1 / 14
文档名称:

2024年科学油和水教案优质6篇.docx

格式:docx   大小:24KB   页数:14页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年科学油和水教案优质6篇.docx

上传人:mama1 2024/3/27 文件大小:24 KB

下载得到文件列表

2024年科学油和水教案优质6篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年科学油和水教案优质6篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年科学油和水教案优质6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年科学油和水教案优质6篇科学油和水教案篇1活动目标●在对比观察中,进一步发现小飞虫都有一对翅膀。●了解夏季蜻蜓低飞的常识。活动重难点●重点:感知蜻蜓翅膀通透的特点。●难点:细致观察、大胆表述。活动准备●知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图片、影像。●幼儿用书第5册第4~5页。●挂图《蜻蜓仙子》。活动过程●蜻蜓仙子真漂亮。·欣赏挂图三或影像。——小朋友们好!我是魔法小仙女,你们喜欢我吗?——我有一个会变魔术的魔法棒,看看变出了什么。——这是蜻蜓仙子!小朋友仔细看看,蜻蜓仙子和我一样都有一对什么?我们的翅膀看起来怎么样?●蜻蜓仙子很特别。·对比观察挂图一、二、三,聚焦表述翅膀的异同。——我们再来看看蝴蝶、知了和蜻蜓,它们都有什么?蜻蜓的翅膀和谁的翅膀比较像?(将蜻蜓挂图居中摆放。)——知了的翅膀和蜻蜓的翅膀看起来比较像,都是有点透明的。——花蝴蝶的翅膀和蜻蜓、知了的翅膀为什么不像呢?有什么不同?●蜻蜓仙子的秘密。·观察幼儿用书第4~5页。——天气好像要怎么了?你是从哪里看出来的?——找一找,画里有蜻蜓仙子吗?它们飞得怎样?很高还是很低?——谁知道它们为什么飞得这么低吗?——因为快要下雨了,在下雨前,蜻蜓仙子就会飞得很低。——所以,妈妈给出门的爸爸送什么?——如果你发现,很多蜻蜓仙子都飞得特别低,你就知道快要怎样了?这是站您仙子的小秘密,小朋友们可以藏在心里。活动延伸●可将靖蜓、蝴蝶、知了的挂图,以及收集来的图片或照片投放在益智区(需有意识地根据虫虫的种类分类摆放),便于幼儿继续对比、观察,明确感知小飞虫翅膀的异同,并更好地开展“对对碰”游戏。科学油和水教案篇2活动目标:1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣,培养保护小动物的情感。2、初步了解小动物的过冬方式,帮助幼儿理解动物和季节的关系。3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备:1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料2、小动物过冬课件活动过程:1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天,天气寒冷)“看一看,冬天人们是怎样过冬的?”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等)2、引发课题“动物是如何过冬的”谈话导入:人们有这么多的好办法过冬,那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢?⑴幼儿根据日常观察进行自由回答,教师不予评论。师:刚才小朋友说了很多动物过冬的办法,那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?老师有一些小动物过冬的图片,我们一起来看一看,小动物是怎样过冬的?⑵幼儿看图片:提问讨论:a:图片上有哪些小动物;b:这些小动物是如何过冬的。教师重点讲解,小动物过冬的方法有几种:冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬。冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁c:“你还知道其它动物是怎样过冬的?”(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识观看动物过冬课件,提问:冬眠过冬的有哪些动物?换上厚厚毛过冬的有哪些动物?贮食过冬的有哪些动物?4、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式“动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”(保护自己生存,适应季节的变化)“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”(冻死、饿死)动物是我们人类的好朋友,我们要保护小动物,爱护大自然,为动物创造良好的生活动反思:动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活****性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?大班幼儿对动物的特征、生活****性等已积累了一定的经验,根据大班幼儿发展水平和幼儿学****科学的特点,我确定了以下活动目标:1、了解动物不同于人类的过冬方式,理解动物的生活****性与季节的关系。2、激发幼儿探索动物生活的兴趣、满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感。