文档介绍：该【机器人传动 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【机器人传动 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..维扬实小北区校六年级上册信息技术学科备课预案教学第2课机器人传动教学总课主备人郭寿稳内容时间时数1、知识与技能⑴学****皮带传动和齿轮传动⑵掌握传动在机器人运动中的重要作用2、过程与方法通过皮带传动的学****加强对机器人机械结构基本原理的理解教学3、情感态度与价值观目标⑴通过机械传动的学****提升学****者的学****兴趣,为后续学****打下基础⑵在不同的背景条件下,可以通过实际应用情况判断传动的类型4、行为与创新引导学生“看中学”“看中想”“看后思”的****惯教学重点:传动的基本原理重点难点:不同类别的传动的区别难点教学多媒体教室,小木块,瓶盖若干,皮筋若干准备过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、复****导入,提出问题播放CAI《Flash缝纫机》(介绍缝纫机的变迁)师:同学们你们知道这是什么机器吗?生:回答问题师:你们知道这个机器是用来干什么的的吗?生:猜想缝纫机的作用师:其实,我们身上的衣服裤子,就是通过缝纫机一针一线编织成的,它的运动方式就叫做“传动”不仅仅是缝纫机上用到传动,在机器人的运动中,采用的也是传动的方式,今天,让我们一起来学****第2课“机器人传动”(板书课题):..二、小组协作、合作探究“认识皮带传动”师:皮带传动是通过主动轮和从动轮相互配合,并通过皮带进行动力的传递,让我们一起来认识一下它的基本原理。生:通过观察课件,领会主动轮和从动轮的传动方式三、皮带小实验设置一组小实验,感受皮带传动的过程动手试一试,利用两个瓶盖和一根牛皮筋,自制一组皮带传输的实验,并和小组同伴分别找到不同的过程中的主动轮和从动轮,做好实验记录思考下列问题1、为什么有一个盖子在动2、如果希望两个盖子朝着不同方向动,可以实现吗?3、在传动的过程中,如果出现了其中一个盖子变以小的情况,会发生什么变化。四、认识链传动师:了解了皮带传动的过程了,我们再来认识在皮带传动基础之上发展起来的链传动。展示实物自行车,演示链条传动的过程引导学生观察,在链传动的过程中,哪个是主动轮?哪个是从动轮(集体讨论)生:链传动和皮带传动有哪些共同的地方和不同的地方?和皮带传动相比,链传动会有哪些有优势五、认识齿轮传动提出问题,引发学生思考:如果是钟表内部比较小的范围内,使用链传动不能达到传动的目的,我们应该如何传动呢?生:思考,需要更加节省空间的方法;需要更加精密的传动过程:..师:我们可以通过齿轮传动来达到这样的目的,让传动过程变得更加可靠介绍齿轮传动的概念六、总结师:传动是机器人的运动方式,在机器人的身体里面,有很多传动装置,它们共同运动,让机器人自由的穿梭在运动场上。我们在后面的学****中,来继续领略它们的风采。学生总结教后记: