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幼儿园园本教研课题方案.docx

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幼儿园园本教研课题方案.docx

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文档介绍:该【幼儿园园本教研课题方案 】是由【阿拉丁】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园园本教研课题方案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。1/37幼儿园园本教研课题方案幼儿园园本教研课题方案1一、指导思想进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要》和区教师发展中心要求,坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,以“关注学生,追求本真”为主题,20__年下半年,我园的园本培训将围绕评省二级幼儿园这一重点工作,立足本园实际,以教师的所需为本,积极开展各级各类的园本培训工作,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高,争创省二级幼儿园。二、研修对象新桥中心幼儿园、景山街道、潘桥镇全体公、民办幼儿教师三、任务、目标及具体措施(一)师德和教育教学观的培训以隔周进行的大组教研为载体,积极通过师德学****进一步净化教师的思想境界,不断提升教师的师德水平,深入开展师德师风专题研讨,以及幼儿园德育工作论坛,继续深入研究新《纲要》新理念,促使教师树立新型的师德观、教育观、人才观,特别针对青年教师要进行骨干教师引导下的师德教育活动;促使青年教师从根本上树立正确的价值观和学生观。(二)教师学科与基本功培训3/37针对教学实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培养,实现学科整合,提高教师的专业素质。1、继续师资优势互补一方面,根据我园教师年龄结构的特点,让有经验的骨干教师通过传、帮、带、促进青年教师成长,以教学实践为中心,确定学****内容,以教师日常的工作环境,作为培训基本场所,手把手地传授,并认真做好指导工作记录。2、强化课题研究工作将以我园立项的四个课题为抓手,组织教师参加我园“教师课题研究方法大讨论”活动,促使教师规范自身的课题研究,科学地实施课题。3、全园教师公开课展示活动在本学期,每双周的周四、周五为我园的听课日,以年级段为单位,全园教师都要参与上课、评课活动。发挥我园骨干教师的优势,加强教师间的互动,在行动中发现问题,解决问题,逐步帮助全园及各挂靠园老师提高主题教学内容的有效整合,开展帮带送教活动。4、有效实施教研小组活动隔周四下午开展层次丰富、形式多样的年级段教研小组活动,本学期着重致力于提高课堂教学的有效性,锤炼教师的教育教学基本功,拓展教师的教育教学内涵,实现教师教育教学水平的跨步提升,并继续针对主题背景下数学和体育活动展开研究,实行主题教学与分科教学相结合。4/37(三)学****化幼儿园创建活动继续开展学****型幼儿园的创建,积极创设学****化园所氛围,对三年来积累的每月“好书互荐”书籍进行整理和归类,举办“书架子工程”,具体落实目标:1、要求教师每月借阅两本以上各类书籍(其中必须有一本是教育类的),做好借阅登记。2、每月完成两篇读书摘记卡,月末上交,并与每月考核挂钩。3、开展一次全园性的随笔“新政策”体验交流会。(四)专家引领,共促教科研培训继续邀请有关专家为我园园本培训做指导,来园进行课题研究指导,开展专题讲座,结合园内的文章进行专题指导,全面提高教师群体的教科研能力的。今年,我园还将邀请教科研专家指导教师做好课题开题工作。(五)园际间教研活动的开展本学期我们也将继续开展园际教研活动,携手区瓯海机关幼儿园、新桥爱绿幼儿园、艳洁幼儿园等姐妹园,以更多、更符合实际的形式开展好每次的教研活动,让新桥中心幼儿园片区的教师有更多更大的收获。幼儿园园本教研课题方案2一、指导思想认真贯彻落实党的十八大会议精神,全面贯彻实施《新纲要》的指导精神。以《3_6岁儿童学****与发展指南为依据》遵循幼儿教育教学特点,积极营造教研氛围,努力构建园所文化,形成本园教学特色,切实提高一日活动效益。4/37二、工作目标1、认真贯彻落实《纲要》精神,坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排幼儿一日活动,抓好幼儿常规,优化区域游戏活动开展,提高教师记录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。3、以区美术特色园公开展示为契机,进行园本特色的研究实施工作。积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研,凸显幼儿园特色。4、加强教师队伍建设,在进行政治、业务、师德学****的同时,提高教师业务水平,让老教师了解先进的教育工作理念,让新教师在向老教师学****的同时全面提高自身的六项基本素质。鼓励全体教师互相听课,外出观摩,自我学****以吸取先进教育理念。三、主要工作内容(一)加强师资队伍建设,促进教师专业化发展本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,借助教研活动开展探讨、观摩、反思等多种形式的学****活动,结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,促使教师的专业素质不断提高。6/371、根据上级教育部门素质教育考核细则要求,结合本园实际,制订出幼儿园保教质量监测评估细则。本学期将进行随机性的保教调研听课活动,加强对教学质量的监控,全面了解教师组织半日活动的能力和幼儿的发展情况。2、进一步开展“说课_上课_评课”三位一体的教学研究活动,充分发挥教师教学诊断反思,观察分析,听课评课的能力,促进教师由理念向行动转变。本学期要求教师完成每人一个实践活动。平时做到每月有反思,每周有反思,每日(备课)有反思。3、组织教师参加各级各类征文、文章比赛;选送一批优秀文章、案例、随笔、活动设计、反思向各级各类杂志、刊物投稿,争取有一定数量的发表率。