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不通,君臣道乖。自古灭亡,莫不由此。”帝称善。除国子司业,岁余,以太子右庶子兼司业。与诸儒议历及明堂事,多从其说。以论撰劳,加散骑常侍,爵为子。皇太子令颖达撰《孝经章句》,因文以尽箴讽。帝知数争太子失,赐黄金一斤、绢百匹。久之,拜祭酒,侍讲东宫。帝幸太学观释菜,命颖达讲经,毕,上《释奠颂》,有诏褒美。后太子稍不法,颖达争不已,乳夫人曰:“太子既长,不宜数面折之。”对曰:“蒙国厚恩,虽死不恨。”剀切愈至。后致仕,卒,陪葬昭陵,赠太常卿,谥曰宪。初,颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇,号《义赞》,诏改为《正义》云。虽包贯异家为详博,然其中不能无谬冗,博士马嘉运驳正其失,至相讥诋。有诏更令裁定,功未就。永徽二年,诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之,于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损,书始布下。(《新唐书·列传一百二十三》节选)()::积蓄,::交还官职,,正确的一项是()。。。。,不正确的一项是(),起初不礼待仲达,等到仲达提出疑问请教后,刘焯就非常敬畏佩服他了。,孔颖达奉命讲经,结束后进献《释奠颂》并褒美太宗。《五经》义训的文章里有谬误,等到永徽二年经考证核实并修正后,此书才颁布天下。:..“博学多才”和“忠直”时,都采用了正面与侧面相结合的方法。。(1)若其据尊极之位,炫聪耀明,恃才以肆,则上下不通,君臣道乖。(2)帝知数争太子失,赐黄金一斤、绢百匹。五、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成小题。绝句漫兴九首(其七)杜甫糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。【注】①这组绝句写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年),其时安史之乱进入第六个年头。②糁(sǎn):米粒,这里意为散落。③雉:一种鸟,俗称“野鸡”。④凫:一种水鸟,俗称“野鸭”。,不正确的一项是()《登高》沉郁顿挫的风格,意境恬静优美,语言华丽工整,整首诗充满深挚淳厚的生活情趣。“点”“叠”二字把荷叶在溪水中的状态写得生动传神,富有画面感,使全句活了起来。“傍”字写出了小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态,使整个画面宁静、温馨。,但诗中不见客愁,更多流露出作者对初夏景物的喜爱之情。?请结合全诗分析。六、。(1)李白在《梦游天姥吟留别》中发出“__________,__________”的呐喊。(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼以酒祭奠江月,寄托旷达之情的句子是“________,________”。(3)陶渊明的《归园田居(其一)》中“__________,__________”的诗句与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”都运用了以声衬静的手法。七、()(拾取,摘取)峥嵘岁月稠(多)这次第(光景,状况)....(问候,探望)势拔五岳(超出)秧根未牢莳未匝(周、圈)...(吐出嘴里的食物)层林尽染(尽量)间关莺语花底滑(形容鸟鸣婉转).....(故乡,家乡)元嘉草草(轻率)少无适俗韵(气质,情致).....,解说不正确的一项是()《女神》是中国新诗的代表性作品,它以崭新的内容和形式,表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神,《立在地球边上放号》是其中有代表性的一首诗。B.《诗经》是我国第一部诗歌总集,是中国浪漫主义文学的源头。《芣苢》重章叠唱,节奏明朗、轻快,流露出劳动的喜悦。;而新闻评论既具有议论性:..文章的特点,又有新闻作品的属性。“天下归心”的渴望,陶渊明“复得返自然”的淡泊,展示了两种不同的人生状态;苏轼、辛弃疾词的豪放,李清照词的婉约,展示出宋词不同的审美追求。八、、加点字注音全都正确的一项是(),怕毛毛虫,怕被人胳(gé)肢。,害怕小树林发出的窸窸窣(sū)窣的声音。.“疯子雪莱”,死后获得的声誉和生命都更长久,活在不朽诗篇中的雪莱,至今仍在人间,他的歌声响遏(è)行云,从未中(zhòng)断。..(gōng)筹交错和轻歌慢舞之景,而独抒身居廊庙心忧天下之情;,给人以放浪恣(zhì)肆之感。.,有时仅几十分钟,几分钟,甚至只来得及瞥(piē)一眼,,就在这个一刹(chà)那里,便能肝胆相照,生死予共。.