文档介绍：该【《吆喝》教案设计 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《吆喝》教案设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《吆喝》教案设计汇报人:2024-01-08目录教学目标教学内容与步骤教学难点与重点教学方法与手段作业与要求教学反思与总结01教学目标掌握文章的基本信息,如作者、时代背景等。学****本文的语言特色,了解老北京方言的独特表达方式。理解吆喝作为一种文化遗产的独特价值。知识与技能通过阅读、分析、讨论等多种方式,深入理解文章内容。引导学生运用比较、归纳等方法,探究文章中的语言特色和表达方式。组织学生进行小组合作,培养其合作学****和探究学****的能力。过程与方法情感态度与价值观培养学生对文化遗产的热爱和保护意识。引导学生体会老北京文化的独特魅力,增强文化自信。培养学生的审美情趣和人文素养,提高其综合素质。02教学内容与步骤播放老北京的吆喝声,引导学生进入情境,感受北京胡同的独特魅力。情境导入提问学生是否听过老北京的吆喝声,并让学生简单描述自己的感受。提问导入导入新课学生自由朗读课文,标出生字词和不懂的地方,并尝试理解文章大意。初读课文细读课文小组讨论教师带领学生逐段细读课文,讲解生字词和重点语句,引导学生深入理解文章内容。学生分组讨论,针对文章中的吆喝声进行深入探讨,分析其特点、风格和艺术价值。030201课文研读学生分组,每组选择一段课文中的吆喝声进行角色扮演,再现老北京胡同的场景。教师给出主题,让学生模仿课文中的吆喝声进行创意写作,培养学生的语言运用能力。课堂活动创意写作角色扮演