加大推广与宣传力度,展示我园教育改革与发展的成果。4、鼓励教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》、等幼儿杂志,认真作好摘录。在学****内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须是与教学实际相结合。学****时做到边学****边理解、边应用,使自己尽快更新观念,形成新的理念。5、外出学****进一步丰富幼儿园的生活,使各幼儿园的教师得到相互交流、相互学****的机会。6、提高教师的学历,提倡教师重视继续教育。采取多样化的培训形式,促进教师的自主发展。如:参与式的培训、案例教学、电脑培训等,与此同时还鼓励教师参加各类自考、函授等继续教育。7/37(二)立足课题研究,与实践融合,提高教师操作与反思的能力依据园内研究特色,制定切实可行的课题阶段计划并组织实施。从实践中的问题入手,积极寻找新思想和新策略来尝试解决问题,提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力,有效把握教育教学实践和研究的整个动态过程。积累相应的课题资料和阶段成果,以此推动幼儿园美术特色建设。为规范过程管理,有效保证课题正常进行。要求:1、制定好课题研究阶段计划,计划呈现科学性、可行性和发展性。2、每学期组织两次课题研讨例会,汇报自己的课题研究情况,进行自我评析。3、每人完成一篇质量较高的课题反思。4、期末写好课题阶段小结及文章,积极向各级刊物投稿。5、写好幼儿观察记录,期末形成个案报告。(三)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量1、落实新《纲要》,根据《纲要》精神合理安排幼儿一日活动内容。使用好《幼儿园活动综合课程》教材,详细记录好课程审议表,做好园本课程建设体系。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿各项能力的协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即:(1)师幼关系要融洽(2)活动气氛要活跃(3)教育目标要明确(4)教育方法要灵活;四多即:多启发、多讨论、多肯定、多表扬;四少即:少灌输、少讲授、少否定、少批评。7/372、建立科学的适合幼儿发展的评价体系,积累反映幼儿成长的相关资料。总结前期幼儿成长档案的记载经验,丰富幼儿成长档案的内容与形式。留意观察孩子在园的'生活,关注孩子的关注,惊奇孩子的惊奇,感受孩子的感受,要与孩子进行心底智慧的对话,记录下孩子闪光的、最精彩的片段。3、创设丰富的区域游戏活动的环境,重视区域游戏活动的开展。每位老师要充分利用教室、午睡室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域游戏活动的空间。科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏活动的时间,注重活动的趣味性、综合性。通过区域游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。本学期将组织教师观摩区域活动,在观摩活动中要有针对性地观察记录;活动后观摩人员每人先写观摩后的反思,然后进行交流。4、在上学期幼儿社会实践活动的基础上,针对不足,加以调整和改进,丰富幼儿的活动内容,让幼儿在实践活动中锻炼成长。5、注重幼儿的情感教育。通过开展民俗教育、爱国教育,文明礼仪宝贝评比,传统文化节日教育来促进幼儿情感方面的发展。8/37(四)加强教师培训力度1、加强“师徒结对”工作的指导和管理,开展和完善“师徒结对、共同成长”传、帮、带工作,制定切实可行的结对计划。对加快年轻教师的成长,优化教师队伍,为幼儿园的可持续发展奠定基础。2、培养骨干教师,为青年教师创设更多的学****与锻炼的机会,有计划的组织青年教师参加各类教学竞赛、评优活动。让骨干教师成为具有辐射作用的幼儿园中介力量。3、做好基本功培训工作,在幼儿园基本功培训中,以强带弱,利用放学后40分钟对教师的键盘、简笔画、普通话进行培训。并定期对培训内容进行考核。4、外出学****进一步丰富幼儿园的生活,使各幼儿园的教师得到相互交流、相互学****的机会。(五)重视家园共育,密切家园联系本学期,我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的亲子活动。1、教育理念的沟通。鼓励家长一起参与孩子的教育。通过展示班级周工作计划,以及每个主题后的主题评估,了解课程的内容与孩子的发展。2、出好每周的家长园地,提高家长园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有创意,有较强的指导价值。9/373、扎实做好家访工作,要求每次家访后,及时把家访的事由、教师和家长的意见或建议及达成的共识做书面的记录。四、园本教研工作安排为了加强本幼儿园园本教研工作,提高教师业务能力,利用每晚时间进行业务、理论学****以提高教师的理论水平、业务能力。现将一周每晚的学****工作安排如下:每周星期一:(一)中心主题:园长组织全园例会:1、总结上周工作开展情况;2、安排本周工作。业务园长组织教师业务学****二)学****内容:1、学****教学教法;2、学****备课方法;3、学****教学常规;4、学****钢琴、自弹自唱、美术、手工、音乐、舞蹈等;5、学****行为****惯培养的方式方法;6、学****如何制定教学、班务、保教等机划;7、学****学****如何落实好一日活动常规。8、学****幼儿园各项管理制度。每周星期二:10/37(一)中心主题:政治理论与师德学****二)学****内容:1、学****幼儿教育纲要》;2、学****幼儿园工作规程》;3、学****3_6岁儿童学****与发展指南》;4、学****学前儿童家庭教育大纲》;5、学****幼儿园卫生保健管理办法》;6、学****幼儿教育心理学》;每周星期三:(一)中心主题:全园教学教研各年级组集体备课(二)活动内容:A、中午全园教研由园教研组长听取上一周教研任务总结,拟定每周教研内容,讨论教研方法。1、各种课程的教学方法研讨;2、对本周教师公开课、汇报课的评议;3、教师如何听评课;4、如何改进教学方法;5、如何设计活动课教案;6、如何有效进行卫生、饮食等****惯的培养;