1 / 15
文档名称:

2024年美味小教案7篇.docx

格式:docx   大小:24KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年美味小教案7篇.docx

上传人:mama 2024/3/28 文件大小:24 KB

下载得到文件列表

2024年美味小教案7篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年美味小教案7篇 】是由【mama】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年美味小教案7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年美味小教案7篇美味小教案篇1教材分析:?美味食品车》:通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时,首先能想到与家人同享,表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格,为孩子们树立了榜样。该故事篇幅短小、情节简单,但具有较强的针对性和现实性,是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。教案目的:1、使幼儿懂得,有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。2、通过与幼儿自身对比,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,增强幼儿的分享意识。教学准备:1、故事《美味食品车》磁带。2、角色表演的头饰(小鸡、蚂蚁、小猫、小狗)3、木偶表演的各种道具(课前排练好)4、幼儿自带小食品一份过程:一、就有关问题对幼儿进行提问:1、妈妈下班回来,给你买了一些草莓,是不是马上自己吃了?幼儿:(全都吃了)幼儿:(我让妈妈吃了一颗)2、你的生日蛋糕你打算和谁一起吃?你想到家里人了吗?幼儿:(我自己吃了)幼儿:(想到了,和爸爸妈妈一起吃)3、你正在玩的玩具,如果别的小朋友想要玩,你怎么办?幼儿:(不给他玩)幼儿:(和他一起玩)4、根据幼儿的不同回答,提问哪种做法好呢?二、观看木偶故事表演(让幼儿带着哪种做法好的问题看表演)三、提问:(引导幼儿思考)1、小鸡在得到自己喜爱的`食物时都想到和谁一起吃的?2、蚂蚁在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的?3、小猫在得到自己喜爱的食物时都想到和谁一起吃的?4、小狗想吃肉骨头时,松松是怎么做的?5、你愿不愿意把东西拿出来分给小伙伴一起吃?四、互相分享食物,体验分享快乐,增强幼儿的分享意识。延伸活动:进行角色游戏,让幼儿分角色表演,体验与同伴分享的感受与快乐。美味小教案篇2活动目标:1、教育幼儿关心他人,有好东西愿意与人一起分享。2、培养幼儿积极参与表演,大胆在集体面前表述的兴趣和能力。3、引导幼儿运用以有生活进行故事创编。活动准备:1、请大班幼儿排演好情景故事表演;2、小鸡、小猫、蚂蚁、小狗、小兔、小鸭等动物头饰;3、玩具推车一辆;4、小兔、小羊布偶各一个。活动过程:1、引导幼儿自由交谈,引出活动主题。你喜欢吃什么?如果你得到自己最喜欢吃的东西时你会怎样做?2、请幼儿观看情景故事表演。3、教师通过提问,引导幼儿回忆故事情节。小动物们最喜欢吃什么?当他们得到自己最喜欢吃的东西时,是怎样说的?4、引导幼儿运用以有生活经验进行故事创编。你知道还有哪些小动物爱吃什么东西?如果他们得到自己最喜欢吃的东西时,会分给谁一起吃呢?5、教师扮演贝贝,幼儿自由选择动物角色,师生共同表演故事"美味食品车"。6、教师拿出皮球,请幼儿进行游戏:我想请小朋友们一起来玩皮球,可是皮球不够怎么办呢?启发幼儿能够互相分享玩具,体验分享的快乐。美味小教案篇3活动目标:1、欣赏纸盘制作的披萨,学做“纸盘披萨”。2、尝试用三角形的彩纸进行纸盘拼贴,并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。4、感受作品的美感。活动准备:一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸(对折2~3次后裁开,拼贴纸盘用)、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。活动重难点:幼儿学会对纸盘的装饰。学会正确的粘贴顺序,并注意操作中的卫生。活动过程:一、逛“匹萨店”,感受“纸盘披萨”的趣味教师指导语:“匹萨”店里有许多好吃又好看的匹萨,我们一起来看看吧。1、欣赏“匹萨”,自由说说匹萨是用什么制作的。2、集体探索:“匹萨”是怎样做出来的?二、制作“匹萨”1、分小组制作,先完成“纸盘拼贴”,在进行“彩馅”装饰,可以随意摆放。2、在制作中,能用抹布擦去多余的浆糊,保持作品清洁。美味小教案篇4一、活动目标:,用简单的图形装饰画面。,、重点难点:,、活动准备:课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等四、活动流程:创设情景→观察体验→尝试操作→活动评价五、活动过程:(一)故事导入。:今天老师带来了一段动画,请小朋友一起看一看。