1 / 23
文档名称:

2024年锅和窝绕口令教案6篇.docx

格式:docx   大小:30KB   页数:23页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年锅和窝绕口令教案6篇.docx

上传人:baba 2024/3/28 文件大小:30 KB

下载得到文件列表

2024年锅和窝绕口令教案6篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年锅和窝绕口令教案6篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【23】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年锅和窝绕口令教案6篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年锅和窝绕口令教案6篇锅和窝绕口令教案篇1活动目标:1、通过观看课件,清楚的理解绕口令的内容2、学说绕口令,能正确发出儿歌中每个字的读音3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。活动准备:多媒体课件"数数歌"活动过程:一、活动导入,激发幼儿的学****兴趣谈话:请你说说你喜欢的动物是谁?它喜欢在哪里玩?二、观看幻灯,学****绕口令1、"今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的游戏,咱们一起找一找他们藏在哪?"2、点击幻灯片2,请幼儿说说这是哪?(山)2、"看看是谁藏在了山上?"(同时点击鼠标,出现"虎"),在幼儿的回答中反复并纠正"虎"的发音3、带领幼儿学说短句"山上一只虎"4、同样方法分别播放幻灯3、4、5、6,帮助幼儿更快的理解、记忆绕口令的内容,在幼儿的跟读中纠正字的发音5、"小动物都被我们找到了,咱们再来回忆一下是从那找到的",播放幻灯7,并介绍绕口令的名称"数数歌"6、和小动物一起复述绕口令三、巩固复****游戏:1、看谁说得快(全体)2、做动作说绕口令(全体)3、绕口令接龙(分组)教学反思:,幼儿虽能根据图片记住绕口令的内容,但在句子的顺序上容易颠倒,常常是念了这句不知道该念哪句,也因为背景图片的制作时,忽略了这一问题,使幼儿在这一点学****上产生了困扰。第二次上课,我将图片上的背景和动物另外分解出来按顺序排列,让幼儿看这个模板学****果然这一方法得到了良好的效果,幼儿也克服了这一难题。,所以以幼儿将绕口令念熟为目标。活动开始的模仿幼儿都兴致盎然,但接下来的学念环节明显少了之前的兴趣和积极性,反复的学念让课程显得有些枯燥。之后我总结到:这主要是学念方式的过于单一,其实可以将幼儿分成几个小组,来一个小竞赛;也可以请幼儿以个人或小组的形式上台表演,奖励小红花。这样幼儿的学****积极性和课堂气氛或许会更妙趣横生一些。锅和窝绕口令教案篇2设计意图:纲要中指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,以引导幼儿向最近目标发展区发展。中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强,绕口令这种文学体裁,读起来琅琅上口,十分押韵,可以为中班幼儿所接受和喜爱。《数数歌》这首绕口令将动物拟人化的方法,就像是动物们在森林里玩捉迷藏一样,让幼儿在看看、找找、说说、听听、念念、玩玩中自主地学****快乐地表达,体验学****绕口令的愉悦。活动目标:1、初步了解绕口令的特点,有兴趣地学****数数歌”。2、学****读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)以及平、翘舌音:zh、sh3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。活动准备:森林背景图,动物图片5张,手偶21个。活动过程:一、音乐引入课题播放音乐《中国话》进场。师说:我们都是中国娃,从小都会讲中国话,“今天王老师带小朋友学****一首我们中国的绕口令”。二、学****绕口令1、“现在我们先来玩一个捉迷藏的游戏,好不好!”2、出示大图,“小朋友你们看这是哪里呀?”你们来找找,他们都藏在哪里呀?快把它们找出来”3、交代要求:现在我来考考你们,谁藏在山上?三、出示绕口令对应图片1、请幼儿将对应的动物贴出来。2、边贴边正音,帮助幼儿读准平舌音和翘舌音。四、完整学****掌握儿歌1、“小动物都被你们找到了,现在王老师把他们编成了一首好听的儿歌,你们想不想听。”教室完整朗读,并介绍绕口令。2、教师带幼儿跟读两遍。3、幼儿和教师一起念两遍。4、分组念,个别念。5、小结:小朋友念得真好,小动物们也想和你们一块儿念儿歌,请你们选择自己喜欢的小动物戴在手上。(把贴有动物标志的椅子摆好)五、自由选择手偶练****绕口令1、练****绕口令。小朋友,你们带着小动物们一起来念儿歌吧。2、要求幼儿根据不同的句式在往前跳。3、教师带着幼儿加速朗读。4、总结:小朋友你们今天绕口令已经念的很好了,但是绕口令是读的越快越有趣,要一口气读完,那才叫好,等我们回家再去练****练****教学反思:一节活动下来,感觉幼儿参与性很高,课件的运用、图文结合让幼儿在短时间内就记住了诗歌,并朗读下来,整节活动幼儿思维活跃,紧紧跟随老师的思路。不足之处就是觉得老师说的有点多。在今后的教学活动中要注意教师指导语言要精练,真正做到引导。锅和窝绕口令教案篇3活动目标:1、了解绕口令内容,能正确读准骆驼、萝卜、菠萝、陀螺、哆嗦等发音。2、熟悉绕口令内容,能快速读绕口令,语言流畅,音调准确。3、初步掌握绕口令的讲述方法,激发学****绕口令的兴趣,体验朗读绕口令的乐趣。4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动重点:学会绕口令,语言流畅,激发学****绕口令的兴趣。活动难点:能快速朗读绕口令,字词发音准确。教学方法:针对儿童的认知特点,为了更好地完成教学目标与重难点,我们考虑设计主要以图画演示、朗读表演、角色竞赛的形式,通过听说结合,动静交替,循序渐进,层层提升的原则达到预设的目标。