胞排列紧密,正确;C、③叶肉里含有大量的叶绿体,因此;叶绿体能进行光合作用制造有机物储存在叶肉细胞里,叶肉属于营养组织;D、⑥叶脉内有导管和筛管;筛管由上向下运输有机物。故选:D。【点评】掌握叶片的结构功能是解题的关键。11.(2分)日常生活中,人们采取措施促进农作物的生长和提高产量。下列措施与其目的不一致的是( )“气肥”——“正其行,通其风”——————保护根尖【分析】(1)细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。(2)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。解:A、“气肥”实质上二氧化碳气体,目的是提高二氧化碳含量,A错误。B、二氧化碳是光合作用的原料之一,通其风”能使作物周围有充足的二氧化碳,B正确。C、采收后的玉米要及时晾晒,降低玉米粒的呼吸作用。:..D、带土移栽植物幼苗,有利于根的吸收作用。故选:A。【点评】掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。12.(2分)取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,下列分析正确的是( )【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用主要在叶片进行。解:植物体的茎中有木质部,内有导管,由分析可以知道:植物体内水分和无机盐运输的动力来自于蒸腾作用,甲装置内的枝条具有叶片,不断的散失水分。而将乙的叶片全部摘除,枝条内水分蒸发的比较慢。故选:A。【点评】解题的关键是知道叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。13.(2分)如图,过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动,下列分析错误的是( )①②分别为二氧化碳、有机物、叶绿体、ⅡⅠⅡ进入苹果树的体内【分析】(1)绿色植物利用光,在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物,并且把光能转化:..成化学能,储存在有机物中,这个过程叫作光合作用活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。(2)图中,Ⅰ表示光合作用,Ⅱ表示呼吸作用,a二氧化碳,b有机物,①叶绿体,②线粒体。解:,可见a表示的是二氧化碳;进行光合作用的场所是叶绿体,可见①表示的叶绿体,A不符合题意。Ⅱ呼吸作用。。可进行Ⅰ光合作用,并通过筛管运输到苹果果实内。D.Ⅰ表示光合作用、贮存能量,其实质是分解有机物。因此,D符合题意。故选:D。【点评】掌握呼吸作用与光合作用的区别和联系是答题关键。14.(2分)有人说:“包括人类在内的其他生物是攀扶着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列关于这句话的理解错误的是( ),,减少噪音,,能阻滞和吸附灰尘,,吸收氧气,维持生物圈中的碳—氧平衡【分析】绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能量来源;③能稳定大气中碳—氧平衡。解:A、绿色植物通过光合作用转化光能并储存在有机物里,动物和人体生命活动的能量来源。B、绿色植物能保持水土、减少噪音。B正确。C、森林,净化空气,可称之为地球的“肺”。D、绿色植物通过光合作用释放氧气,维持生物圈中的碳—氧平衡。故选:D。【点评】解答此题的关键是明确绿色植物的光合作用与蒸腾作用及其意义。15.(2分)下列各项中不属于动物行为的是( )【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,包括身体的:..运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。解:A、莺歌燕舞,不符合题意。B、青蛙冬眠是青蛙随季节的改变而发生的周期性变化,不符合题意。C、心脏跳动是发生在身体内部的,不是动物的行为。D、大雁南飞属于节律行为。故选:C。【点评】掌握动物行为的概念特点是解题的关键。16.(2分)《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗,诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日( )【分析】动物的行为多种多样,如觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。解:繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为,包括占领繁殖的区域、求偶、繁殖后代或产卵、以及鸟类的孵卵。“须臾十来往。辛勤三十日。”体现了鸟类的育雏行为,D正确。故选:D。【点评】掌握各种行为的特点是解题的关键。17.(2分)在校园消防演****中,小明听到警报声立即跑到安全区域。如下为运动产生的流程图,“骨”所处的位置是( )警报声→|刺激①系统|→|②收缩|→|牵拉③|→|绕④活动|→产生运动A.①B.②C.③D.④【分析】骨骼肌接受神经传来的刺激会收缩,牵引着它所附着的骨,绕着关节运动,从而产生各种动作。解:人体的任何一个动作,都是在①神经系统的支配下,并且牵引了所附着的③骨。在运动中,骨起杠杆的作用,骨骼肌起动力作用,“骨”所处的位置是③。故选:C。【点评】解题关键是掌握运动的产生过程。18.(2分)无毒蛇捕食时,大多先用细长的身体卷住猎物,通过体侧肌肉持续收缩导致猎物昏厥或死亡后再将其吞噬。观察发现无论成年蛇还是初生幼蛇( )①先天性行为②学****行为:..③由遗传物质决定④由遗传因素和环境因素决定A.①③B.①④C.②③D.②④【分析】根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学****行为)。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,如蜘蛛结网等。学****行为是在体内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为。如小狗做算术题等。解:无论成年蛇还是出生幼蛇,都采用“绞杀”模式捕食猎物,称为先天性行为。故选:A。【点评】理解掌握先天性行为和学****行为的区别是解题的关键。19.(2分)下列生物中,属于真核生物的是( )①青霉②洋葱③狂犬病病毒④甲肝病毒⑤肺炎双球菌⑥曲霉A.①⑥B.③④C.①②⑤D.①②⑥【分析】常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。常考的原核生物:蓝藻、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌。另外,病毒既不是真核也不是原核生物。解:①青霉和⑥曲霉都是真菌,真菌有真正的细胞核;②洋葱属于植物,属于真核生物。③狂犬病病毒和④甲肝病毒都是病毒,无细胞结构。⑤肺炎双球菌是细菌,无成形的细胞核。故选:D。【点评】本题考查生物的分类及原核生物和真核生物的区别,需要熟记。20.(2分)下列关于病毒的叙述不正确的是( ):..【分析】病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。解:A、病毒没有细胞结构,A正确。B、病毒个体非常微小,光学显微镜下观察不到病毒的结构。C、病毒的生活方式是寄生,一旦离开活细胞,C正确。D、病毒以自我复制的方式繁殖,利用寄生细胞内的物质,D错误。故选:D。【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。21.(2分)破伤风杆菌可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体,若伤口较深,又有坏死组织,就形成了适合该细菌生长繁殖的环境。由此推断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是( )、、、、需氧【分析】细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活。细菌通过分裂的方式进行传宗接代。解:破伤风杆菌可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体,若伤口较深,局部缺血。所以破伤风杆菌的营养方式为异养。B正确。故选:B。【点评】解答此题的关键是明确细菌的营养方式和生殖方式。22.(2分)将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌后,把挤瘪的小气球套在瓶口,在适宜条件下放置一段时间( )【分析】酵母菌在无氧的条件下能分解葡