根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平,我认为本次活动的重点难点是“让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活****性与季节的关系”。我利用多媒体教学及启发性提问,让幼儿主动探究,从而将抽象的科学知识变得通俗易懂,使活动的难点得以有效的突破。以音乐活动引题:小朋友们,冬天到了,天气真冷啊,让我们一起来做做运动,暖和暖和身体吧!这种师生共同参与的方式,旨在营造和谐、愉悦的活动氛围,充分调动幼儿活动的积极性,增加幼儿参加活动的兴趣。我们可以通过做运动等方式抵御寒冷,那么动物朋友是如何度过寒冷的冬天呢?接着我出示课件,让幼儿自主学****满足其好奇心和求知欲。提问:里面介绍了哪些动物?幼儿回答后点出课件。提问:它们是怎样过冬的?幼儿根据课件内容回答并对其相应的过冬方式进行归类。如蚂蚁和蜜蜂一样是通过储存粮食躲藏在洞里过冬的。幼儿思维离不开具体的事物形象,借助多媒体的形、色、景等多种优势,直观形象的帮助了幼儿了解动物的过冬方式,激发了幼儿探索动物生活的兴趣,从而也了解了动物的生活****性与季节的关系。幼儿再次通过课件加深对动物过冬方式的理解后,出示操作卡让幼儿说出其对应过冬方式的动物。正如新《纲要》所指出:“语言教育应该渗透在所有的活动中”。本环节通过操作卡的出现,不仅能调动幼儿参与活动积极性,而且加深对动物不同过冬方式的了解,进一步明确了教育目标。通过学一学:教师出示操作卡,幼儿自主创编动作来表现其过冬的方式。幼儿手持动物图片,找到动物过冬方式相似的伙伴后,送他们到过冬的地方。这样的游戏,不但符合幼儿的年龄特点,也体现了幼儿合作的精神,而且进一步巩固了所学知识。科学油和水教案篇3活动目标:1、引导幼儿根据不同造型的西瓜皮进行联想。2、根据教师提供的句型进行替换、创编。3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。活动准备:实物:半个西瓜皮、三角形西瓜皮、半月形西瓜皮;三种造型西瓜皮图片人手一张。小动物卡片、铅画纸若干、蜡笔、糨糊活动过程:一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师:今天老师带来了什么?(不同造型西瓜皮)这些西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、桥……)二、把西瓜皮和小动物联系在一起,并创编儿歌。师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变成了什么?(秋千),谁在上面玩呀?(小熊……)听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,小熊用它荡秋千。师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?幼儿自由想象并讲述。(提醒幼儿相互讲述)请个别幼儿讲述。如:西瓜皮,变帽子,小兔用它遮太阳;西瓜皮,变雨伞,小猫用它来撑伞;西瓜皮,变小桥,小狗用它来过桥;西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草;西瓜皮,变翘翘板,小猫小狗翘啊翘。三、引导幼儿记录自己的想象,小组合作创编《会变魔术的西瓜皮》的连环画书。发给每张幼儿一张铅画纸,让幼儿把自己联系好的小动物和西瓜皮贴在上面,可以根据自己的需要进行添画,然后每个小组在教师的帮助下把做好的纸张订在一起,变成一本自制的连环画。科学油和水教案篇4活动目标:1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活****性。2、学****用简单的方法探究蚯蚓,并能将结果记录与交流。3、产生对蚯蚓的进一步探索欲望,知道要保护蚯蚓,形成初步的环保意识。活动准备:蚯蚓若干条,实验用品(尺、放大镜、玻璃板、盆子、泥土等)活动过程:一、引题昨天晚上,我听到窗台上两盆化在聊天:一盆说:我盆里的泥土太硬了;紧紧的裹着我的根部,我吸收营养都困难。你看,我都快枯萎了。另一盆说:我盆里的泥土松松,软软的,我可以尽情的吸收养分。你看,我长得多茂盛。为什么两盆泥土会不一样呢?这里面有什么秘密?(倒出来看看)原来是小蚯蚓在帮花儿松土,花儿才长得茂盛,葱绿。那我们帮花儿谢谢小蚯蚓。二、幼儿自主探究,实验并记录1、小蚯蚓长是得什么样子的?请你仔细的看一看、摸一摸,观察一下。每人用盒子拿一条蚯蚓去研究研究。(为幼儿提供放大镜和透明的小盒)交流结果:小蚯蚓长得是什么样的?蚯蚓是环节动物,细细长长的,没有眼睛、鼻子和耳朵。身上有许多水分,摸上去湿湿的。头部有环带。2、小蚯蚓是怎么运动的呢?用动作学学。摸摸它的腹部。一伸一缩蠕动腹部有刚毛。蚯蚓借助刚毛爬行。3、小蚯蚓还有什么秘密呢?它到底有多长?蚯蚓在地上会爬,它在玻璃、纸上上会爬吗?哪里爬得快?它喜欢什么环境是干干的还是潮湿的?它为什么总是躲在泥土里?他喜欢光吗?我们来做几个实验研究研究。(出示表格)讲解操作方法与要求。实验一:提供尺量。实验二:提供玻璃和马粪纸。实验三:提供手电和纸盒实验四:提供软硬不同的泥土另外:提供笔记录交流探索的结果:蚯蚓有不同的长度;蚯蚓在玻璃上、纸上也会爬,蚯蚓蚯蚓没有眼睛,但是他可以感受到有光。他喜欢生活在潮湿的泥土中。三、拓展研究我们发现了蚯蚓的这么多秘密,你还知道蚯蚓的什么秘密?蚯蚓的粪是宝贝,可以养鸡、鸭、鱼等。蚯蚓是中药,叫地龙。蚯蚓还是一种菜,营养很好。现在有一些人养蚯蚓。(出示信)某年中国要举行奥运会,要请小蚯蚓来帮忙,这是为什么呢?蚯蚓会处理垃圾。小小蚯蚓真能干,是我们人类的好朋友。四、延伸活动1、有一条蚯蚓受伤了,我们把它养在教室里,看看它会好吗?会有什么变化。2、把蚯蚓送回家