文档介绍：该【精选平湖市体验磨练2024高考英语第二次模拟考试试卷分析 】是由【小果冻】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【精选平湖市体验磨练2024高考英语第二次模拟考试试卷分析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。平湖市2024高考英语第二次模拟考试试卷分析英语学科中心组06二模英语试卷继续采用嘉兴市统一命制的试题。试题与一模相比,在质量上有一定的提高,取得了较好的效果。现将本次模拟考试的试卷简单分析如下::①命题的总原那么表达在“稳中有变〞②比较好地控制了任务型理解及单词拼写的难度,有助于本届高三学生对此二个题型的适应性,提高了他们的自信心③模拟题中的作文局部,可写性较强,能较客观地反映学生的书面表达能力④阅读理解较为贴近学生、贴近时代,重视语篇能力。:英语理科 : ????????????英语文科 : ??????????:1.??????重点中学?题号得分率失分点归因分析(教与学)%涉及的语法面较广,%有一定难度,需结合上下文理解,学生在解题时除注意上下文理解外,还需把握好词与词,%难度相当于会考水平,%难度尚可,关键在于学生对某些固定词汇不熟悉,如“Broadway〞,“astatueofliberty〞等,%从难度上不难,但学生在拼写时漏字母的较多,如“engineer〞,少一个e,“government〞漏掉n等,%难度不大,较适合学生做。主要失分在于学生对一些句子的固定结构不熟悉或遗忘,如“It’sagoodchanceforsbtodosth〞,“Itiswellknownthat…〞等,%观点比照的文章题型学生比较熟悉,写起来相对较顺手,失分原因在于1、审题不仔细,要求以从上海到大连为例,结果很多学生看成是从国外直接到中国的方式;2、一些句子的表达上不符合英语****惯要求,出现中文式句子,如“坐飞机要1100元〞这个句子,很多学生是这样写的,“Byaircosts1100yuan〞.乍看上去完全正确,但其实英语中并非什么词都可以作主语的,“byair〞短语只能作状语;3、一些单词的拼些、词组的表达等也得引起重视。?:?题型与题号得分率失分点归归因分析??161%不熟悉词组withoutdoubt〔毫无疑问〕?????????????单项选择?%???242%没有领会到被动语态与主将从现的用法358%没有分清fit,suit,match区别,选fit的人较多465%White与large哪个置于前边不清楚547%不理解Ibelieveyou的意思,选这个答案的较多640%介词短语attheheightof不掌握,above与over区别不掌握748%没有掌握过去分词regarded做状语的用法与现在分词regarding的区别844%Longbefore与beforelong的区别没掌握,局部同学没有理解句意,错用after961%没有掌握which与where在定语从句中的区别1027%没有掌握inthepasttwoweeks用于现在完成时态,用过去完成时态的同学占一大半1144%没有掌握结构with+O+doing/done/todo的区别,struggling做状语1228%没有理解abigdeal的意思,误选notmatter占大半,与Itdoesnotmatter混淆138%,%%没有分清情态动词would,could,should区别1646%没有理解整句意思,表示“还需要更多的〞用muchmore1735%用较多,没有掌握词组involvesbinsth〔使某人卷入,参与〕1835%选D的占大半,没有掌握修饰动词用副词bewellthoughtof1965%学生没有掌握时间短语inhalfayear隐藏的含义2016%选nowonder的同学占绝大多数,没有理解nowonder〔缺乏为奇〕????完形填空????????51%共13题学生的错误到达一半以上,学生没有掌握做题的技巧,没有通过上下文去采集信息导致理解错误。错误率较高的有:23题,学生理解错误,误选了classes,而没用interview29题,都理解成母亲的care/love,没有从下文理解用effort31题,从外表现象选read较多37题,没有分清teach与learn区别,学生是被教35题,许多学生误选hardly,没有完全理解句子意思36题,许多同学误选while,没有理解这个句子动作的先后顺序33题,没有掌握非限制性定语从句的用法,bothofwhom,误选A,B较多28题,没有掌握词组carefor意思,误选standfor较多????阅读理解????71%文章内容容易,绝大局部答案都能在文章中找到,学生D篇文章理解有点困难,错误较多的有:49题,误选B的同学较多,没有分析清楚文章,不理解soft-soap的意思。54题,误选A,D的同学较多,,误选D的同学较多,缺乏技巧和能力55题,学生无法从文章中的相关句子中理解所要选择的信息???单词拼写??????%得分率还是很低,有些学生根本无法从句子的意思来判断所填词的意思,许多学生不能正确拼写单词。错误较多工程:passenger写成passagelibrary写成libarygovernment写成 govermenthealth写成healthy(没有分清名词与形容词)不会拼写 knowledge,engineer????