文档介绍：该【三年级语文上册期末阅读理解复习资料(含答案) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级语文上册期末阅读理解复习资料(含答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..三年级语文上册期末阅读理解复****资料(含答案)课内阅读1:秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有_____、________等。我能通过选文中的_____、_______、________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是_____________。“___________”画出选文中的中心句。。(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。“田野像金色的海洋”说明了什么?___________________________________________________________参考答案:(一),有一盒五彩缤纷的颜料。,很多庄稼全都丰收了!课内阅读2:小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,飞走了。“看”字,第一个“看”表示();第二个“看”表示()。,试着走进鸟儿的内心世界,说说它在想些什么。(1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:__________(2)唱完了歌儿,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:()的品质。(多项选择):.(1)树朋友,我终于找你了。(2)树朋友,我唱的歌好听吗?:..课内阅读3:过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”()变成()。“__________”画出椅子心理描写的句子。??用“”画出。参考答案:,那一定会很好。。课内阅读4:在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了,它咬住牙不让自己失去知觉。:只要不进入________,就___________。。,它怎样做?_______________________________________________________参考答案:!不要怕,你会出来的。你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。。课内阅读5:青头大吃一惊,它一下子()到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给()到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌()起来大声():“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”。。形容对发生的事感到十分意外。(),感受青头()的品质。:..,一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括,有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。________________________________________参考答案:。课内阅读6:奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!。这句话在段中的作用是().“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是:________________________________________。,我们可以体会到蚂蚁们有()。(多项选择):。抬着它,不要说吃,单是闻闻,:“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”1.“小小的声音”是________发出的。“小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下,”根据生活经验和生活知识,()。::..,:总也倒不了的老屋(节选)老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有呐,没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒有意思得很。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。。??用原文句子回答。______________________________________________________参考答案:,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事呐。课内阅读9:后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么()美丽啊。它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮()。它还有一张红色的长嘴。。?(用“___________”画出来)?_______________________________________________________参考答案:,翅膀带着一些蓝色,。课内阅读10:有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。:________、________、________。。我们可以看出句中把________比作了________。:..,是因为(),草地变成绿色,是因为()。:,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。:金色的草地(节选)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并()金色的,()绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。。,再造一个句子。,用“__________”画出来,这句话是把________比作________。?______________________________________________________________________________________________________________________参考答案:、动向。我们要学会细心观察事物。,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。课内阅读12:我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。。(不重复)。()。第四句写了()和()。第五句写了天空的()和()。参考答案::夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视:..线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(季节)的景色,这时候小兴安岭的特点是________________________________________。“_________”画出文中的比喻句,这句话是把________比作________。3.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,“浸”字用得妙,让我们感受到(),范围跟森林一样广。,有一种朦胧的美。参考答案:,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。:美丽的小兴安岭(节选)夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。“宿舍”一词中的“舍”读作()。在“舍得”一词中“舍”读作()。。蓝蓝的_________乳白色的_________美丽的_________3.“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”,一个“封”字表现了(),挡住了人们的道路。,又密又厚的样子。4.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”,“浸”字用得妙,让我们感受到(),范围跟森林一样广。,有一种朦胧的美。参考答案:(一)è:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的________,有不一样的________;不一样________,有不一样的________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。。。:..,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当________吹起,合奏出雄壮的乐曲。:_________________________________________________________。参考答案;,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。课内阅读16:大自然的声音(节选)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。(),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:(),河流潺潺地流向大海,()。从一首轻快的山中小曲,()。,在文中括号里写序号。①大海哗啦啦地汹涌澎湃②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙地流向河流④。。参考答案:1.②③①④:“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。1.“我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么?“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美,用“____________”画出来。“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中?,我们可以看出父亲对鸟____________。“我真高兴,父亲不是猎人”?___________________________________参考答案:。:..。,翅膀潮湿,飞起来沉重。。,但他爱鸟,不可能去打鸟。课内阅读18:我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!我恍然大悟:这不是刺猬吗?很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。,作者一开始称刺猬是“那个家伙”,后来变成“小东西”,从中作者对刺猬的情感变化是怎样的?。___________________________________________________________参考答案:、打了一个滚儿、扎、驮着、。。课内阅读19:司马光群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。。足跌没水中()众皆弃去()。(1)与群儿戏于庭()(2)众皆弃去()(3)光持石击瓮破之(),并说说你从他身上学到了什么?__________________________________________________________________________________________________________________参考答案:òjiē2.(1)庭院(2)全,都(3)、遇事沉着冷静。我从司马光身上学到面对问题要打破常规,寻找解决办法。面对困难既要机智,又要采取行动。课内阅读20:英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于:..一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。。犹豫——()镇定——()。第一次掌声是为__________________而响起,第二次是为___________________而再次响起。?又为什么流泪??___________________________________________________________参考答案:.“犹豫”是害怕同学们嘲笑她,“流泪”是她被同学们感动了。,第二次是赞赏。课内阅读21:掌声(节选)从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1.“同学们并没有歧视我”指的是________________________________________。,我们能感受到英子变得________________,英子能有这样的变化,是因为________________________________。?当时心情怎样?______________________________________________________________________________________________________________参考答案:“我”,没有把“我”、:我获得过掌声。在别人为我鼓掌时,我的心里充满自信。课内阅读22:公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。。()。:..,很清闲。参考答案::敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。“____________”画出小庙周围情况的句子。“手术台是医生的阵地”这句话的??():。炮弹不断地在周围爆炸。,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。