文档介绍：该【幼儿体育活动方案15篇 】是由【阿拉丁】上传分享，文档一共【40】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿体育活动方案15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1/54幼儿体育活动方案15篇幼儿体育活动方案15篇 为了确保我们的努力取得实效,预先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢?下面是我为大家编写的幼儿体育活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿体育活动方案1 一、活动名称:“我是妈妈的好帮手” 二、活动目标:1、在活动中锻炼幼儿绕曲线、跨越能力以及身体的协调性。 2、在活动中培养幼儿的规则意识。 3、培养幼儿帮助他人的情感。 三、活动准备: 挑水桶(大可乐瓶做的)若干、易拉罐、平衡木 四、活动进行: 中班幼儿以班级为单位分为三组,听到口令后用肩膀挑起小挑水桶,绕过易拉罐,走过独木桥,到水盆边取水后,从左边挑回起点,将挑回的水倒进本队的`盆内,再把小挑水桶交给第二名幼儿,继续进行。在规定时间内运水多的队为胜。 五、活动规则:3/54 过易拉罐时,每个罐子都要绕。幼儿体育活动方案2 活动目标: 1、练****平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。 活动准备: 1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。 2、大灰狼头饰一个。 活动过程: 一、游戏:“小猪过桥” ,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。 “走小桥”、“钻山洞”。 二、游戏:“小猪运西瓜” 。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧! :回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。) 3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。3/54 三、游戏:“切西瓜” 1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! 2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的'汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。 3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。幼儿体育活动方案3 活动目标: 1、学****立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力,锻炼体能,发展肢体动作的灵活性和协调性。 3、在难度逐步提高的游戏中,主动参与,大胆尝试,挑战自我。 4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。 活动准备: 长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》 活动过程:4/54 一、准备活动: 1、教师:“孩子们,到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起,幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作) 2、小蝌蚪变变变:教师“我们一起把绳子围成一个池塘,来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!”(教师边讲解边示范这一热身运动的动作,幼儿模仿练****依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作,这一动作身体趴在软质地上完成) 二、青蛙跳田埂 1、教师:现在小蝌蚪变成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本领吗?(幼儿讨论)今天我们一起来学学小青蛙跳的本领,好吗,你们一人去拿一个青蛙的标记,套在自己的手臂上。 2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里,你觉得小青蛙会怎么跳,想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法) 3、今天我们要来跳田埂了,教师示范,起跳时用力蹬地,落地时屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼儿分组练****这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度,鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。 4、集中幼儿小结:“,现在看看我们的田埂变宽了,你会怎样跳过去呢?”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方位即可)6/54 三、游戏“小青蛙捉害虫” 1、教师“我们小青蛙越长越大,本领也越来越大,对面田里有许多害虫,小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫,你们会不会啊,要是有鳄鱼游过来,你们怕不怕?” 2、要求幼儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼,第二次由教师扮演鳄鱼,双腿微屈仰卧河中,增强游戏的难度和趣味性) 四、青蛙回家 教师:“今天所有的青蛙都很能干,学会了好多本领,天快黑了,我们听着音乐一起回家吧。”(幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。幼儿体育活动方案4 时下,幼儿园的竞争日趋激烈,只有拥有特色的幼儿园才能更好的立足并发展。有思路才有出路,有实力才有魅力,有眼界才有境界。