短文改错??????%这次改错题应该说很简单,有几行错误一目了然,但有些学生根底差,根本无法找出错误知识,也是根底知识不扎实的缘故。错误较多的有76行,./。第81行,许多学生把when改成了that, 他们认为是强调句???书面表达??????%书面表达所给的信息较多,但许多学生写作时没有确定用这些素材的顺序,表述比较乱,没有领会两者的比较。常见错误:。没有写从大连到上海,而是从加拿大到中国。“花费〔时间,金钱〕〞动词 pay,spend,cost,take??:2024年的高考是自2024年开始使用新教材以来的第一次高考,题的难度及涵盖面还尚无前例可循。但应鼓励学生充满希望,充满乐观精神,充满必胜心。信心是产生动力的永不枯竭的源泉。只有不断坚决信心,才能积极主动地配合老师的教学程序和复****方案,从而到达阶段性复****和总复****的目标。??新课程标准?强调了综合运用英语的能力:语言技能,语言知识,情感态度,学****策略,文化意识。对高三毕业生来说,要求掌握的单词量为3500个,短语词组为360个左右。搞好高考复****的一个重要关键就是要抓好教科书的复****教科书是复****的依据。我们所使用的教科书是由中外专家根据中国英语教学的具体情况,根据英语?教学大纲?和?中学英语课程标准?的精神编制而成的。同时也是各类高考的出题依据和范围。它也是主要的命题来源。所以,接下来我们要把相当的复****精力放在教科书上。高一共有22个单元,高二有20个单元,高三有16个单元。高考的设题来源就散落在这些单元中。高考的难度应与这些单元的难度相当或略有拔高。认真复****好这些单元,毫无疑问会有利于取得好成绩。单项选择关注根底此题所占分值浙江卷为20分,除去一两个情景对话题外,其余通常为语法测试题。占20分。语法学****费时间费精力,得克服烦躁情绪。策略:1.?????????????????????????单项填空难度有限,复****重在寻找规律。讲解关注根底知识,分析注重句型短语。2.?????????????????????????解题讲究灵巧多变,把握语境词汇变异。精心筛选易错试题,分门别类窥中探秘。3.?????????????????????????反复回望已做试题,不断进行归纳演绎。常练不懈日积月累,难题不难疑惑不疑。?完型思路要清晰高考的完型填空集中了短文的任意设空和单项填空两种题型的优点。它综合考察学生的英语根底知识和语言运用能力,包括词汇辨析能力,逻辑推理能力和跨文化交际能力。因而它是高考试题中能力要求最高、解答难度最大的一种题型。此题目因具有区分度,往往把学生的考试成绩拉大差距。完型填空的文章长度一般为250---300个单词之间,设20个空,分值为30分,文章多为记叙文或夹叙夹议的文章。阅读存储信息阅读理解在高考中所占分值最重,通常为40分。策略:1.?????????????????????????大量阅读,不断扩大词汇量,不断丰富各种知识,存储各种信息,熟悉西方文化背景。2.?????????????????????????坚持天天读。每天应读包括故事、科普、应用文等体裁的一组文章,和高考题保持一致。在阅读中培养阅读速度,根本上要到达每分钟60—70个单词。3.?????????????????????????逐渐掌握做题技巧,比方:理解文章主旨要义,抓住文中主要信息,根据语境推测生词含义,根据线索推理判断,准确把握全篇的文脉结构。改错夯实综合能力短文改错的设计目的在于检测学生判断、发现、纠正语言错误的能力以及他们在语篇中综合运用英语的能力。虽然短文的内容比较简单,结构也不复杂,但它的错误涉及9个词类:动词、时态、语态、非谓语动词、缺词多词等,从而使得该题变得难度很大,许多考生在此题失分严重。策略:1.?????????????????????????加强阅读,以增强对短文整体的理解力。2.?????????????????????????夯实语法根底。3.?????????????????????????勤动脑,多练****肯于分析和发现出错的规律,日久会量变促质变。4.?????????????????????????掌握答题技巧:a.???????????????????????统揽全文,把握大意。b.??????????????????????逐行分析,分句判断。c.??????????????????????由易到难,各个击破。d.??????????????????????复读全文,弥补疏漏。?高考?考试说明?已新鲜出炉。今年根据“平稳、和谐〞的形势要求,题型与去年保持不变。试卷在表达语言能力、智力能力和社会阅历三方面上有机结合。近几年英语试卷难度系数控制得非常好。、、,而05年由于题型上的变化,,所以今年难度系数与去年相比可能略有提高。要求学生重视常用词汇和根底语法知识的复****与稳固。考生至少应掌握2000个常用单词和能较熟练地识记约3000个短语。离高考仅一个月多一点的时间,如何增强学生信心,充分发挥学生的非智力因素起着不可替代的作用。作为高三英语老师应借助本次模拟考试的契机,合理分析本班情况,加强个别辅导、个别谈心,继续查漏补缺。坚持认真早读、午间英语。同时帮助学生克服心理上的畏难情绪,坚持默写,加强根底,对成绩较好的同学,适当提优。为获取最后胜利作出我们英语老师应有的努力。