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中日青少年足球运动员培养模式的比较研究的中期报告.docx

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中日青少年足球运动员培养模式的比较研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/3/28 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【中日青少年足球运动员培养模式的比较研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中日青少年足球运动员培养模式的比较研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中日青少年足球运动员培养模式的比较研究的中期报告中日青少年足球运动员的培养模式是一个备受关注的话题。本研究旨在比较中日两国青少年足球运动员培养模式,以加深对两国足球事业的理解和启发。在中期研究报告中,我们首先梳理了两国的培养模式。在中国,青少年足球培养主要由社会体育、校园足球、职业俱乐部三个方面构成。在社会体育方面,主要以业余足球培养为主;在校园足球方面,逐步将足球活动融入校园教育;在职业俱乐部方面,近年来职业俱乐部开始开展青训工作,并设立青训基地。而在日本,青少年足球培养主要由学校、地方体育协会、职业俱乐部三个方面构成。在学校方面,全日制初高中足球部是主力军,培养了大量优秀的足球运动员;在地方体育协会方面,设立了足球少年团,为地方培养青少年足球人才,并举办青少年足球比赛;在职业俱乐部方面,同样开展了青训工作,并设立青训基地。接下来,我们从培养内容、培养方法、培养环境这三个方面进行了比较研究。在培养内容方面,两国均注重技能学****和竞技能力的提升。但与之不同的是,中国执教者强调的是足球技能的训练,而日本则注重的是身体素质与技能的平衡培养。在培养方法方面,中国注重交流、学****和训练,强调师生互动。而日本注重自我训练和自我反思,强调自我发现和自我规划。在培养环境方面,中国的训练场地和设施较为简陋,缺乏场地、器材和人才;而日本投入大量的财力和物力,建立了先进的足球基地和设施,给予足球运动员较好的发展环境。在此基础上,我们初步总结出两国培养模式存在的优劣势:中国的优势在于,在基础设施建设和足球文化普及方面有很大的发展空间;同时也面临着足球场地与器材的短缺、师资力量不足等问题。日本的优势在于,足球文化已经深入人心,并且拥有先进的培养体系和足球基地。但同时也存在教练员与球员的超高压力、刻意过于强调体能训练等问题。最后,我们在比较研究的基础上,提出了进一步的研究方向,并希望能够做出更加深入的比较分析工作。

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