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口语水平,就必须要有针对口语任务的事前加工环节。A:对B:错答案:6、“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。A:对B:错答案:7、:..“多练”是学生要进行大量的、有规律的练****以达到语言运用的熟巧,实现从模仿到活用。A:对B:错答案:8、学生提问,可以是定向提问,也可以是自由提问。A:对B:错答案:9、情景问答可以是师生情景问答,也可以是学生情景问答。A:对B:错答案:10、交际场景训练必须在课堂外进行。A:对B:错答案:第十一章1、阅读课的目的包括:..A:学****及运用汉语语言知识B:学****阅读策略知识C:提高阅读速度和流利性D:培养阅读兴趣,增加阅读量答案:2、阅读课就是泛读课。A:对B:错答案:3、阅读策略包括A:泛读B:快速阅读C:猜测和跳跃D:重点部分细读答案:4、韩国学生可以通过民族文化和中国文化的相似性来理解阅读内容。A:对B:错答案:5、新词语和新句式在阅读材料中出现的比例应该为A:5%-10%B:10%-15%:..C:15%—20%D:10%-20%答案:第十二章1、教会外国学生掌握汉语书面语的基本格式要注意哪些方面?A:篇章结构要重点教B:衔接方式需重视C:在语段表达中要恰当运用省略和指代D:逻辑顺序要理清E:表达格式要正确F:标点符号要强调答案:2、对外汉语写作教学要达到的终极目标是什么?A:要教会外国学生用汉语进行思维B:写出符合汉字规范、符合语法规范的文章C:写出符合汉语表达方式的文章D:写出符合汉语文体的文章答案:3、写作教学选择听后写的材料要尽量长而精。:..A:对B:错答案:4、通过一系列举例,来说明主题句,叫主题分述法。A:对B:错答案:5、所谓限制内容写作教学就是在在学生动笔之前,应当把写作具体要求与内容给学生以提示。让学生明白写什么、怎么写、应当注意什么。A:对B:错答案:6、对于初中级学生,重点要批改汉字书写是否正确、用词是否准确、句子是否通顺、语段意思是否表达明白的问题。对高级阶段的学生而言,重点批改怎样使语言准确、生动等问题。A:对B:错答案:第十三章1、对外汉语测试的内容包括A:语言知识:..B:智力水平C:语言技能D:小组合作能力答案:2、HSK属于哪种类型的测试A:学能测试B:水平测试C:成绩测试D:分班测试答案:3、关于语言测试,正确的是A:对于外国学生来说,学能测试是没有必要的B:分班测试和学能测试的功能相同C:HSK属于分班测试D:HSK不属于分班测试答案:4、测试命题的要点包括A:效度B:信度C:区分度D:反馈作用:..答案:5、测试的基本内容包括A:语音B:词汇C:语法D:汉字答案:第1章单元测试1、当我们分析学****者的语言偏误时需要运用什么知识?答案:语言学2、国内的语言学教授去俄罗斯教汉语却hold不住课堂主要是因为这位教授缺乏哪方面的知识?答案:教育心理学3、学生说出“我不喜欢华妃,因为我觉得她坏一点儿”是由于受到了母语的负迁移。答案:错4、Approach是理论性的,可以被理解为一套与语言教学和学****的相关假设。答案:对5、对外汉语不是一门真正的学科,因为它没有理论基础。答案:错第2章单元测试1、完成了汉语拼音教学就是完成了汉语语音教学。答案:对2、为了生动形象地教语音,在对外国儿童教学韵母“i”时可以用衣服的图片帮助:..答案:错3、当学****者掌握了单音节声调的发音之后,应让学生系统地进行双音节声调的练****答案:对4、汉语语音教学的最终目标是什么?答案:让学****者形成汉语语音能力5、当汉语中的音在学****者母语中不存在时,教师应该首先让学****者做什么?