文档介绍：该【《与马共舞》年级语文第六单元综合实践活动 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【31】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《与马共舞》年级语文第六单元综合实践活动 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《与马共舞》年级语文第六单元综合实践活动汇报人:2024-01-13REPORTING2023WORKSUMMARY目录CATALOGUE活动背景与目标活动准备阶段实践活动开展过程成果展示与交流分享活动反思与总结提升拓展延伸:将马术运动融入日常生活PART01活动背景与目标本单元以“马”为主题,通过一系列与马相关的文本,引导学生了解马的文化内涵,培养学生的审美情趣和文化素养。单元主题包括《马说》、《马蹄疾》、《马背上的小学》等与马相关的经典文学作品,以及介绍马的历史、文化、艺术等方面的知识。文本内容《与马共舞》年级语文第六单元内容概述通过活动,使学生深入了解马的文化内涵和历史渊源,掌握与马相关的文学知识和语言表达。知识目标能力目标情感目标培养学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和语言表达能力,提高学生的综合素养。引导学生感受马的精神品质和文化价值,培养学生的审美情趣和文化自信。030201活动目标与意义学生能够熟练掌握与马相关的文学知识和语言表达,提高阅读理解和文学鉴赏能力。学生能够通过实践活动,深入了解马的文化内涵和历史渊源,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。学生能够通过小组合作和展示交流,提高团队协作能力和口头表达能力。预期成果PART02活动准备阶段《与马共舞》年级语文第六单元综合实践活动根据学生兴趣和能力进行分组,每组4-6人,设组长一名。选定主题及分组安排分组主题学生利用图书馆、网络等资源,收集与马相关的历史、文化、艺术等方面的资料。收集资料对收集到的资料进行筛选、分类、整理,形成系统的资料库。整理资料资源收集与整理制定详细活动计划时间安排明确活动的起止时间,以及每个阶段的时间划分。活动流程制定详细的活动流程,包括活动开场、各组展示、互动环节、活动总结等。人员分工明确每个学生的任务分工,确保活动的顺利进行。