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初中数学《丰富的图形世界》单元教学设计以及思维导图.pdf

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初中数学《丰富的图形世界》单元教学设计以及思维导图.pdf

上传人:青山代下 2024/3/29 文件大小:826 KB

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林壁》,谁来告诉我这首诗的意思呢?答:这首诗说的是:从前面看,觉得庐山是一座又开阔又高大的山岭;从侧面看,又觉得庐山是一座险峻陡峭的高峰;再从远处和近处,从高处和低处看庐山,总觉得它千姿百态,,,将实物一个暖水瓶一个、茶杯、一块橡皮按顺序摆放好,暖水瓶放在中间,,让同学们睁开眼睛观察,并将观察得到的画在一张纸上。同学们通过充分的交流和操作,会发现从不同的方向观察同一物体,。即主视图:从正面看到的图,左视图:从左面看到的图,俯视图::画三种视图1、下面我们看几个由小正方体组成的图如下图所示:学生摆出后自己独立画后在小组内交流当我们从正面看就得到主视图;从左面看就得到左视图;从上面看就得到俯视图.(如下图所示)2桌子上放着一个长方体和圆柱(如下图),【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注,我们将会做得更好】.