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中学英语教学中非智力因素的调查研究的任务书.docx

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中学英语教学中非智力因素的调查研究的任务书.docx

上传人:niuwk 2024/3/28 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【中学英语教学中非智力因素的调查研究的任务书 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中学英语教学中非智力因素的调查研究的任务书 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中学英语教学中非智力因素的调查研究的任务书任务书任务名称:中学英语教学中非智力因素的调查研究任务背景:英语作为一门国际性语言,在中学阶段的教学中扮演着非常重要的角色。然而,仅仅依靠智力因素和学生的语言天赋并不能保证他们在英语学****中的成功。事实上,许多因素都可以影响到学生的英语学****和表现,这些因素包括学生的家庭环境、学****态度、学********惯、学****动机等等。因此,本研究将会探讨中学英语教学中非智力因素对学生学****成果的影响以及如何更好地调控这些因素,以取得更好的教学效果。研究目的:;;,以最好发挥非智力因素对英语学****的积极作用。研究内容:,了解国内外研究情况和成果;,了解非智力因素的表现和影响;,发现其中的规律和差异,并得出结论;,以改善中学英语教学中受非智力因素影响较大的学生的学****成果。研究步骤::通过搜集学术论文、书籍、期刊以及网上资料,综合掌握非智力因素的最新研究进展;:设计并发放问卷,面谈中学生和教师,了解他们对中学英语教学的非智力感受;:利用SPSS等统计软件,对收集到的数据进行分类整理和统计分析,提取规律和差异;:根据研究结果,提出改善中学英语教学的非智力因素的具体应对措施和建议。研究时间计划:本研究的时间为3个月,具体时间安排如下:第1个月:文献资料搜集和阅读;第2个月:对中学生和教师进行问卷调查和面谈;第3个月:数据处理和分析、结论和建议。研究成果形式::对整个研究过程和结果进行详细描述,包括研究背景、目的、方法、数据分析、结论和建议等;:选择具有研究价值和创新性的部分,结合实证分析,撰写相关的学术论文,提交到相关学术期刊或会议上,争取发表。研究经费:本研究所需经费为5万元,具体经费用途如下:;;;。研究人员:本研究由主要研究人员和协助研究人员组成。主要研究人员为英语教育专业研究生,协助研究人员为中学教师。

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