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高二班级工作总结1本学期担当高二〔2〕班班主任,带本班已经有一年半时间了,对全班同学的学****思想、性格、爱好爱好等各方面都比较生疏,因此本学期的工作主要在学校整体工作思想的指导下,进一步落实精细化管理,“以人为本”,提高同学人文素养,培育有特色的独立人格,为高三的冲刺做好充分的预备。1、明确学****目标,引导自主学****由于本学期高二需要6月9日参与学业水平考试,结合我校同学实际状况,故把“学业水平考试”当作本学期最重要的工作来抓。明确目标,引领学****几乎是每周班会课的主题,并且以此推动不同层次的同学共同学****齐头并进。班会课中强调,尽最大的力气、尽最大的可能在高二通过学业水平考试,要不然,等到次年一月高三第一学期再补考,届时没有另开课复****没有老师挂念复****完全靠自己自觉复****对原来自觉性较差的同学来说,通过则难上加难。由于学业水平考试对我班的一些后进生来说的确是个困难的任务,备考策略优生不轻视,中等生不放松,后进生不放弃,重点是放在对后进生的教育,则实行个别谈心,分化他们小集团的消极气氛,鼓舞向上,实现赶超。通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法,使同学在学业水平考试科目上普遍都重视,在自****课和晚修课中都有相应的复****思想高度重视,行动认真落实,付出总有收获,在第一次月考中,有4人未通过最低——C级要求,难度较大的科目——生物,全班仅过18人,但占四个文科班中的18/44。其次次月考有滑坡现象,9人三科均未到达C级。因此跟紧同学的学****状况,时时关注同学学****的转变,准时调整学****策略、学****心理,以激扬奋进的心态迎接每一次考试。Word文档2/39原则上,各科要均衡进展,主修的文科以及语数英都不能丝毫的放松,但是同学完全贯彻班主任的要求,把学****的重点放在了理科的学业水平考试科目了,致使文科成果没有多大的进步。这是始终强调学业水平考试不无相关的,但愿学业水平考试之后能实现华丽的变身。从本学期的学期教学方法和效果来看,同学能够听从老师指导的,学****看法是认真的,对学业前途是关怀的,这些精神在即将到来的高三学****是特殊贵重的。2、抓好常规管理,培育良好****惯学期初,为培育同学的自我管理力气,实行分块管理的方法,把班级工作分成若干岗位,具体工作分为班长全局统筹,学****课堂纪律、劳动卫生、体育活动、班级文化宣扬五大方面,专人负责,同学自主管理。每个岗位专人负责,使同学的实践力气、社会责任感得到提高。各班干部能认真履行职责,贯彻执行班主任布置的各项任务和要求,在班级管理中的确起到确定的作用,班干部也能从中得到熬炼。由此树立团结、主动向上的班风,营造良好的学****环境。Word文档3/39同学在自主管理中也存在比较大的问题是,个别班干部的管理不到位,导致工作缺失,特殊是课堂纪律方面。这些需要班主任准时把握,培育和增加班干部的力气。3、学****目标与方法打算在开学初,引导不同层次的同学制定不同的目标,针对不同层次的同学制订不同的学****目标,要发挥优生典范的作用,引导优生形成一个主动向学的学****气氛,以他们勤奋学****来感染和带动其他人,主动关怀学****有困难的同学,在全班形成共同学****齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信念。通过经常检查同学的作业、课堂纪律和考试状况,准时了解同学的学****状况,并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法,培育同学良好学********惯。每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失,查找阅历与缺乏,并列出整改打算和下次考试的目标,为明年的高考打下坚实的基础。4、关注同学心理健康进入高二其次学期,同学要参与学业水平考试,同学的压力无形中增大,同学心情稳定,保持心理健康,产生高效的学****关键是班主任的心理上的引领。因此,指导同学阅读关于学****心理、学****方法的资料,对个别同学进行心理方面和学****方法的辅导,比方保持考试的良好心理、树立自信念、考前复****考后调整心理等,将心理工作无形化转为有形化,切切实实为同学解决学****生活上的心理问题。Word文档4/395、掌控言论阵地——班会课班会课,是班级管理、思想教育的主要言论阵地。依据政教处的支配,本学期依据不同时段进行不同主题的班会,利用各种形式的班会课对同学进行思想教育,调动同学学****的主动性,培育同学良好的心理素养,实现德、智、体、美、劳全面进展。6、沟通,从心开头沟通,是教育的一股重要的力气。