九、选择题组阅读下面的文字,完成小题。如同大雁、芦花、梧桐细雨、秋风等意象一样,燕子是典型的中国意象。不仅一个民族的文化、表现在这个民族宏大的哲学与思想体系上,如中国的儒家与道家,也表现在语言的细微之处,文学的典型意象之中。燕子之所以称为中国诗词的宠儿,是由中国的地理位置、气候物候、民族心理、汉语特质等诸多因素共同促成的。古典诗词中的燕子数不清,其中有刘禹锡的那只穿越了千古的燕子。这只燕子,目睹往昔的繁华,成了历史和人事的。燕子归来寻旧巢,这为“”开辟了一条思想的通道。东晋时期,“朱雀桥”“乌衣巷”,都是高门大族的聚居区。当年这里何等热闹:车水马龙,,达官贵人。而今,浮华散尽,桥边杂草丛生,野花蔓延;巷口夕阳斜照,昏黄惨淡。令人不由想起李白“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”的感叹。,全都恰当的一项是(),下列修改最恰当的一项是(),不仅表现在这个民族宏大的哲学与思想体系上,如中国的儒家与道家,也表现在语言的细微之处,文学的典型意象之中。,不仅表现在语言的细微之处,文学的典型意象之中,也表现在这个民族宏大的哲学与思想体系上,如中国的儒家与道家。,表现在语言的细微之处,文学的典型意象之中,也表现在这个民族宏大的哲学与思想体系上,如中国的儒家与道家。,表现在这个民族宏大的哲学与思想体系上,如中国的儒家与道家,也表现在典型意象之中,文学的语言的细微之处。“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”属于同一种诗歌题材的诗句是(),桃李罗堂前。,惟见长江天际流。,她在丛中笑。:..,一时多少豪杰。十、选择简答阅读下面的文字,完成小题。开学第一课上,这位曾经的“穷学生”——四川大凉山的彝族小伙苏正民用自己的经历勉励学生。事实上,早在读书时,苏正民就通过攒钱捐款和募款的形式支持了60多名贫困学子读书考学。从这个角度看,用了18年“走出凉山”的苏正民在毕业后“重返凉山”回家乡支教,并不令人感到意外。①,苏正民的选择,本质上都是一种善意的“报恩”之举。面对那些不求回报的善意,最好的“报恩”方式既不是钱财,也不是溢美之词,②,馈赠给更多需要帮助的人。在手递手、心连心的传递过程中,前人留下的善意就像一颗颗种子,在感恩与奋斗的浇灌之下,③。,与画线句中的破折号作用相同的一项是()A.“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心。C.“好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七爷低声说道。——说得不客气点-无耻的勾当!,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。十一、,根据要求写作。青春的光辉,理想的实现,生命的意义,乃至人类的生存、发展,全包含在“奋斗”这两个字之中。那奋斗是什么呢?是中国航天的叩问苍穹,是冬奥冠军的自我突破,也是平凡生活中的坚守所爱、无怨无悔,直至发光一刻。作为新时代的青年,请结合上述材料写一篇文章,谈谈你的感受与思考。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;明确文体,不得写成诗歌;不得出现校名、人名等与考生个人相关的信息;不少于800字。参考答案:【解析】。A.“要更侧重对其精神价值的传承与理解”说法有误。根据材料一原文“所以引导高中学生研****中华优秀传统文化,侧重的不是对中华优秀传统文化知识体系的学****而是对其精神价值的传承与理解”可知,是二选一的关系,而非并存。B.“就是中国共产党带领中国人民取得伟大的成就的根本原因”说法有误。材料二原文说的是“取得了其他政治力量所无法取得的成就,根本原因之一是坚持‘两个结合’,即坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。D.“为凝聚更广泛的价值认同提供了思想给养”张冠李戴。材料二原文说的是“为进一步丰富社会主义核心价值观的理论内涵提供了深厚的思想给养,为凝聚更广泛的价值认同奠定了深厚的思想基础”。故选C。。D.“财富均平的大同社会……体现着古代的‘均平’思想”说法有误。根据原文“三是把追求公平、崇尚正义作为社会有序之基。《论语》中的‘不患寡而患不均,不患贫而患不安’,蕴含着古代公正意识的‘均平’思想。在儒家心目中,财富均平的大同社会是充满公:..平正义的理想社会,闪烁着理性的智慧”可知“把追求公平、崇尚正义作为社会有序之基”是古代“均平”的重要条件。故选D。、运用文中信息的能力。A.“保天下”“有责”体现了“家国情怀”。B.“苟利国家生死”而不避祸福的行为体现了“家国情怀”。,那就是在橙子金黄、橘子青绿的时节。这是勉励朋友珍惜大好时光,乐观向上,努力不懈,与“家国情怀”无关。D.“丹心照汗青”体现的就是为国尽忠的精神,体现了“家国情怀”。