文档介绍：该【北师大版二年级上册语文教案听、读、说、演《小马过河》教学设计 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【29】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【北师大版二年级上册语文教案听、读、说、演《小马过河》教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。北师大版二年级上册语文教案听、读、说、演《小马过河》教学设计汇报人:2024-01-11课程介绍与目标听力训练:理解故事背景朗读指导:提高阅读技巧口语表达:复述与创编故事表演实践:演绎故事情节总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标01课文背景《小马过河》是一篇寓言故事,通过小马在过河过程中遇到的困难和挑战,以及它如何克服这些困难的故事,向学生传递了勇于尝试、敢于面对困难的精神。教学内容本课主要包括对故事内容的理解、角色情感的体验、以及寓言所蕴含的道理的领悟。教材分析二年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对生动有趣的故事情节和形象的角色表演有浓厚兴趣。学生年龄特征学生已经掌握了一定的字词和阅读理解能力,能够通过阅读了解故事大意。学生已有知识经验学情分析学生能够准确认读生字词,理解课文内容,了解角色特点。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过听、读、说、演等多种方式,引导学生深入理解故事情节和角色情感。培养学生勇于尝试、敢于面对困难的精神,以及团结协作的意识。030201教学目标与要求理解课文内容,体验角色情感,领悟寓言所蕴含的道理。教学重点如何引导学生通过表演深入体验角色情感,理解寓言的深层含义。教学难点教学重点与难点听力训练:理解故事背景020102播放录音,整体感知引导学生关注故事的主要情节和角色,培养他们的听力理解能力。播放《小马过河》的完整故事录音,让学生初步了解故事内容和角色。提问引导,深入理解提问学生关于故事背景、角色和情节的问题,如“小马为什么要过河?”、“小马遇到了哪些困难?”等。通过问题引导学生深入思考故事内涵,提高他们的分析能力和理解能力。