教育,不仅仅依靠学校老师的说教,父母是启蒙老师,社会是检验人生实践的老师。在学校与任课老师的交往中,敬重他们的地位,敬重他们的意见,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的伙伴、伴侣。凡事主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的意见。对于家长,利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通,把学****成长记录发给家长,并请家长共同监督,保持与家长必要的联系,取得家长的支持。这一学期以来在班主任工作方面的一些心得,在全体同学的努力下,我们班的行为规范有了大幅度的提高,班级同学也越来越团结,同学对学****也越来越重视,特殊是对高三有猛烈的期盼。这种上进心,将班级不断进去的强大的动力。20xx年高考,尽管还是有点远,但还有很多挑战摆在面前,假如下学年有可能连续带高二〔2〕班,将尽自己最大的努力,引领他们不断学****争取进步,迎接高考的挑战。Word文档6/39 高二班级工作总结2一学期不知不觉就过去了,有幸作为高二〔18〕班班主任,深感责任重大,在学校班级领导的正确指导下、各科任老师的大力支持下,各项工作顺当得到开展;回顾一学期来的班主任工作,有喜有忧,总结如下:班级工作目标1、增加同学自信念,树立远大抱负;2、文理分科后的学****方法、学****策略;3、强化同学四种意识:领先意识、自想法识、合作意识、创新意识;4、早谋划、自主招生预备条件;5、高二班级的重要性。工作措施1、组建好班干部队伍和班级文化建设新的班集体需要有序地运行,班干部则不能少。通过全面的了解,选出一支认真、负责的班团干队伍,通过召开全体班干部会议,要求各班干明确自己职责的同时,了解整个班的运作,做到运筹帷幄。加强班级文化建设、营造学****气氛。用好学****园地、好的作品粘贴呈现,充分利用学****小组,提高同学的自我监督、竞争合作意识。2、开好主题班会,准时总结,明确方向凡事预则立,不预则废,围绕学校班级的工作部署,结合班级现状有针对性的就某个话题开展沟通、商量??,达成共识,提高大家的分散力和向心力,更好促进班级体的团结。Word文档6/393、认真做事,勤字当头高中文理分科是人生选择的一个重要的转折点。高中阶段是同学长身体、增学问的黄金期,也是同学人生观、世界观和价值观形成的关键期。高二这一年是关键的一年,可以说承前启后,至关重要。这一年,同学任务重,大部分高考课程要在明年的7月份左右结束,从而为进入高三大复****奠定基础,为决胜高考制造条件。授课内容的扩展,竞争程度的进一步提高,无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的阅历教训,能否充分生疏到高二的重要性,能否有一个健康主动向上的心态,能否真正的努力和奋斗,成为高二这一年成败的确定因素。为此做到“五个勤”。〔一〕“勤看”:细看同学的档案,察看同学的言行举止,充分了解其独特特征,做到心中有数。〔二〕“勤问”:要更进一步深化了解,主动地向同学问一些家庭、个人生活、学****等方面的事。〔三〕“勤记”:作为班主任,要准时地把看到的、任课老师反馈的状况做到心中有数。〔四〕“勤查”:抓好同学的常规****惯,重点抓自觉学****和良好生活行为****惯的养成。准时发觉和指出问题,从严要求,落实到位。〔五〕“勤思”:常言道:“亲其师,信其道”。平易近人,对同学和气可亲,布满爱心的班主任,总是深受同学的欢迎,也最简洁走近同学的心灵。Word文档7/394、努力培育同学的四种意识〔1〕、领先意识:尖子班的同学就是要敢为人先,要走在其他同学的前面。目标上要领先,学****方法上领先,学****效率上要领先,争当表率作用。〔2〕、自想法识:尖子生要具备比其他同学更强的自想法识,能够自主规划自己的学****对所学学问具有猛烈的自主探究的欲望,自主地完成各项学****任务,擅长自主地总结自己的学****对后阶段的学****作出合理的支配,能够自觉地排斥外界的不良影响干扰,对心理状态进行主动的自我调整。〔3〕、合作意识:一个班级是个团队,大家要取长补短,才能趋于完善。依据不同同学在学科学****上的特点组成不同的学****小组,让好的方法,好的思维在同学们之间相互传递,相互启迪,相互促动,让尖子在合作中变得更加强大。〔4〕、创新意识:通过学问学****和力气训练,尖子生要在积累中不断质疑和制造,创新思维,创新方法,不再停留于简洁的复制或仿照的水平,而是形成生成学问的力气。5、加强同学学****的学法指导加强与任课老师的沟通,深化了解班级状况;准时听取同学反馈,发挥纽带作用。加强对同学的学****规范教育,课堂、练****作业、考试训练的规范性;强化科代表的职责和作用,使他们成为学科学****带头人、老师的好帮手、同学的益友。