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2022学校扶贫工作总结5篇.docx

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具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出沟通,取得了良好的社会反响。学校舞蹈团,赴施甸县进行“跳舞吧交大”的采点拍摄,并形成了“醉美施甸”专题系列,宣扬推广施甸旅游产业进展工作。六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院实行多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援,第一附属医院派出医疗队赴施甸县为近200名基层医务人员进行了医学临床“三基三严”专业培训;其次附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导,重点对_县人民医院等级评审进行了模拟测评,同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学****预备和保山市医专的老师培训预备。目前,已累计接受33名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到一年的进修、学****和培训。第15页三、发挥挂职干部作用,做好挂钩扶贫工作学校组织部依据教育部人事司要求,结合岗位要求,认真做好优秀年轻干部的选派工作。经基层委推举、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意,分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深化基层考察了全县乡镇、农场、全县中学校,直接与群众沟通沟通。主动登门与县四套班子领导和相关政部门负责同志进行沟通座谈,主动了解县情、民情,学****地方工作特点,主动主动开展工作,同时,作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人,切实担当起了学校与滇西边疆山区的桥梁纽带作用。四、找准着力点,进一步提升扶贫工作的成效20_年_月_日,学校进行社会扶贫工作会议,总结20_定点联系_边疆山区扶贫工作,支配部署20_年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源,认真归纳和总结,找准着力点,影响和带动当地的进展,提升扶贫工作的成效和意义。一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目,促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续进展。二是针对具体项目进一步细化,明确责任分工,建立项目监督评价推动机制,确保有效落实。三是统筹校内外资源、发挥优势,将自身的优势与帮扶地区的需求结合起来,加强重大问题商量?,做好帮联共建、产业培育、吸引人才与资金等工作,激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。四是借助社会媒体的力气加强对帮扶地区的宣扬,增加社会影响力。2022学校扶贫工作总结范文5为深化贯彻落实国家教育扶贫政策,依据市教育局教育精准扶贫工作部署,坚持构建和谐校内,在做好政策宣扬工作的同时,统筹协调、明确目标、强化措施、整体推动,扎实开展教育精准扶贫工作,确保了贫困家庭在校生扶贫资金精确、政府资金减免到位,受到贫困户、在校同学和社会的全都赞誉和好评。20_年,我校对比省市扶贫办、镇政府、村委会辖区贫困户及在校生建档立卡信息,核准扶贫名单,现将本年度教育精准扶贫工作开展状况总结如下:第17页一、成立组织,强化领导。为切实加强对该项工作的领导,我校成立了以李强校长为组长,侯健主任为副组长,校委会成员和各班班主任为成员的教育扶贫工作领导小组。各班班主任老师包联到建档立卡户贫困同学,实行“一对一”信息核查和帮扶。二、健全完善各项制度,形成教育扶贫帮扶长效机制。为确保帮扶工作扎实有序进行,同时,高标准完成精准扶贫任务,学校召开特地会议,商量?制定了扶贫工作实施方案、扶贫工作预备、扶贫工作包联责任制和责任追究制等制度。在此基础上,定期召开专题会,准时总结阶段性工作,建立完善并创新扶贫工作机制,推动教育扶贫工作纵深开展。期间,先后制定完善了《教育精准扶贫走访制度》、《教育精准扶贫帮扶措施》等长效机制。三、广泛开展贫困家庭及人口调查,把握第一手资料。一是对我校建档立卡的贫困同学,建立基本状况信息档案,摸准摸实上报中心校。二是建立贫困同学的在校状况档案。三是准时精确上报贫困同学在校收到的资金救助等发放状况,对存在问题的进行准时核审。为把握较为全面、精确的帮扶对象状况信息,我校工作人员深化基层,与学校所辖地区的村干部紧密协作,虚心听取村干部的相关意见和建议,并与帮扶对象交心谈心,拉近距离,把握了较为全面的第一手资料,并针对每一位帮扶对象的状况制作了联系表,在联系表中较为具体的记录了帮扶对象的相关信息和状况。四、有的放矢,对症下药。发挥学校的智力优势,重点开展教育、文化等多种形式的扶贫。1、学校供应专项资金,开展经济帮扶,送温存、送爱心。每学期拿出经费的3%用于购置学****用品,资助贫困生。2、发挥学校专长,开展智力帮扶。学校在了解帮扶对象家庭状况后,组织其孩子所在班级的班主任及任课老师召开了帮扶会议,把握其在校的学****状况,结合其家庭状况和老师的建议对同学的学****和心理进行定期的辅导,让其在校期间健康欢快成长,学有所成。在本年度期末质量检测中,这些同学在学****及心理上均较以往有了明显提高,越来越有自信。第17页3、开展心理教育帮扶。由于帮扶家庭中较多同学为留守同学,学校特殊重视他们的心理健康教育与心理疏导。班主任及科任老师定期或不定期与之沟通,把握其心理状况,适时调整与疏导。五、做好控辍保学工作,坚决完成上级的任务。1、认真贯彻落实《义务教育法》,做好辖区范围内同学的入学工作,加强学籍管理,确保适龄同学依法接受义务教育。2、建立了“防辍控辍”管理制度,学校与各班主任、各任课老师层层签订责任书。3、亲热留意同学辍学苗头,准时做好同学思想教育,从源头上防止辍学。六、切实做好扶贫帮困信息反馈工作。依据上级要求,我校准时建立贫困生档案,了解完善贫困家庭现状和存在的问题,一旦发生转变,准时上报。总之,在镇中心校和市教育局的高度重视和具体指导下,我校认真组织落实,认真核查,准时上报,并做好跟踪追查工作,并取得了确定成果。但由于主客观缘由,工作中也还存在着一些问题,有待于在今后的工作中加以克服,力争在新的一年里不折不扣圆满完成教育扶贫工作任务。