老师在此时,注重对个别幼儿的发音指导,鼓励孩子根据自己的认识和情感体验借助动作创造性的开展表演活动。区域活动及亲子活动:表演区:提供头饰、图片、铃鼓,鼓励幼儿根据自己的认识和情感体验,借助动作,创造性的开展朗诵表演活动。建构区:提供纸盒搭建骆驼及沙漠场景。美劳区:提供纸、笔,可以画、撕贴,制作小书等。语言区:提供相同或相近发音的图片进行仿编绕口令。(如:毛笔、猫咪、大米、鸭梨等)亲子活动:幼儿教家长并和家长比赛,看谁说的快,说的准。体会绕口令的乐趣,增加亲情。锅和窝绕口令教案篇4教学目标:1、熟练声母韵母发声,纠正易错发声;2、训练口齿灵活性。教学重点:h/f发音,平翘舌和前后鼻韵发声的训练。课时安排10课时教法:教师范读——学生练****读——学生展示读——教师点评指导——小组比赛读——总结学法教学内容:1课时、声母bpdlb-p:补破皮褥rù子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》)b-p:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》)b-p:八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。(《八百标兵》)d:会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,那就吃不成我的炖冻豆腐(《炖冻豆腐》)。l:六十六岁刘老六,修了六十六座走马楼,楼上摆了六十六瓶苏合油,门前栽了六十六棵垂杨柳,柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起,吹倒了六十六座走马楼,打翻了六十六瓶苏合油,压倒了六十六棵垂杨柳,吓跑了六十六个大马猴,气死了六十六岁刘老六(《六十六岁刘老六》)。2课时、声母dtnlhjqxgkfd-t:大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子(《大兔子和大肚子》)。n-l:门口有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆(《四辆四轮大马车》)。h:华华有两朵黄花,红红有两朵红花。华华要红花,红红要黄花。华华送给红红一朵黄花,红红送给华华一朵红花(《华华和红红》)。j、q、x:七巷一个漆匠,西巷一个锡匠,七巷漆匠偷了西巷锡匠的'锡,西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。(《漆匠和锡匠》)。g-k:哥挎瓜筐过宽沟,快过宽沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗(《哥挎瓜筐过宽沟》)。h-f:一堆粪,一堆灰,灰混粪,粪混灰(《一堆粪》)。3课时、声母zcszhchshrz-zh:隔着窗户撕字纸,一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,是字纸撕字纸,不是字纸,不要胡乱撕一地纸(《撕字纸》)。s-sh:三山撑四水,四水绕三山,三山四水春常在,四水三山四时春(《三山撑四水》)。z、c、s-j、x司机买雌鸡,仔细看雌鸡,四只小雌鸡,叽叽好欢喜,司机笑嘻嘻(《司机买雌鸡》)。zh、ch、sh:大车拉小车,小车拉小石头,石头掉下来,砸了小脚指头(《大车拉小车》)。r:夏日无日日亦热,冬日有日日亦寒,春日日出天渐暖,晒衣晒被晒褥单,秋日天高复云淡,遥看红日迫西山(《说日》)。4课时、韵母aeiuüa:门前有八匹大伊犁马,你爱拉哪匹马拉哪匹马(《伊犁马》)。e:坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅(《鹅》)。i:一二三,三二一,一二三四五六七。七个阿姨来摘果,七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿,苹果、桃儿、石榴、柿子,李子、栗子、梨(《七棵树上结七样儿》)。u:鼓上画只虎,破了拿布补。不知布补鼓,还是布补虎(《鼓上画只虎》)。i-ü:这天天下雨,体育局穿绿雨衣的女小吕,去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕,没找到穿绿运动衣的女老李,穿绿运动衣的女老李,也没见着穿绿雨衣的女小吕(《女小吕和女老李》)5课时、韵母erier:要说“尔”专说“尔”/马尔代夫,喀布尔/阿尔巴尼亚,扎伊尔/卡塔尔,尼伯尔/贝尔格莱德,安道尔/萨尔瓦多,伯尔尼/利伯维尔,班珠尔/厄瓜多尔,塞舌尔/哈密尔顿,尼日尔/圣彼埃尔,巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔,阿尔及利亚的阿尔及尔。-i(前):一个大嫂子,一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子,看是大嫂子包的饺子好,还是大小子包的饺子好,再看大嫂子包的饺子少,还是大小子包的饺子少。大嫂子包的饺子又小又好又不少,大小子包的饺子又小又少又不好(《大嫂子和大小子》)。-i(后):知之为知之,不知为不知,不以不知为知之,不以知之为不知,唯此才能求真知(《知之为知之》)。46课时、韵母aieiaoouanenai:买白菜,搭海带,不买海带就别买大白菜。买卖改,不搭卖,不买海带也能买到大白菜(《白菜和海带》)。ei:贝贝飞纸飞机,菲菲要贝贝的纸飞机,贝贝不给菲菲自己的纸飞机,贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机(《贝贝和菲菲》)。ai-ei:大妹和小妹,一起去收麦。大妹割大麦,小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦,小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦,噼噼啪啪齐打麦(《大妹和小妹》)。