6、畅通沟通渠道Word文档9/39利用电话、校讯通、微信等多种形式搞好家校联系,准时反馈和了解同学的学****生活状况,加强和家长的沟通,力争构建班级、家长、课任老师三位一体的管理体系。使之形成一股合力,使同学得到全面的监护和良好的成长环境。7、不断提高自己的班主任管理水平和艺术随着社会的进步,每批同学具有不同的问题和特色。我们需要不断学****不断创新的艺术。平常劳碌的工作之余,我也格外留意理论学****班主任之友》、《班主任工作漫谈》等书籍,课余时间不断的和任课老师沟通班级事务。学****中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中。并和同学一起进行班级群班级管理的沟通。 高二班级工作总结3xx学年上学期即将结束,本学期在学校行政的正确领导下,全体班主任及任课老师团结协作,高二班级组的工作始终以全面提高同学素养,以营造同学主动进取、乐观向上、学风深厚、班风纯正为主线,杰出地实现了班级组制订的工作目标,完成了学校、班级组的工作打算和任务。本学期,高二班级以创建“省级示范学校”为契机,优化老师队伍建设,逐步提高老师教育教学水平,以学校的育人目标为主线,以未成年人思想道德建设为重点,强化内部管理,克服了人数多管理难度大、同学基础薄弱、同学厌学等困难,深化扎实的开展各项工作,使本班级的同学管理、学风班风、老师队伍培育等方面初显成效。现对高二班级在本学期的工作总结如下:一、进一步加强班主任队伍专业化建设,打造班级管理核心力气,以务实的工作作风、进取的工作看法扎实开展各项工作。Word文档10/39本学期是我校深化教育教学改革的第一年,学校的管理重心和管理权限进一步下移到班级组,班级组的管理策略和措施直接影响到本班级全体老师的业绩和同学的前途,班级管理目标的确立显的尤为重要。开学初,高二班级组召开全体管理人员会议,进一步论证了高一时提出的以“高一班级同学行为****惯养成教育,高二班级学风班风建设,高三班级抱负和前途教育”为重点的工作目标的可行性,增加了“以高三的理念,高三的要求,高三的做法对待本班级工作”的新主见。工作目标确立以后,班级管理人员集思广益,针对本班级的实际状况确立了向管理要质量,培育班主任专业化队伍为手段,打造班级管理核心力气的工作思路。本届高二班级年青班主任居多,在工作中极富工作热忱,但缺乏工作阅历,对意外状况的预见性和对同学心理把握的力气不强,如何有效开展各项管理工作,扎实推动班风学风建设就成了我们班级班主任队伍建设的首要任务。针对现状,高一班级坚持一月一次班主任例会制度,会上由班级管理人员总结上月工作,指出缺乏,制定具体的整改措施和方案。针对存在的突出问题,全部班主任集体商量??,发表个人观念,达成共识,作为解决问题的指导性意见。班级管理人员坚持班主任谈话制度,了解他们的思想动态,准时提示他们在不同时期的工作重难点,帮他们解决生活和工作中的困难,对工作毁灭偏差的准时进行订正,并指出工作中的失误,以利于更好的开展工作。严格班主任考核制度,以班级月考核为基础,班风学风为参考,将班主任的考核量化到每一个详情。通过这一系列的措施,班主任队伍的主动性不断增长,责任心得到加强,力气得到提升,班级管理核心力气的作用得到逐步表达。Word文档11/39二、深化贯彻“四有”生本课堂理念,因材施教,分层教学,留意教学常规的检查和落实,促进教学质量的稳步提升。本届高二同学基础差,底子薄,偏科现象严峻,集中表达在以下几个方面:一是基础学问把握的太差,尤其表如今数、理、化学科上,导致本届同学大多数选择了文科;二是学********惯不好,厌学思想严峻;三是招生人数太多,导致同学基础相差较远。面临诸多困难,高二班级在教学工作中提出了“深化贯彻‘四有’生本课堂精神,严格规范教育教学行为,从基础入手,留意分层施教,以教促学,学教相长,促进教学质量稳步提升”的理念。依据同学基础的差异,高二班级在教学中将教学难度分为a、b、c三类,留意基础学问的强化和落实。分类考试,检查教学效果的落实状况,激励同学的学****爱好,激发他们的学****动力。严格规范老师从教行为,以教研组为单位,认真落实备、教、批、辅、改各个环节,每月由教研组长对组员的教学状况进行检查记载,并上报到班级组;在规范老师从教行为的同时,带动同学形成良好的学********惯,从而到达以教促学,学教相长的目的。班级组还坚持管理人员巡课制度,准时发觉老师教学和同学学****中的问题,利用个别座谈,大会通报等手段,促进师生的教、学行为。坚持月考制度,班级组要求各班充分重视月考,考前进行思想动员和考风考纪教育,各教研组由组长牵头,依据教学进度,考前认真出题,考后认真分析,总结教学中的缺乏和问题,并制定相应对策。各班针对考试状况召开主题班会,表彰先进和学****进步大的同学,同时也让同学反思前段时间的学****状况,监督检查学****目标落实状况。