师:在一座美丽的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种漂亮又美味的汉堡包,小动物们都很喜欢它,可是今天它生病了,怎么办呢?师:我们对熊妈妈说:别难过别难过,我们来帮助你。(二)观察体验1、:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿欣赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?现在,如果你就是一位小小面包师,你想怎样来打扮汉堡包?师:你除了给汉堡包设计漂亮的图案,你还想给它加点什么美味的作料,让变得更美味呢?(幼:撒点芝麻,涂点奶油,加点果酱….)(三)尝试操作师:我们一起来当小小面包师,做出美味又漂亮的汉堡包吧!请小朋友先用油画棒画出漂亮的图案,然后选出自己喜欢的果酱涂在汉堡包身上,做出美味的汉堡包。幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画。教师指导:指导幼儿将颜料涂满。鼓励幼儿积极自主涂画。(四)鼓励评价小朋友你们的小手真灵巧,做出了许多漂亮的汉堡包,你最喜欢哪个汉堡包?为什么?我们一起听音乐,把这些汉堡包送给森林的小动物吧!活动反思:本活动自然的将语言、美术、等综合在一起,运用情景游戏的方式,来引起孩子产生兴趣及用油画棒、棉签涂画涂色的兴趣,并使幼儿在宽松、自由的环境中,自己尝试用油画棒、棉签操作。通过这个游戏活动,使幼儿初步接触油水分离的画法,活动时不要求幼儿知道和了解其科学道理,主要激发孩子的好奇心和初步的探索欲望,为他们以后更好地发展提供了基础和条件。在整个活动中,幼儿轻松愉快的学****特别在涂画过程中,幼儿用油画棒、棉签的涂画方式也很自由,可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动中,我尽量给孩子更大的自由度,为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。美味小教案篇5活动目标:1、能根据颜色想象食物名称,建立色彩与食物的联系。2、尝试用团、压、搓、摆放等方式制作披萨。3、养成良好的操作****惯,体验成功的喜悦。活动准备:物质准备:橡皮泥多种颜色若干、一次性盘子、多媒体课件。知识准备:幼儿对披萨有相关认识。活动过程:一、谈话导入,激发兴趣。师:小朋友们,欢迎来到米奇妙妙屋!师:看,米妮在干什么?我们一起来问问她?(米妮,你在干什么?)师:(模仿米妮)今天大家来妙妙屋玩,我在给大家做美味的披萨吃,可是我一个人忙不过来,你们能来帮帮我吗?幼:能!师:我们一起来帮米妮做披萨吧!二、了解披萨外形、探索所需材料。1、师:你们吃过披萨吗?它是什么样子的?(披萨放在圆圆的盘子里,有厚厚的边,中间放了许多好吃的食物)2、师:那么圆圆的披萨饼上都放了些什么好吃的呢?猜猜看这个紫色的是什么?幼:绿绿的青椒或黄瓜、粉粉的肉、红红的番茄或红椒、白白的蘑菇……(幼儿个别想象表达“xx的,是xx”,教师根据幼儿叙述展示课件中的食材。)3、师:这个披萨看上去真好吃呀,我们也来跟米妮学一学怎么做的吧!三、学****制作方法。1、师:米妮给我们提供了哪些材料呢?(课件展示所需材料)2、师:(示范)先拿黄色大彩泥,放在手心搓成圆,轻轻放在盘中间,压得扁扁铺满盘。再拿黄色小彩泥,团成圆后搓长条,围着盘子的边边,仔仔细细绕一圈。各种各样的食物,做成一小一小块。紫色弯弯的洋葱,绿色长长的青椒,放在黄色面饼上,美味披萨做出来。3、师:(重点示范)压披萨饼的时候要铺满我们的盘子,但不能压到外面来,披萨边要绕满一圈;披萨的边边要搓得不粗不细,长长的,如果不够可以再接起来点,如果长出来了就把多出来的掐掉。师:啊!真香,你们也迫不及待想要做披萨了吧!告诉我,你想在披萨里放些什么点的?4、师:记住哦,一会儿你们也可以把自己喜欢吃的东西往里加,各种各样食物都要加一点,这样披萨就更美味了!做好后请你把它放到前面米妮的餐桌上。四、幼儿制作披萨,教师巡回指导。1、帮助能力弱的幼儿将盘子铺满。2、师:各种食物都要加一点,这样披萨就更美味了。五、交流作品,分享披萨。1、师:小厨师们真厉害,帮了米妮的大忙!你们都完成了美味的披萨,我们来介绍一下自己的作品吧。(鼓励幼儿用“xx的,是xx”这样的话来表达)2、师:披萨的香味都传到外面了,赶紧把你们的披萨带回教室吧!美味小教案篇6学会分享是建立良好人际关系的基础。现在的独生子女往往饭来张口、衣来伸手,常常是以我为中心,有什么好东西就****惯于自己先占有,这对培养幼儿健康的人格是极为不利的。教材分析:?美味食品车》:通过一些小动物们在得到自己喜爱吃的食物时,首先能想到与家人同享,表现了他们心中有他人、愿意与人分享的品格,为孩子们树立了榜样。该故事篇幅短小、情节简单,但具有较强的针对性和现实性,是一篇对小朋友们进行分享教育的好教材。目的:1、使幼儿懂得,有好东西大家一起分享是一件快乐的事情。2、通过与幼儿自身对比,教育幼儿心中有他人,愿与人分享,增强幼儿的分享意识。准备:1、故事《美味食品车》磁带。2、角色表演的头饰(小鸡、蚂蚁、小猫、小狗)3、木偶表演的各种道具(课前排练好)4、幼儿自带小食品一份过程:一、就有关问题对幼儿进行提问:1、妈妈下班回来,给你买了一些草莓,是不是马上自己吃了?