答案:全面感知第3章单元测试1、“降低”一词属于()合成词。答案:补充式2、展示词汇时,相关排列是把词语按()进行排列。答案:意义的相关性3、一位教师在解释“冷淡”一词时,给出例句“他对别人很热情,但对我却很冷淡。”这种方法属于()答案:语境法4、模仿造句属于()答案:机械操练5、在汉语成语中,带“狗”字的多是贬义词,而英语中却没有这样的用法,所以在词汇教学中,应对词语的()进行诠释。答案:文化意义第4章单元测试1、对外汉语教学中,教学语法与理论语法是一致的,没有区别。:..答案:错2、汉语作为第二语言的语法学****会受到母语负迁移的影响。答案:对3、下列哪个不是语法教学项目排序的原则答案:先难后易4、下列属于有意义语法练****的方法是答案:翻译5、与其他语言相比,能体现出汉语语法特征独特性的是答案:量词十分丰富、形态变化少、词短语句子结构基本一致第5章单元测试1、对外汉语教学中,拼音教学比汉字教学重要得多。答案:错2、笔顺教学中,我们可以通过静态的书写结果检测学生的学****成果。答案:错3、“三”属于哪种造字法?答案:指事4、汉字中“也”这个部件的意思是答案:延展5、学好汉字的基本要求有哪些?答案:汉语拼音基础知识、汉字基本笔画知识及其正确书写、汉字书写的笔顺规则、汉字结构的知识:笔画、部件、整字、字的结构种类、汉字文化知识第6章单元测试:..、综合课教学的内容包括哪些?答案:语言要素、语言技能、文化知识、语言功能项目2、综合课的课文讲练针对不同级别的学****者需要选择不同的方法。答案:对3、在听力课上,听时练****一般放几遍听力?答案:三遍4、哪一环节是口语课的重点?答案:课文讲练5、哪一个阶段写作课的主要任务是进行文体写作?答案:高级第7章单元测试1、挑选教材时要针对学****者的特点进行挑选,具体来说学****者的特点包括哪些方面?答案:学****者的年龄、学****者的国别、学****者的文化程度、学****者的学****目的2、当为不同学****目的的学****者挑选教材时首先可以通过目录进行筛选。答案:对3、实用性、科学性、系统性是针对教材内容本身而言的。答案:错4、趣味性是指教材需要彩印,教材中需要有很多图画。答案:错5、刘老师为一位7岁的法国女孩选择的汉语教材是《快乐汉语》,你觉得合适吗?答案:合适第8章单元测试:..1、保证教学有序、顺利、高效地进行是课堂管理的什么?答案:目标2、教师是课堂管理的什么?答案:主体3、对外汉语教师应加强与“本土”教师的沟通以加强课堂管理的效率。答案:对4、班级的学****气氛属于课堂环境中的物环境。答案:对5、为汉语教师应提前了解出现非预设事件时可以求助的渠道与方式。答案:对第一章1、当我们分析学****者的语言偏误时需要运用什么知识?A:语言学B:教育心理学C:社会学正确答案:语言学2、国内的语言学教授去俄罗斯教汉语却hold不住课堂主要是因为这位教授缺乏哪方面的知识?A:文化学B:教育心理学C:社会学正确答案:教育心理学3、学生说出“我不喜欢华妃,因为我觉得她坏一点儿”是由于受到了母语的负迁移。:..A:对B:错正确答案:错4、Approach是理论性的,可以被理解为一套与语言教学和学****的相关假设。A:对B:错正确答案:对5、对外汉语不是一门真正的学科,因为它没有理论基础。A:对B:错正确答案:错第二章1、完成了汉语拼音教学就是完成了汉语语音教学。A:对B:错正确答案:对2、为了生动形象地教语音,在对外国儿童教学韵母“i”时可以用衣服的图片帮助他们记忆。