最近更新

2024年小学科技节活动方案范文(合集) 14页

后腹腔镜治疗肾上腺髓性脂肪瘤临床疗效分析的.. 2页

名誉侵权责任方式之中美法比较研究中期报告 2页

2024年小学生零花钱调查报告(15篇) 42页

司法ADR研究的开题报告 2页

叶圣陶文学教育思想研究的开题报告 2页

2024年小学生秋游活动方案 48页

可搜索加密模型的研究的开题报告 2页

变革型领导行为对团队效能的影响研究——以A集.. 2页

学校家长会家长代表发言稿 52页

取代硫脲的制备工艺及应用研究的开题报告 2页

2024年小学生新生自我介绍 3页

第六章骨肿瘤(BONE TUMOR)课件 89页

2024年小学生四年级日记 12页

2024年小学生周记(合集4篇) 4页

县域经济发展中居民消费拉动的变迁规律研究--.. 2页

去乙酰化酶sirtuin1在PC12细胞增殖和分化中的.. 2页

原发性扭转痉挛遗传基因及神经干细胞治疗基础.. 2页

高标准农田建设项目工程总承包EPC施工组织设计.. 77页

歌曲版权授权书范本 2页

设计院战略合作协议书(精选3篇) 8页

头疗养生 ppt课件 9页

学校规章制度高中学生学业评价管理办法 6页

《gb50108 2016 地下工程防水技术规范.》 80页

社区警务室基础工作台帐封面和工作用表样张样.. 26页

二胡曲《三门峡畅想曲》作品分析及演奏特色-音.. 23页

潮流计算课程设计 18页

Xxx医院弱电系统设备维保外包项目维护方案设计.. 16页