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个人学习动机对英语口语习得策略的影响研究的中期报告.docx

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个人学习动机对英语口语习得策略的影响研究的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/3/28 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【个人学习动机对英语口语习得策略的影响研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【个人学习动机对英语口语习得策略的影响研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。个人学****动机对英语口语****得策略的影响研究的中期报告本次研究旨在探究个人学****动机对英语口语****得策略的影响。在已完成的研究中,我们进行了文献综述和研究设计,并进行了初步的数据收集和分析。以下是我们的中期报告。一、文献综述通过对相关文献的查阅和分析,我们发现学****动机是影响英语学****的重要因素之一。学****动机越高,学****者就越有可能采用积极有效的学****策略,从而提高英语口语水平。此外,英语学****者的个性特征也会影响他们的学****动机和学****策略的选择,因此不同的学****者可能需要采用不同的教学方法。因此,在本次研究中,我们将关注学****者的学****动机和个性特征如何影响英语口语****得策略的选择和应用。二、,我们选取了30名大学生作为研究对象,这些学生来自不同专业,但都在大学里学****了至少两年的英语。在受试者中,我们的研究将注重他们的学****动机和个性特征的差异。,我们选用了两个工具:学****动机问卷和个性特征测试表。这些工具将有助于我们了解学****者的个人情况和教育背景,以便更好地理解他们选择的学****策略。。首先,我们将使用学****动机问卷和个性特征测试数据来确认学****者的动机和个性特征。然后,我们将对学生们口语水平的改进进行考察,这将通过对他们完成的口语测验进行评分来完成。我们将结合问卷和测试数据来分析学生们所使用的英语口语****得策略,并分析这些策略和学****动机之间的相关性。三、初步数据收集和分析我们已经收集了一些问卷和测试数据,并对其进行了初步分析。我们发现,有些学生更关注考试成绩和获取知识,而有些学生则更注重实际应用。此外,我们还注意到学生们的个性特征也有所不同。一些学生比较果断,喜欢在口语练****时直言不讳,而其他学生则更为谨慎,更喜欢在练****时慢慢发掘自己的语言水平。我们还对学生们在口语测试中的表现进行了初步分析,以了解他们的口语水平。虽然我们的结果仍然需要进一步的分析,但我们注意到,学生们的口语水平存在差异,这可能与他们的学****策略和动机有关。结论总的来说,我们的研究旨在探究个人学****动机对英语口语****得策略的影响。虽然我们的数据收集和分析还在初步阶段,但我们相信我们的研究会为教育专业人士提供有关英语学****者个人差异的有益信息,以便更好地设计和实施相关课程和教学方法。