A:对B:错正确答案:错3、当学****者掌握了单音节声调的发音之后,应让学生系统地进行双音节声调的练****A:对B:错正确答案:对4、汉语语音教学的最终目标是什么?A:让学****者会认拼音B:让学****者会读音节C:让学****者形成汉语语音能力正确答案:让学****者形成汉语语音能力5、当汉语中的音在学****者母语中不存在时,教师应该首先让学****者做什么?A:全面感知B:模仿跟读C:识记音形正确答案:全面感知第三章1、“降低”一词属于()合成词。A:补充式B:联合式C:偏正式正确答案:2、展示词汇时,相关排列是把词语按()进行排列。A:词性B:意义的相关性:..C:课文出现的顺序正确答案:3、一位教师在解释“冷淡”一词时,给出例句“他对别人很热情,但对我却很冷淡。”这种方法属于()A:举例法B:语素法C:语境法正确答案:4、模仿造句属于()A:记忆练****B:交际练****C:机械操练正确答案:5、在汉语成语中,带“狗”字的多是贬义词,而英语中却没有这样的用法,所以在词汇教学中,应对词语的()进行诠释。A:文化意义B:造词法C:语素正确答案:第四章1、对外汉语教学中,教学语法与理论语法是一致的,没有区别。A:对B:错:..正确答案:2、汉语作为第二语言的语法学****会受到母语负迁移的影响。A:对B:错正确答案:3、下列哪个不是语法教学项目排序的原则A:先易后难B:先难后易C:跟母语顺序基本一致正确答案:4、下列属于有意义语法练****的方法是A:重复B:替换C:翻译正确答案:5、与其他语言相比,能体现出汉语语法特征独特性的是A:量词十分丰富B:形态变化少C:词短语句子结构基本一致D:语气词不十分丰富正确答案:第五章:..1、对外汉语教学中,拼音教学比汉字教学重要得多。A:对B:错正确答案:2、笔顺教学中,我们可以通过静态的书写结果检测学生的学****成果。A:对B:错正确答案:3、“三”属于哪种造字法?A:象形B:指事C:会意D:形声正确答案:4、汉字中“也”这个部件的意思是A:又B:再C:延展D:土地正确答案:5、学好汉字的基本要求有哪些?A:汉语拼音基础知识:..B:汉字基本笔画知识及其正确书写C:汉字书写的笔顺规则D:汉字结构的知识:笔画、部件、整字、字的结构种类E:汉字文化知识正确答案:第六章1、综合课教学的内容包括哪些?A:语言要素B:语言技能C:文化知识D:语言功能项目正确答案:2、综合课的课文讲练针对不同级别的学****者需要选择不同的方法。A:对B:错正确答案:3、在听力课上,听时练****一般放几遍听力?A:一遍B:两遍C:三遍正确答案:4、哪一环节是口语课的重点?:..A:生词讲解B:语法点讲练C:课文讲练正确答案:5、哪一个阶段写作课的主要任务是进行文体写作?A:初级B:中级C:高级正确答案:第七章1、挑选教材时要针对学****者的特点进行挑选,具体来说学****者的特点包括哪些方面?A:学****者的年龄B:学****者的国别C:学****者的文化程度D:学****者的学****目的正确答案:2、当为不同学****目的的学****者挑选教材时首先可以通过目录进行筛选。A:对B:错正确答案:3、实用性、科学性、系统性是针对教材内容本身而言的。:..A:对B:错正确答案:4、趣味性是指教材需要彩印,教材中需要有很多图画。A:对B:错正确答案:5、刘老师为一位7岁的法国女孩选择的汉语教材是《快乐汉语》,你觉得合适吗?A:合适B:不合适正确答案:第八章1、保证教学有序、顺利、高效地进行是课堂管理的什么?A:目标B:手段C:主体正确答案:2、教师是课堂管理的什么?A:主体B:客体C:目标正确答案::..3、对外汉语教师应加强与“本土”教师的沟通以加强课堂管理的效率。A:对B:错正确答案:4、班级的学****气氛属于课堂环境中的物环境。A:对B:错正确答案:5、为汉语教师应提前了解出现非预设事件时可以求助的渠道与方式。A:对B:错正确答案: