1 / 5
文档名称:

北师大六年级数学上册教学计划.pdf

格式:pdf   大小:267KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

北师大六年级数学上册教学计划.pdf

上传人:青山代下 2024/3/29 文件大小:267 KB

下载得到文件列表

北师大六年级数学上册教学计划.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【北师大六年级数学上册教学计划 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【北师大六年级数学上册教学计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。北师大六年级数学上册教学计划(总4页)--本页仅作预览文档封面,使用时请删除本页--六年级数学上册教学计划周次教学内容教学目标教学重难点备注9月1日报到11、结合生活实际,通过观1、掌握圆各部分的名称察、操作等活动认识圆及及圆的特征。圆的画法圆的对称性,认识半径、的掌握。直径,理解同一圆中半径2、理解同一个圆的半径和直径的关系,体会圆的都相等,同一个圆里半径圆的认识(一)本质特征及圆心和半径的2和直径的关系,并体会圆作用,会用圆规画圆。圆的认识(二)的对称性。2、结合具体情境,通过动手拼摆等实践活动,探索并掌握圆的周长和面积的计算方法,体会“化曲为直”的思想。1、结合欣赏与绘制图案的教学重、难点:能用圆规过程,体会圆在图案设计设计简单图案,体会圆的中的应用,能用圆规设计对称性。探索发现圆的周长与直径的关系简单的图案,感受图案的美,发展想象力和创造力。欣赏与设计2、通过观察、操作、想圆的周长象、图案设计等活动,发3展空间观念。3、结合具体的情境,体验数学与日常生活的密切联系,能用圆的知识来解释生活中的简单现象,解决一些简单的实际问题。4、:求圆的周长阅读,体会人类对数学知与面积。圆的面积识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,:对圆周率练****一族自豪感,形成热爱数学“π”的真正理解;圆面的积极情感。积计算公式的推导以及画4具有定半径或直径的圆。2练****三使学生进一步掌握用所学用算术方法解决百分数除知识解答有关百分数问题法应用题。10的方法;提高学生解答百分数应用题的能力;用所学知识解决生活中的实际问题,提高学****兴趣。学生系统掌握圆、分数混运用所学知识解决生活中合运算与百分数的知识,的实际问题,发展学生的整理与复****能熟练计算分数的混合运思维能力。算,系统复****百分数问11题。1、认识复式条形统计图和了解扇形统计图的特点与复式折线统计图,了解他作用;了解并运用三种统们的特点。计图的特点与作用;经历扇形统计图统计的过程,寻求解决问2、能根据需要选择复式条题的策略统计图的选择形统计图和复式折线统计图有效地表示数据。身高的情况123、能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测。认识复式折线统计图,,并能根据统计图里身高的变化点。对数据进行简单分的信息进行分析、比较和析,并能做出合理推测,判断,并能作出合理的推13练****四体会数据的作用;理解测。,求比的意义,能正确读写比值,理解比与除法、分生活中的比比,会求比值,理解比与数的关系。除法、分数的关系。,并的基本性质化简比。会能解决一些简单的实际问化简分数与分数的比及小数与小数的比。能运用题。比的意义解决按照一定的比的化简2、引导学生联系相关的知比进行分配的实际问题。14比的应用识进行类比和推理,解决新问题。,进上步体会比的意义,提高解决问题的能力。4