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象或一些课外知识说说你眼前仿佛出现什么,看到什么?做到眼前有景,心中有物,这样读起来才会读中有感;而且学生在读中边读边质疑,解惑再读,这样反反复复,学生自然而然对文本就加深了印象,使他们在读这一感性的学****方式中,在表达阅读感受中,理解教材、感悟教材内在的蕴意。