文档介绍：该【《少年闰土》导学案 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《少年闰土》导学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《少年闰土》导学案汇报人:2024-01-15目录contents课文背景及作者简介文本解读与赏析主题思想探讨与价值体现艺术手法鉴赏与创作技巧借鉴知识拓展与延伸阅读建议课堂互动环节与思考题设计课文背景及作者简介01鲁迅(原名周树人)是中国现代文学的奠基人,他的作品广泛涉及社会、历史、文化等各个领域。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》,该小说集收录了鲁迅在五四运动前后的作品,反映了当时社会的苦闷和彷徨。鲁迅的创作风格独特,善于通过刻画人物性格和描绘社会现象来揭示社会问题和人性的弱点。鲁迅生平与创作背景《少年闰土》讲述了“我”和闰土少年时代的一段友谊和经历,通过“我”的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象。故事中,“我”和闰土一起捕鸟、看瓜、刺猹、拾贝、观潮,这些经历让“我”感受到了乡村生活的乐趣和闰土的聪明才智。然而,随着时间的推移,“我”和闰土之间的友谊逐渐淡化,最终因为社会阶层的差异而分道扬镳。《少年闰土》故事梗概时代背景:辛亥革命前后社会状况辛亥革命是中国历史上一次重要的革命,推翻了清朝的封建统治,建立了中华民国。然而,辛亥革命并没有完全实现其预期的目标,中国社会仍然存在着严重的社会问题,如贫困、落后、封建残余等。在这样的时代背景下,《少年闰土》所描绘的乡村生活和人物形象具有深刻的社会意义,反映了当时中国社会的现实状况和人性的弱点。文本解读与赏析02闰土01一个朴实、勇敢、聪明、机智的农村少年。他的形象体现了鲁迅对农民的深厚感情和高度赞扬。通过描写闰土与“我”相处的情景,展现了他们之间深厚的友谊和闰土善良、纯真的品质。迅哥儿02小说中的“我”,一个富有同情心、热爱自然、追求自由的知识分子形象。通过与闰土的交往,表达了对童年生活的怀念和对现实社会的不满。其他角色03如杨二嫂等,通过他们的言行举止,展现了当时社会的世态炎凉和人与人之间的隔阂。人物形象塑造:闰土、迅哥儿等角色分析童年回忆小说以“我”的回忆为线索,通过描写与闰土相处的情景,展现了童年时期天真烂漫、无忧无虑的生活状态。这些回忆充满了对美好时光的留恋和对逝去岁月的感慨。现实感慨在回忆童年的同时,小说也揭示了现实社会的种种弊端和人与人之间的不平等。通过对比童年与现实的不同,表达了作者对现实社会的不满和批判。情感表达:童年回忆与现实感慨交织呈现鲁迅运用简练、生动的语言,将农村生活场景和人物形象刻画得栩栩如生。这种朴实自然的语言风格使得小说更加贴近读者,增强了作品的艺术感染力。朴实自然小说中运用了大量具有浙江绍兴地区特色的方言和民俗元素,如“西瓜”、“猹”等词汇以及祭祀、社戏等场景描写,使得作品具有浓郁的地域文化色彩。这些地域特色不仅丰富了作品的文化内涵,也使得读者能够更深入地了解当时的社会背景和人物性格。地域特色语言风格:朴实自然,富有地域特色