根据局领导“特色办园”的指导思想,结合我园实际情况设计了以下具体方案: 一、本园实际情况及设计思路: 本园始建于19XX年6月,20xx年迁入新址,幼儿园占地面积6840平方米,建筑面积5800平方米,是一所环境优美、设施一流、师资雄厚、管理规范的省级示范幼儿园。目前设有17个班级,在园幼儿900余名,教职工66人。幼儿园户外活动场地较大,大约3800平方米,适合多开展户外体育活动。 为了切实提高孩子的体质,针对孩子的年龄特点,结合我园的实际情况,计划以“阳光体育运动”为特色开展活动。活动过程本着积极落实“每天户外锻炼两小时”的指导思想,从不同的侧面、运用不同的形式,充分利用各种资源鼓励孩子天天走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼。6/54 以下是我园对20xx年所要开展的一些具有特色的“阳光体育活动”的一点设想: 二、阳光体育活动的目标 以快乐为中心,以兴趣为切入点,通过丰富多彩的体育活动,潜移默化地激起幼儿从小喜欢运动、喜欢锻炼的情感,努力践行“我运动,我健康,我快乐,”的阳光体育目标,从而为幼儿一生的发展奠定基础。 三、营造自然温馨、健康舒适的活动环境 优越的活动环境是发展我园体育特色的保证,为了使环境和阳光体育为一体,我们特别邀请了上海的专家,以阳光体育为特色专门为我们进行设计。设计的内容有楼体外观、操场、大厅、各班教室、走廊、多功能教室。(具体部位再细说) (一)自然环境的利用我园规模大、占地面积广,自然环境优越。根据我园户外活动面积大且 场地分散的特点,我们对场地进行了优化布局,使空间得到合理充分的利用。全园的户外活动场地划分为六大区域:跳跃区、平衡区、钻爬区、攀登区、投掷区、球类区。我们将在各个区域配置不同功能的大中型器械及小型的活动材料,注意材料的层次性、趣味性,使之能满足幼儿的需要。让每个区都有不同的教育功能,让每一件器械都发挥其最大的教育价值。8/54 (二)运动空间开拓性利用为了让我园的室内外环境和特色教学“阳光体育”有一种整体统一的感觉,将创新精神与聪明才智充分发挥,,开拓性的利用园内空间。比如,我们将在操场的地面上画上跳房子、小金鱼等各种图形。教学楼后面的种植园也将充分利用起来,根据季节变化种植不同的农作物,让孩子进行观察,探索,。餐厅西面我们打算栽一部分果树,让幼儿观察各种果树生长的规律,当果子成熟的时候,我们将让孩子自己亲手去采摘,体验丰收的喜悦。 (三)丰富运动器械和材料 (1)购置大型户外体育器械及用品 为了保证优越的教育环境保证阳光体育的正常开展,我园将及时购置各类体育用品和器械。例如:大型器械攀岩墙、攀爬架、爬网、单杠、篮球架等等。增添一部分小型的体育玩具。例如:铁环、滑板车、摇摆车、翘翘板、竹竿、跳绳、小推车、跳跳球等等。操场的火烧板上画上各种图案的跳房子,充分利用操场空间。操场的左侧我们 (2)自行制作活动器材 为了满足幼儿的需要,同时使体育活动更加具有趣味性,老师们将开发利用废旧材料,变废为宝,自己动手制作很多体育活动器材。比如用可比克筒制作小推车,用易拉罐以及废木块制作的小高跷、用饮料瓶和pp管制作高尔夫球杆、茶叶盒制作腰鼓、废旧轮胎、拳击袋等,各类活动材料将达到100多套,使体育活动更加多样化,更加有趣。8/54 (3)挖掘器械的多种玩法我园将注重挖掘器械的多种玩法,一物多玩。如平衡木,可以一人玩、两人玩;可以坐在上面玩,也可以站在上面玩,还可以排成一排从上面走;可以练****平衡游戏等。再如轮胎可以滚、推、拖、搬;还可以走、跳、钻、爬。可以单独玩也可以组合玩。呼啦圈可以滚着玩、可以跳圈玩,可以在腰上转动着玩。 四、开展丰富多彩的体育活动 老师们将利用优厚的客观条件,因地制宜的开展丰富多彩的体育活动,快乐的一天将在运动中开始。确保孩子的户外活动时间(每天不少于2小时)提供丰富的活动材料与环境,深入的研究体育活动,科学的开展体育活动,体育活动向家庭延伸,培养孩子终身喜欢运动。具体活动安排如下: (一)晨练 我们初步打算孩子早上八点入园后,教师将组织孩子进行晨练(家长也可以参加)。 (二)课间操 课间操是我园常规化的一项体育活动形式。根据幼儿的年龄段,大、中、小、托班分别选用不同的体操内容。 (三)户外活动 我园将坚持全园开展幼儿基础性项目的培养与训练,各个班级每月以一种器材。9/54幼儿体育活动方案5 设计意图或背景: 好奇、模仿、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏”——这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节游戏课,是用我们生活中最常见的矿泉水瓶(里面随便放一种可以摇响的东西)作为教具,活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩,结伴玩瓶子。 活动目标: 、跑、单双脚跳等能力,培养幼儿合作游戏的意识。 ,发展创造性思维能力。 活动准备: 比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。) 活动规则: 一、开始部分: ,跑成体操队形。 (上肢、下肢、体转、腹背、跳跃运动) 二、基本部分 。10/54 (1)交待任务:瓶子除了可以做操,还可以有许多种玩法,在玩时,我们还可以说这样一首儿歌:叮叮铛,叮叮铛,铃儿响叮铛,大家一起来游戏,真呀真快乐。请小朋友找一个空地方,可以一个人玩,也可以找朋友玩,集合时把你玩法介绍给大家。 (2)幼儿分散玩瓶子,老师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳。当保龄球玩,放在头顶练平衡等。 (3)集合,请个别幼儿演示自己的玩法,老师注重引导幼儿学****跳的玩法。例如:单脚跳时,一只脚着地,推动瓶子向前,另一只脚不能着地,也不能碰到瓶子,一直到终点。双脚跳时方法就多了,可以把瓶子夹在脚中间,也可以夹在两腿中间跳到终点。 。 (1)交待游戏任务,除了刚才单、双脚玩瓶子,还有什么玩法,你们试试看,可以和别的幼儿一起玩。 (2)幼儿分散玩,老师肯定、鼓励。 (3)请几位幼儿示范玩法如①小马快跑:一个幼儿为牧马人,别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马,牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停止。 ②老鼠夹:一幼儿做猫,另一幼儿做老鼠,猫睡觉,另一幼儿跳过瓶子,猫醒了,另一幼儿跳回去。