文档介绍：该【七年级语文上册专项复习文言文对比阅读《咏雪》与《世说新语雅量》含答案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级语文上册专项复习文言文对比阅读《咏雪》与《世说新语雅量》含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..七年级语文上上专项上上文言文对比阅读《上上》上上上上上上上上上阅读【甲】【乙】两则文言文,完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何...所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【乙】谢太傅与人围棋,俄而谢玄①淮上②信至,看书竟③,默然无言,徐④向棋局。客问准上胜败,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。.(选自《世说新语·雅量》,有改动)注释:①谢玄:谢太傅的侄子。②淮上:这里指水之战。③竟:完毕,终了。④徐:缓慢。。(1)与儿女讲论文义儿女:..(2)俄而雪骤骤:.(3)撒盐空中差可拟差:.(4)意色举止意:.。未若柳絮因风起。【甲】【乙】两文理解与分析不正确的一项是()A.【甲】文中,胡儿把下雪比作“撒盐空中”,谢太傅更赞赏他的说法。B.【甲】文中,从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可看出谢太傅一家其乐融融的情景。C.【乙】文中的“信”和“书”,与《诫子书》中的“书”同义,皆指“书信”。D.【乙】文中,谢太傅得知淝水之战得胜的消息后表现得镇定自若。【甲】文中的“公大笑乐”作为【乙】文的结尾?请结合1:..【甲】【乙】两文谢太傅对小辈的态度,谈谈你的看法。【答案】53.(1)儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。(2)骤:急(3)差:大体(4)意:。:我觉得可以用“公大笑乐”作为结尾。因为与【甲】文一样,都表现出谢太傅为小辈们的才能感到自豪以及对小辈们不加掩饰的爱。示例二:我觉得不可以用“公大笑乐”作为结尾。因为与前文中谢太傅听说胜利的消息后“默然无言”的表现不符,且在客人面前应克制内敛才更符合当时的情景和人物身份。【解析】。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为:跟小辈们讲解谈论文章的义理。儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。②句意为:一会儿雪下得急了。骤:急。③句意为:把盐撒在空中,大体可以(与之)相比。差:大体。④句意为:神色举动。意:神情。。翻译时必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句,要抓住句子中的关键词汇。本题重点词:未若:不如,不及。因:乘、趁。。“公大笑乐”可看出谢太傅更倾向于谢道韫的观点。所以“胡儿把下雪比作‘撒盐空中’,谢太傅更赞赏他的说法”的理解与分析不正确;故选A。。此题为开放题,两种观点皆可成立,关键是答题时要能结合两篇文章中谢太傅的行为来表述理由。2:..示例:从甲文中谢太傅为谢道韫回答感到绝妙时的“公大笑乐”,可以看出他对小辈的爱以及为小辈出色表现的自豪,从这一点来看,当他在收到谢玄胜利的书信后,应也会有“大笑乐”的表现。示例:从乙文中谢太傅收到书信后的表现“默然无言”来看,他又不会有“大笑乐”的表现,以此突出他为人的内敛、不张扬,也与当时客人在的情景和太傅的身份相符合。【点睛】参考译文:【甲】一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈们讲解谈论文章的义理。一会儿雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中,大体可以(与之)相比。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。”太傅高兴地笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。【乙】谢安和客人下围棋,一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了。谢安看完信,默不作声,又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况,谢安回答说:“孩子们大破贼兵(即取得淝水之战的胜利)。”他说话间,神色、举动和平时没有两样。3