文档介绍：该【2024年班级团队活动方案7篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年班级团队活动方案7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年班级团队活动方案7篇班级团队活动方案篇1活动主题:班集体秋游活动对象:10信科1班全体同学活动地点:森林公园活动时间:xx年10月24日活动意义:为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。调查实地情况:到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排:,了解所在地的安全情况。:手提电脑、音响。:以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。:将队伍分成6小组,并选出个小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情人员安排:,庄晓聪、和简迪祺,,,林秀娴,李惠超,,张益华,袁玲玲,马嘉鹏,简迪祺,韩丽珍,:林秀娴,陈春花,庄晓聪班级团队活动方案篇2一、主题“给老师送一杯热茶”感恩节特别活动二、负责人员策划:材料提供:三、人员分配具体情况如下表:四、内容由每组副组长协助组长带领组员到安排的各个班级去给老师献茶及相关活动。流程为:①从前门敲门后按顺序进入→②献茶人向老师说明情况并献茶、致敬,其他人依次走到教室后方→③献茶人送祝福语并请老师为学生们祝语→④集体鞠躬,说告别语后依次由***退出五、活动主旨向各个班级的同学及老师展现154班的良好精神风貌以及文明礼仪,向辛勤教育学生的老师感恩、致敬。六、口号与告别语进门时的口号为:初154班全体同学祝您感恩节快乐!告别语为:谢谢老师,您辛苦了!七、注意事项1、文明礼仪。由于此次活动的主旨是向其他班级展示154班的风采,每位参与者须佩戴好校牌,在整个活动中务必注意个人言行举止,切勿大声喧哗,拜访老师时要讲文明、懂礼貌。2、服从组长的指挥,紧跟队伍。组长务必注意随时清查人员,避免出现组员离队情况。3、安全问题。请各位同学注意好自己的安全,在上下楼梯时切勿嬉戏打闹,倒开水泡茶时小心烫手。4、请负责保管物品的同学保管好茶杯和水壶,避免丢失。班级团队活动方案篇3一、活动目的1、懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。3、增强学生的集体主义观念,团结互助,争创优秀班集体。二、活动准备1、排练节目,记下班级中的好人好事。2、动画片《三个和尚》剪辑,歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。三、形式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。四、活动过程1、主持人宣布活动开始。2、对口词《班级是个大家庭》。3、夸夸班级中的小雷锋。讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖,互相“揭发”好人好事。4、学校生活多快乐,请看同学们自排自演的节目。(1)表演唱《让爱住我家》(2)小品《小喜鹊找家》、(3)小品《卖火柴的小男孩》(4)古诗朗诵(5)课本剧《贺龙看钓鱼》(6)小品《火鸡先生的好办法》(7)舞蹈《欢乐颂》(8)猜谜语(9)动画片《三个和尚》1、播放《三个和尚》的动画片段。2、小组讨论:①、俗话说:“人多力量大”然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?②、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的吗?3、展开辩论:①、各抒己见,进行辩论。你认为大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理吗?说出理由。②、伺机点拨,引发思考。?(可以有不同的见解),造成的结果是怎样的。4、角色换位:①、假如你是三个和尚中的一个和尚,你如何做,为什么?②、假如此时此刻,动画片中的三个小和尚在你面前,你将如何对他们讲?5、小结:每个人都是集体中的一员,不只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为大家着想,才能有好的结果。(四)听故事,明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)5、回顾我班所取得的成绩。6、讨论今后奋斗目标。7、学生发言。8、班会总结:9、辅导员讲话同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)10、辅导员领呼号11、退旗,敬礼。(奏退旗曲)12、中队长宣布主题队会结束。五、活动效果:多媒体的使用,充分调动了学生的积极性,并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来,达到了人人积极参与,使人人受到教育,完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力,唤起学生争做班级“小主人”的热情,收到了良好的效果,得到了学校、家长、老师们的一致好评。班级团队活动方案篇4一、指导思想以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学****兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学****兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。三、具体活动安排(一)课外活动领导小组组长:刘校长副组长:刘主任组员:各位老师。(二)活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课(三)活动内容根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。四、活动要求课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。五、,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。班级团队活动方案篇5(一)团体名称相亲相爱一家人(二)团体性质结构式、发展性团体(三):培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。:(1)凝聚团体的共识,强化团体的向心力。(2)培养团体的默契,增强成员的互信基础。(3)强化成员在团体中的自我价值感。(4)促进成员的互动状况,形成一个良好的班级人际氛围。(5)强调成员间互助合作精神。(6)透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。(四)团体对象初中生(五)团体规模40~60人(六)团体活动地点教室或团体辅导室(七)活动时间及频率每周一次,共四次,每次90分钟。(八)活动方式根据活动要求全班分成7~9人组进行,小组内交流与派代表全班分享结合。(九)领导者及训练背景应用心理学专业的大三学生6人,都是三级心理咨询师,有多次团体心理辅导的经验。(十)、尊重和欣赏;团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。,在一个团体中,如果成员之间有了互信,团体的凝聚力会更强,也将能更有效地发挥团体的效能。