1 / 17
文档名称:

2024年运动与教案幼儿园中班7篇.docx

格式:docx   大小:25KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年运动与教案幼儿园中班7篇.docx

上传人:wawa 2024/3/28 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

2024年运动与教案幼儿园中班7篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年运动与教案幼儿园中班7篇 】是由【wawa】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年运动与教案幼儿园中班7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年运动与教案幼儿园中班7篇运动与教案幼儿园中班篇1活动目标:了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。经验准备:活动前经常关注一些常见的运动项目。物质准备:1、户外场地,有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的`图片、照片。3、非竞技运动项目的录象片。统计表、笔。活动重点:知道一些常见的运动项目,会简单的介绍。活动过程:一、我知道的运动员。1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示自己收集的相关图片、照片。2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目,如:这是自行车运动员,他们每天练****骑自行车,想让自己骑得快一些。3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上,请幼儿在活动结束后与同伴继续交流。二、他们也在运动。1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。2、播放一些非竞技运动项目的录象,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。三、我们来做运动员1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。2、教师介绍场地上的运动项目,引导幼儿说说这些运动器械的名字。3、幼儿自由选择活动项目运动。4、集中:引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项运动的人数。5、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪些运动参加人数最多,哪些项目,哪顶运动参加人数最少。反思:活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛,非常开心。运动与教案幼儿园中班篇21、在抛球、接球、传球等过程中,探索“球”的不同玩法。2、乐意与爸爸老师一起参与运动,体验运动的快乐。3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。1、《爸爸教师助教调查表》2、家长与教师一起设计活动方案。3、各种球类4、周边运动器材一、热身:早操《中国功夫》。1、助教老师带领幼儿做早操。爸爸老师时刻提醒幼儿精神饱满、动作到位。二、共同体验:抛球、传球、接球游戏。1、准备活动:玩球活动师:今天我们和爸爸一起来玩球,我们先把我们玩球的本领展示给爸爸看好么?幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互交流、学****各种玩球方法。2、探索玩法。爸爸教师:刚才我看到有的小朋友在抛球,有的两个两个在传球,现在我和大家一起玩个游戏好么?(1)移球游戏爸爸老师:想一想,一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练****采用接力的形式开展游戏活动——-胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏:背夹球。采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。(2)抛球游戏:爸爸教师边讲解边示范抛接球(把球抛起来后再双手对准落下来的球接住)。幼儿自主探索,爸爸教师指导。提示幼儿分散探索提示幼儿球要抛得直,双手五指张大,对准下落的球。引导幼儿抛得高,接得牢;引导幼儿游戏中相互学****和交流。三、利用辅助材料抛接球。1、爸爸教师引导幼儿自由结伴四散在场地周围,拿辅助材料玩抛接球,如球网、大积木等。2、可参考的游戏有:抛球过网接球、两人网上抛接球、站在大积木上一人或多人相互抛接球。四、小结讲评、放松活动。请部分幼儿演示,师生鼓掌、自由评议。教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。运动与教案幼儿园中班篇31、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。2、理解图画中小老鼠的功能:展示某类运动的具体项目。3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。4、幼儿活动时遵守秩序的观念5、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。1、经验准备:从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片,向家长询问这些运动项目的名称。2、材料准备:大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》。3、各种运动项目的图片,运动服装和装备、器械图片。一、导入活动。1、播放《运动员进行曲》,幼儿随乐曲做动作。师:这是什么曲子?你们在哪里听过?听着这首曲子,想做什么?小结:这是《运动员进行曲》,今天我们要看的这本图书就和运动有关。二、阅读大书,理解画面内容。1、阅读图书封面、第一页。(1)封面:封面上的这三个人是谁?他们拿着什么东西?他们准备去做什么?让我们一起到书中找找答案。(2)第一页:爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动,看,他们拿着一个大大的手提包,里面装了很多东西,要为我们介绍他们喜欢的运动,我们一起来看看,他们都喜欢什么运动。2、阅读第二页。师:爸爸拿着的是什么?爸爸最喜欢的是什么运动?踢足球的动作是什么样子的?除了足球还有哪些球类运动?(随着幼儿的回答出示相关图片)3、阅读第四页。师:妈妈拿着什么?穿的是什么样的衣服?妈妈最喜欢的是什么运动?(小朋友表演游泳的动作。)4、阅读第六页。师:小姐姐在做什么?她在倒立,这是体操动作。我们小朋友平时怎么做操?做操和体操一样吗?5、阅读第八页。师:他们一家人在干什么?请小朋友表演跑步。(模仿竞走、跳远等动作。)6、阅读奇数页。(1)其实,喜欢运动的可不止小姐姐一家人,在这本书里,还有一家人也特别喜欢运动,我们一起来看看,封面上除了一家三口之外,还有谁?这本书里海藏着老鼠一家,它们也非常喜欢运动,我们一起来看看,它们都喜欢什么运动项目。(2)第三页:这些小老鼠在做什么运动呢?这些运动具有什么共同特点呢?都有球,我们称这些运动为球类运动。(3)第五页:这些小老鼠做了哪些动作,谁能给这些运动起一个共同的名称呢?(4)第七页:这几只小老鼠做的是什么运动?这些运动都叫做体操运动。(5)第九页:这一页上有哪些运动?这些运动有一个共同的名字叫“田径”运动。三、完整阅读,总结分享。1、完整阅读图书。师:除了这些运动项目外,你们知道哪些别的运动?可以用动作表现出来吗?2、幼儿尝试讲述并表演。本书采用了双线索、双主角、双方法的写作结构,是一个比较特殊的读本。学****本书,既可以帮助他们了解更多的运动项目,也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中,我引导幼儿注意观察画面内容,并尝试用完整的语句来表述,进而根据自己的生活经验向大家介绍自己所熟悉的运动项目,并请幼儿自己演示自己所说的那项运动,但由于幼儿生活经验缺乏,接触的运动项目较少,所以讲述、表演这一环节对于幼儿来说有一定难度,我会在第二课时安排幼儿观看一些运动的画面,介绍一些运动项目,使幼儿加强这方面的知识经验,从而使活动更顺利地开展。教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练****里获取了经验,又在集体练****里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。运动与教案幼儿园中班篇4活动目标1、通过捕捉、观察各种昆虫。2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现昆虫,并能以实证研究科学现象。4、学****用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备小容器、塑料袋等若干个。活动过程(一)捕捉昆虫幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。(二)昆虫运动会将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会。1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?2、将会爬的虫子放在桌子(或地板)上,比一比谁爬的快。用火柴盒做小车,套在昆虫的身上,比比谁拉得动,谁的力气大。让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点,想一想它们为什么不会跳?3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。注意观察它们的身体与翅膀的特点,想一想它们为什么会飞。4、将昆虫放到水中,看看谁会游泳,谁害怕水?5、将昆虫肚皮朝上放置,让幼儿观察它们怎样翻身。(三)饲养昆虫将几种常见昆虫,放在容器中饲养。让幼儿观察它们如何活动,如何进食。活动建议此活动适合在夏、秋季进行。捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。活动结束孩子们,昆虫运动会就要开始了,让我们赶紧去看运动会吧。活动反思今天的幼儿,将是未来世界建设的主力军,面向高速发展的新时代,幼儿科学教育越来越受重视。活动我以昆虫运动会为线索,贯穿整个活动,又在环节中设计了小游戏。活动中认真观察每位幼儿的行为,科学地设计与组织科学活动,是完成与落实以上目标的有效手段。促进幼儿身体与心理的协调健康发展。