文档介绍：该【精选小学生学习动机的调查问卷分析报告 】是由【小吴】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【精选小学生学习动机的调查问卷分析报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学生学****动机的调查问卷分析报告(2024-2024学年度)一、课题研究的背景我国中小学根底教育实施素质教育已经成为整个社会认同的教育理念。当今中小学根底教育科研与实践的主题应当定位在“以培养学生的创新意识和创新精神〞上。而要实现这个目标,从非智力因素的角度出发,以激发学生的学****动机为切入口,那么可培养学生的学****兴趣,树立学生学****自信心,从而促进素质的全面开展。美国德州理工大学蓝云博士在?教育科学研究?2001年第三期发表的文章中说:“每个教师都会同意这一看法,造成学生学****困难的最大因素不是学生智力方面而是动机方面。教学实践也充分证明:学生学****动机对于学生的学****起着至关重要的作用。〞为此我们决定开展此项小学生学****动机的课题研究。二、调查的对象、内容和方法1、调查对象:本校三——六年级共计200份,收回有效问卷150份。2、调查内容〔详见?小学生学****动机的调查问卷?〕???3、调查方法?〔1〕问卷调查???〔2〕座谈会与个案访谈???在调查阶段,我们召开了教师座谈会以及学生个案访谈。这些座谈会与访谈为我们提供了大量的生动典型材料,而且为理性分析提供了根底。???三、调查结果与分析力求严密的控制各种无关变量的干扰,尊重实验的客观结果。在收集和解释实验数据时,以定量技术极其根底上的定性技术相结合的手段,取得真实反映实验结果的资料,并进行科学的综合性评判。,(%〕 (%〕(%〕 ,老师夸奖我,同学也羡慕我(%〕(%〕,你会很认真听讲?(占63%〕(%〕,那我也要认真(%〕(%〕?(占38%〕(%〕(占0%〕,老师的夸奖,还可以得到其他小朋友羡慕的眼光(占38%〕(%〕?,〔那是什么呢?〕(%〕(%〕(%〕?,非常有必要(占100%〕 ,?(%〕 (%〕(占10%〕 (%〕(%〕,你认为那是为什么呢?(%〕 (%〕(%〕 (%〕?(%〕(%〕那是为什么呢?(%〕(%〕 (%〕(%〕?答:将来的理想(%〕;为国家而读书(%〕;为了以后更好地生活(%〕;有更多的知识(%〕;成绩好(%〕;为了大学(%〕学生的学****是个体的活动过程。在这一过程中,学生个体的内部因素是学****活动的内因,而存在于个体自身以外的外部因素是学****活动的外因。“外因是变化的条件,内因是变化的根本,外因通过内因而起变化。〞一种有效的学****活动,不能没有外因,更不能缺少内因。学生学****的内部因素比较复杂,从大的方面看,一般可分为智力因素和非智力因素。智力是影响学生学****的重要因素,但不是唯一因素,从实践中可知,智力与学业成绩之间只有中等程度的相关,,同等智力的学生,其学****成绩并非完全相等。智商高的学生,学****成绩并不优秀,有的甚至是较差的。究其原因,其一,可能是原有知识根底差;其二,可能是缺乏正确的学****目标。学****动机不强,对所学的科目缺乏兴趣;其三,可能是自我控制能力差,学****态度不端正,缺乏学****责任感,懒惰散漫等等。可见学生的学业成绩除受智力因素影响外,还受非智力因素的影响。那学****动机是怎样产生的呢?大家知道,人类的行动,常被各种复杂的动机所引起,饥和渴,爱和恨,名和利都可以引起个体的活动。人的行为的动机,一局部是生而具有的,一局部是由学****得来的。动机产生于需要,学****动机实际上就是学生对学****的一种需要,这是人所特有的一种需要。从社会上说,不进行教育和学****不继承和开展前人积累的经验、知识、技能,物质和精神活动就要停滞不前,人类社会就不能延续和开展。从个体来说,不学****就不能维持根本生活,更不要说开展和提高了。所以从根本上讲,学****动机是社会和个体的这种客观要求在学生头脑里的反映,它表现为学****的意向或愿望,它对学****起推动的作用。,,很大局部的小学生们的学****动机都是主动的,,想要小学生有更好的成绩,不是说要发挥小学生们很大的主观性,,假设小学生们没有很好的学****状态,有超过一半的原因是因为听不懂上课的内容,,,可以说小学生自己的学****动机的主动性已经很高了,那么想要更好地激发小学生们的学****动力,其中老师起着非常大的作用,,在这时候,老师和父母就要充分发挥自己的能力,(2024—2024学年度), ,老师夸奖我,,你会很认真听讲?,?,老师的夸奖,?,〔那是什么呢?〕?,非常有必要 ,? ,你认为那是为什么呢? ?? ?答:将来的理想;为国家而读书;为了以后更好地生活;有更多的知识;成绩好为了大学