故选C。:与第三节的“一生只够爱一个人”相结合,“从前的锁也好看”是对爱情的守护和珍重,是对爱情的抱有期待和坚守的信念。示例二:与第一节的“大家诚诚恳恳,说一句是一句”相结合,“从前的锁也好看”是人与人之间交往的诚实与淳朴,是简单纯真的交往(或人与人的交往不必察言观色,不必揣度人心)。【解析】。C.“对当时惨淡时局的巧妙展现”分析错误。诗歌第二节,“清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气”,用意象构成了三个生活图景,以象征过去的生活,并不涉及惨淡时局。.①用贴切的心理揭示人物形象。如郑店王想到不坐轿又多一笔进账时的“乐滋滋”,必须要买晚饭时的“狠狠心”,赶夜路有轿子灯笼照路时的“乐”,这些心理描写把郑店王吝啬又喜占便宜的形象揭示得一览无余。②用传神的动作等细节凸显人物形象。如中午吃早上带的冷馒头,狠心买了凉粉和豆酥糖后“嘴里眼里不停地‘吃’”,看完戏回去又换上了草鞋,这些细节将郑店王吝啬的形象描写得淋漓尽致。③借助其他人物侧面烘托。招呼的人的语言“死老抠”,轿夫们的心理“懒得兜生意”,这些人对郑店王的印象衬托出他“抠门儿”的形象。8.①情节层面:意料之外,情理之中。郑店王的抠门形象和他一路上对轿中人的猜测,使轿中人是他儿子的结尾出人意料,在情节上陡生波澜,更具可读性;但小说对郑店王儿子及客轿走的方向的伏笔,又使得结尾在情理之中。②人物层面:在戏谑中丰富人物形象,妻子的护儿,儿子的好吃懒做,郑店王的可笑又可怜,体现得生动饱满。③读者层面:使读者获得更好的阅读体验,留给读者丰富的想象,“成了戏场”余味无穷。④语言层面:风趣幽默的语言增强了小说的讽刺意味,郑店王打儿,妻子护儿,语言简洁,节奏明快,艺术感染力强。【解析】。B.“小说以‘客轿’为线索”错误。小说是以郑店王“看戏”为线索,以此串联起全文展开情节的:去看戏路上——城里看戏——看完戏赶夜路回家。直接为结尾部分铺垫和蓄势的是郑店王伴随客轿回家一路上的心理活动。.(1)如果国君凭借至尊的地位,炫耀聪明,依仗才能而肆意行事,那就会上下不能通达,君臣之道互相背离。(2)太宗知道他多次直言批评太子的过失,赐给他一斤黄金、百匹绢布。:..。C.“除:革除”错误。“除”,授予官职;句意:授国子司业的官职。故选C。。句意:隋炀帝把天下儒官召集到东都,下诏国子秘书学士参与议论,孔颖达最为突出,而且年龄最小,老师及有修养的儒士耻于在他之下,暗中派刺客去刺杀他,他躲藏在杨玄感家中得以幸免。“诏国子秘书学士与论议”,“国子秘书学士与论议”是“诏”的内容,不可断开,排除AB;“阴遣客刺之”,“阴”,暗中,作“遣”的状语,不可断开,排除C。故选D。。B.“褒美太宗”错误。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典礼,命令孔颖达讲经,讲经结束进献《释奠颂》,太宗下诏表扬他。故选B。。(1)“据”,凭借、依靠;“肆”,放纵,恣意而行;“乖”,违背、背离;(2)“数”,多次、屡次;“争”,直言批评、规劝;“失”,过失、过错;“黄金一斤”“绢百匹”,定语后置。参考译文:孔颖达,字仲达,是冀州衡水人。八岁就从师学****一天能够诵记千余言,还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后,通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》《诗经》《礼记》,王氏的《易经》,擅长写文章,精通推算岁时节候的方法。曾去拜访同郡的刘焯,刘焯名重海内,起初不礼遇他,当他提出疑问请教后,刘焯就非常敬畏佩服他了。隋朝大业初年,考中明经高等,授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召集到东都,下诏国子秘书学士参与议论,孔颖达最为突出,而且年龄最小,老师及有修养的儒士耻于在他之下,暗中派刺客去刺杀他,他躲藏在杨玄感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末动乱,他到虎牢去避难。太宗平定洛阳,授任他为文学馆学士,升任为国子博士。贞观初年,封曲阜县男,转任给事中。当太宗刚刚即位,孔颖达几次进献忠言。太宗问他:“孔子称许的‘有才能的人却向没有才能的人请教,知识多的人却向知识少的人请教,有才能却像没有才能一样,知识渊博却像知识贫乏一样’,说的是什么意思?”他回答说:“这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有才能,仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情;自己虽然知识很多,仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。