最近更新

2024年小满节气寄语 51页

图模型在点模式匹配中的应用的开题报告 2页

2024年小孩衣服扔了为啥要剪了 5页

2024年小学音乐采山说课稿 12页

四倍体棉花纤维品质相关性状QTL定位及元分析的.. 2页

2024年小学语文个人教学总结范文 11页

2024年小学英语教师个人教科研的工作计划范文.. 8页

哈尔滨八个居住区绿地案例相关问题的研究中期.. 2页

周秦青铜纹饰数字化研究与传播的开题报告 2页

含高振荡核Volterra积分方程高效数值算法及其.. 2页

含偶氮苯—喹啉结构聚酯的合成、表征及性能的.. 2页

2024年小学的作文300字4篇 4页

2024年小学生自荐信(精选15篇) 19页

2024年小学生综合素质自我评价 12页

可倾转翼四旋翼飞行器垂直起降模式控制系统研.. 2页

2024年小学生演讲稿 12页

第十三章治疗退行性疾病药pdandad 39页

发电厂工程项目模块化建设与管理研究的开题报.. 2页

2024年小学生拾金不昧表扬信 13页

乡镇综合执法培训ppt课件题目 29页

“听党话 感党恩 跟党走 ”交流研讨发言 3页

县级医院二甲复审卫生部医院评审临床科室督导.. 11页

师德师风问题整改台帐 8页

2022年云南省7月普通高中学业水平考试数学试卷.. 5页

能力验证课件 42页

建筑案例-巴黎圣母院 13页

计算机毕业论文计算机仿真在制造业的应用论文.. 4页

职业生涯评估与修正ppt课件 39页

毕业设计(论文)-基于PLC的三层电梯控制系统.. 38页