文档介绍：该【2024年水与健康教案小班精选8篇 】是由【lajie】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年水与健康教案小班精选8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年水与健康教案小班精选8篇水与健康教案小班篇1活动目标:,初步知道讲究卫生,才能够减少传染病。、便后、手脏时洗手的卫生****惯。。。。活动重难点:掌握正确的洗手的方法,养成良好的卫生****惯活动准备:洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾活动过程:,一边拍手《小手拍拍》。:引入活动(1)小朋友?请伸出你们灵巧的小手,看一看,想一想,如果你们的小手脏了怎么办?(应该洗手)(2)谁能说说我们应该怎样洗手?(请幼儿回答)(3)师小结,:,幼儿边看老师贴上的图片,边听老师讲解,淋湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干。,请一位幼儿上台按顺序将图片挂号。(1)教师将准备好的一盆水端来,让幼儿说说洗手的顺序,再一步一步的按顺序洗手,让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟!(2)幼儿按照教师的洗手方法上台试一试,全班幼儿进行评价,并给予鼓励。(3)师再一次提问:什么时候我们要洗手?(启发幼儿说出:饭前、便后。手脏了要洗手)。:小朋友,现在我们都知道了洗小手的方法了,让我们一起将小手洗干净吧!看谁的小手洗的最干净。,进一步加以巩固洗手的知识拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背,活动反思:通过活动,幼儿不仅学会了正确的洗手方法,而且还学会了儿歌。幼儿的记忆特点是记得快,忘得快,为了巩固幼儿的所学知识,每次洗手时,我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手,得到了很好的效果。水与健康教案小班篇2活动设计背景小班儿童开始对自己和他人的身体感兴趣。活动目标1初步了解您的身体器官和身体各部位的名称。2培养孩子的自信。3培养孩子最初的发散性思维以及与手和嘴保持一致的能力。4健康的初步知识。5初步了解疾病预防的方法。教学重点和难点辨别身体器官的位置准备1张大型身体挂片。2练****卡彩笔。3张儿童照片。活动过程1找朋友(老师指着地图,孩子用手指指向身体的相应位置,告诉孩子他们的名字)2点式眼鼻游戏。老师引导孩子玩游戏,要求孩子快速准确地指出五官和身体部位3五官和身体功能老师引导孩子讨论五官和身体部位的功能,并做出相应的动作,如用鼻子闻花。4眼睛在哪里?引导孩子们利用他们的身体特征和动作来创作儿歌。眼睛在哪里?眼睛(指眼)在哪里耳朵在哪里helliphellip5看照片,拍摄面部特征和身体部位教学反思1本课中使用的直接介绍不容易吸引孩子。如果更改为“看看遗漏了什么dquo。(画一些没有五官的动物以引起孩子们的兴趣)2那张照片用得不好。挂图片前展示,询问孩子这是什么(指面部特征和身体)3身体的作用可以增强。水与健康教案小班篇3为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:一、活动宗旨幼儿园是孩子们欢乐的天地,孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年,做欢乐孩子,做欢乐家长,做欢乐教师!二、组织机构组长:xx教师副组长:xx教师成员:全体教师三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。四、活动资料(一)参观幼儿画展(8:00——8:20)大班3块、中班3块、小班2块(二)观看幼儿早操(8:30——9:00)十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操(三)庆“六一”汇演(9:20——10:30)1、园长致贺词2、家长代表发??3、主持:两名幼儿4、节目名单(1)小一班:舞蹈《我最棒》(2)大一班:三句半《幼儿园像我家》(3)中一班:舞蹈《青春最伟大》(4)全体教师:舞蹈《青春舞步》(5)大班:时装展示(6)说明:幼儿背诵的同时,教师现场展示。(师幼同时进行)全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》(8)小二班:舞蹈《谁不乖》(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏(四)亲子游戏活动(10:40——11:10)以班级为单位组织亲子游戏。五、发奖水与健康教案小班篇4课前提示:小班的幼儿常常以自我为中心,但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中,幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系,渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关心、帮助别人,体验帮助别人得到的快乐。活动目标:1、幼儿能够理解故事内容。2、幼儿知道要关心帮助别人。活动准备:教学挂图、小动物头饰。活动过程:1、导入活动:教师戴鸡妈妈的头饰,讲述:咯咯咯,今天我鸡妈妈可高兴了,因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。教师可以做一些鸡的动作,用夸张的语调,吸引幼儿的注意。2、看图片听故事(1)教师出示图片,有表情地讲故事。(2)教师以提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。鸡妈妈带着小鸡去哪里?(去他们的新家)可是在回家的路上发生了一件什么事情?(桥被水冲断了)鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳,想想他们心里着不着急呢?(非常着急)这时小鸭子说了什么呢?(我背你们过河)小乌龟说了什么呢?(我们来帮你)大象又说了什么呢?(我来帮你)小朋友们想一想,鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢?(过了)教师总结:我们要像小动物一样要互相关心,互相帮助,团结友爱。3、情景表演(1)教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。(2)教师讲故事,幼儿根据故事内容表演故事。(3)教师评价幼儿的表演。建议:在教学活动中,教师可以让幼儿说说自己可以怎样帮助别人。水与健康教案小班篇5活动目标1、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部分的名称2、培养幼儿的自信心。3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学****了知识。教学重点、难点分清身体器官的位置活动准备1、大的身体挂画。2、练****卡彩笔。3、小朋友的照片。活动过程1、找朋友(教师指图,幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称)2、点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用,要作出相应的动作,如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里?引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里?……5、看照片照五官和身体部位教学反思1、这节课用的直接导入,小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。(画些缺少五官的动物,引起小朋友的兴趣)2、那个照片利用的不好,在挂画前出示照片,问小朋友这是什么(指着五官、身体)3、身体的作用这环节可以增强些。水与健康教案小班篇6我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题?大手牵小手、大家同欢乐》二、活动时间20xx年x月x日三、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品四、活动过程1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项