文档介绍：该【城市燃气工程技术专业《油气储运安全技术》课程标准 】是由【书籍1243595614】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【城市燃气工程技术专业《油气储运安全技术》课程标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《油气储运安全技术》课程标准二级学院:建筑与测绘工程学院执笔人:康俊鹏审核人:康俊鹏制定日期:2022年07月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称油气储运安全技术开课院部建筑与测绘工程学院考核性质考核性质考试前导课程CAD制图、工程测量技术、工程流体力学、工程热力学与传热学后续课程专业综合实训、毕业设计总学时48课程类型理论课是t实践课是□理论+实践是□理实一体化是□适用专业城市燃气工程技术二、课程性质本课程是城市燃气工程技术专业必修的一门专业基础课程,是在学****了CAD制图、工程测量技术、工程流体力学、工程热力学与传热学课程,具备了识图、计算机操作能力的基础上,开设的一门理论+实践的课程,其功能是对接专业人才培养目标,任务是使学生掌握燃气爆炸的基本理论、燃气场站的消防设计、防雷防静电的措施及设计、燃气场站、设备等的安全管理和安全管理制度等。通过该课程的学****使学生掌握燃气安全的基本知识,提高学生的安全防范意识,用科学的方法预防、分析安全事故,使事故损失降低到最小。另外,作为专业知识的补充,扩展学生的知识面,为以后的工作打下很好的基础。为后续专业综合实训、毕业设计课程学****奠定基础的专业核心课程。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力燃气生产技术员、专工、生产管理掌握燃气爆炸的基本理论燃气场站的消防设计防雷防静电的措施及设计燃气场站、设备等的安全管理和安全管理制度掌握燃气安全的基本知识,提高安全防范意识,用科学的方法预防、分析安全事故,使事故损失降低到最小三、,任何一件燃气安全事故都会造成生命和财产的重大损失,所以燃气管网安全运行显得尤为重要,通过本课程的学****使学生掌握城镇燃气供应系统方面的安全技术与管理知识建筑设备工程技术的基本知识,具有综合考虑和合理处理、预防燃气事故的能力,能掌握燃气安全管理法规、能够进行危险源辨识及风险评价,燃气事故应急管理等专业知识。《燃气安全技术》,遵守、履行道德准则和行为规范。、学****生活中出现的挫折和压力,能够进行心理调适和情绪管理;1、了解燃气的种类及性质;2、城镇燃气气质要求;3、、培养获取学科发展前沿动态,专业新知识、新技术的的能力;2、培养严谨的计算和判断能力;3、培养结合理论分析实际问题的能力燃气基本知识21、掌握燃烧基本知识2、掌握燃烧的概念3、理解爆炸的后果1、能正确区分燃烧和爆炸的危害2、能对有害燃烧进行控制燃烧与爆炸31、掌握消防基本概念;2、掌握消防器材的使用;3、了解消防检查内容。1、能正确进行消防管理;2、能检查消防隐患;消防基本知识表4《油气储运安全技术》课程教学安排序号项目任务教学内容重点、难点、考核点课程思政学时1项目一、油气储运安全技术的基础任务1、:燃气的基本性质培养学生举一反三、善于思考的能力22任务2、:管材及其连接方式难点:连接方式24项目二、燃烧事故与危害任务1、:燃烧定义难点:火源种类25任务2、:爆炸定义难点:爆炸的破坏形式26任务3、、:危险现场分析难点:泄露控制培养学生比较分析对比的能力27任务4、:应急与应急管理概述难点:燃气应急管理212项目三、燃气安全管理法规任务1、:安全生产法律法规难点:燃气法规213任务2、:安全生产责任追究制度难点:职业健康安全管理体系培养学生善于思考的能力214项目四、管道完整性管理及评价任务1、:管网完整性管理技术难点:管道完整性评价215任务2、:我国城镇管道现状难点:管理现状及分析216项目五、自然灾害安全管理任务1、:自然灾害对管道的危害难点:预防措施培养学生举一反三、善于思考的能力417任务2、:地震灾害安全管理难点:洪水灾害安全管理418项目六、消防安全任务1、:企业消防安全管理难点:企业消防安全419任务2、:消防安全检查难点:火灾隐患整改4四、课程考核本课程考核采用形成性考核(平时考核)和终结性考核(期末考试)相结合。