文档介绍：该【北师大版八年级下册第课《邹忌讽齐王纳谏》教案 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【31】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【北师大版八年级下册第课《邹忌讽齐王纳谏》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。授课教师:2023-12-28北师大版八年级下册第课《邹忌讽齐王纳谏》教案目录CONTENCT课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计学生活动安排教学评价与反馈作业布置与辅导计划教师自我反思与改进方向01课程背景与目标战国时期的历史背景邹忌与齐王的关系文章出处与作者简要介绍战国时期的政治、社会状况,为理解邹忌讽齐王的故事做铺垫。阐述邹忌作为齐国重臣,对齐王的影响力以及二者之间的微妙关系。《战国策》的相关介绍,及其作者刘向的简要概述。《邹忌讽齐王纳谏》背景介绍80%80%100%教学目标设定学生能够准确理解《邹忌讽齐王纳谏》的文本内容,掌握重点词汇和句式;能够分析邹忌的讽谏技巧及齐王纳谏的过程。通过小组合作、角色扮演、讨论等方式,引导学生深入探究文本内涵,培养其阅读、分析和表达能力。引导学生体会古代士人的责任感和使命感,理解讽谏在古代社会中的作用,培养学生的批判性思维和独立思考能力。知识与技能过程与方法情感态度与价值观学生能够熟练朗读并背诵全文,理解文章大意和重点词句含义。学生能够运用所学知识,分析邹忌讽谏的成功之处以及齐王纳谏的意义。学生能够在小组合作中积极参与讨论,提出自己的见解,并尊重他人的不同观点。学生能够通过学****本文,增强对古代文化的认识和理解,培养其对中华优秀传统文化的热爱之情。预期学****成果02教学内容与方法文本背景介绍文章主题思想文本艺术特色文本解读与赏析本文主题思想是“忠言逆耳利于行”,通过邹忌的进谏,表达了对于治理国家、待人处事的深刻见解。文章运用对比、排比等修辞手法,使得语言生动有力,同时通过对人物形象的刻画,展示了人物的内心世界,增强了文章的艺术感染力。《邹忌讽齐王纳谏》是一篇古代散文,通过邹忌向齐王进谏的故事,阐述了忠言逆耳利于行的道理。文章结构严谨,语言简练,人物形象鲜明。知识点梳理及拓展古代散文的特点古代散文具有语言简练、意境深远、情感真挚等特点,是中国古代文学的重要组成部分。忠言逆耳的道理忠言逆耳利于行的道理,告诫人们要虚心听取别人的意见,尤其是对自己不利的意见,才能更好地改进自己。进谏的方式与技巧进谏是一种高难度的沟通方式,需要掌握一定的方式与技巧。例如,要注意时机、场合、方式等,同时要以理服人、以情感人。讲授法讨论法情境教学法依据教学方法选择及依据通过教师的讲授,引导学生深入理解文本内容和思想内涵。组织学生进行小组讨论,探讨文本中的人物形象、主题思想等问题,提高学生的思维能力和表达能力。通过创设历史情境,让学生在模拟的历史场景中感受文本所表达的思想和情感,增强学生的历史体验感。《义务教育语文课程标准》要求学生在阅读古代散文时,能够深入理解文本内容和思想内涵,掌握一定的阅读方法和技巧。因此,选择以上教学方法,旨在帮助学生更好地完成阅读任务,提高学生的阅读能力和文学素养。