形成性评价贯穿于教学全过程,主要评价学生的学****态度、学****方法、学****能力。评价项目包括:上课考勤,上课纪律,作业和课题讨论,评价结果以40%比例计入课程成绩。期末考试主要采用闭卷方式,考试范围涵盖所用讲授内容,考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。考试题型应多样化,题量及难易程度应适中。评价结果以60%比例计入课程成绩。实践环节另做考核。五、,职称原则助教(一年)及以上职称水平或同水平工程技术职称人员。同时教师应具有热爱教育事业,热爱学生的基本素质要求,能遵守教师职业道德,具有良好的职业素养,为人师表,以身作则。(中心)名称燃气工艺及SCADA系统实训室面积100m2序号核心设备数量备注1电动球阀Q947F-16C-DN50WCB12法兰球阀Q41F-16C-DN25WCB23法兰球阀Q41F-16C-DN50WCB54法兰球阀Q41F-16C-DN80WCB35节流截止放空阀FJ41F-16C-DN2526法兰球阀Q41F-16C-DN25WCB27安全放散阀A42F/PN1628高效筒式过滤器GL100/25/1629差压表0-35Kpa410燃气流量计LWQ-50/ ANSI150213二级调压器LT140ANSI150214压力表Y-100 0--100 0-(2)校外实****基地表6燃气输配课程校外实****基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1陕西玉祥燃气集团有限公司实训基地陕西玉祥燃气集团有限公司综合实训;顶岗实****毕业实****1)教学方法本课程采用“学训合一、理实一体”教学模式,课程中的专业理论和基本技能在校内采用理论教学,实践性操作技能部分在生产单位采用顶岗实****实训的方法进行教学,教学主要采用项目化教学、案例教学法、情景教学法、现场教学法、工作过程导向教学法、讨论式、参与式教学法。任务驱动:根据城镇居民用户小区燃气管道设计要求,设计典型的学****情境,通过学****情境和学****项目将需要学****的知识点和技能点有机地结合起来,对于学****情境的教学需要教师和同学共同完成,通过明确任务、确定方案(方案对比)、制定计划、实施计划和检查完成质量。在完成学****任务的过程中增强了学生学****的主动性,便于学生更好地学****知识,掌握技能。讨论教学:根据学生学****的具体情况,对学****中遇到的某些问题可以先由学生分组进行讨论,给出各小组的答案,然后教师点评,这样学生所学的知识就达到了学以致用的效果,有利于学生对知识的理解和掌握,并提高学生对问题的思考和解决的能力。(2)教学策略课本和多媒体融合教学:利用学院的多媒体室进行教学,本课程讲授内容全部制作成多媒体课件,课件主要是将各个施工过程以及施工中容易出现的问题采用动画、图片、现场实物照片生动展示,易于学生掌握理解;同时精心设计黑板板书,将重点、难点通过黑板文字、绘图进行分析,授课时图文并茂,增强了同学们的学****兴趣。在教学过程中,采用兼职教师和专职教师合作教学:充分利用企业的人才资源和设备资源合作教学。企业专家、技术人员被聘为兼职教师进课堂、进实训室;带领学生进入生产现场利用还原现场开展教学。课堂内外延伸教学:班级学生分成若干工作小组,引入企业班组管理方式,互相协作,除了在课堂教学时共同完成工作任务,还利用课余时间参与项目课题研究、进行研讨交流、组织课程知识竞赛、撰写班组工作报告。学生还可参加专业社团开展课外专业知识学****创新实践活动。、课程标准开发团队表10课程标准开发团队序号姓名工作单位职称/职务1康俊鹏陕西能源职业技术学院讲师/教师2张高陕西能源职业技术学院工程师/教师3戴慧芳西安秦华天然气有限公司工程师/技术主管4林海威西安秦华天然气有限公司工程师/副总经理