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找福儿;明明思念福儿,却因“自尊心”而没有主动联系福儿,这表明满儿也有表里不一的一面。“心里一热”又“脸上一冷”,这里的“冷”有冷含蓄、矜持、理性取舍、心热面冷等意思,“热”则指感动等意思。,作者虽未直接表明观点,但却通过人物的塑造、情节的安排,表达了自己的褒贬态度。(2)小说主人公满儿是一个什么样的人?请结合全文简要概括。(6分)(3)小说情节结构的安排有何特点?请结合全文简要分析。(6分)(4)小说的结尾部分,福儿说“我读过《诗经》,怎能不知道”这句话是什么意思?作者在这里提到《诗经》有何作用?请结合全文简要分析。(8分):..第Ⅱ卷表达题(共80分)三、语言文字运用题(20分),最恰当的一组是(3分)①除那些不可救药者外,不是采取排斥态度,而是采取规劝态度,使之翻然改进,。②即使是演剧、绘画;也要在同一流派之中,不断,才能发展进步。③湿地不仅是一个承载诗意的地方,它更是一个人口极度膨胀而不断拓展之下渐渐消失的沃土。湿地被称为“地球之肺”,。:..,没有语病的一句是(3分)A.“人和”思想深刻影响了中华民族的文化精神,并不断赋予新的内涵。在中华民族的词汇中,“和乐”“和美”“和洽”“家和万事兴”等,都显示出“和”是大家崇尚的目标。,是一种不受地域局限,不受时间拘囿,并且不被所受教育束缚的大境界。在地域、时间和所受教育三方面,都能够对人的识见和精神造成蒙蔽。,将它归结为一种自私的爱,即自爱而不相爱。如果天下之人都自爱而不相爱,强大的就会欺负弱小的,富有的就会侵侮贫穷的。所以,一切混乱都源于此。“道”当***生的皈依。他认为,道本身不能使一个渺小的人变得伟大,所以人能够把道发扬光大。命运掌握在自己手里,行道关键在于人朝着正确的方向努力。,衔接最恰当的一组是(3分)孟子启示我们,人一方面要经得起苦难,一方面也要经得起安乐。在遭遇困难的时候,我们要看到希望。在遭受挫折的时候,我们要能够振作。处在磨难中的时候,。在享受安乐生活或者受到荣华富贵诱惑的时候,我们要把握好自己,不丧失向上的意志。:..,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)人们不是把财富遗留给亲属就是遗留给公众。不过无论对谁,数量适中效益最佳。把万贯家产留给后人,如果他的年龄和见识都不成熟,那就等于①,招引周围所有的食肉猛禽前来抢夺。同样,炫耀性的馈赠和基金就像无盐的祭牲,在施舍物粉饰过的坟墓里,②。因此,③,而应让它用之有度。也不要把捐赠拖到死后,因为如果一个人好好掂量一番,他就会发现,这样做等于是慷他人之慨。,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)四、写作(60分):..,根据要求写一篇字数不少于800字的文章。材料一:《尸子》记载:“孔子过于盗泉,渴矣,而不饮,恶其名也。”后世因此有“志士不饮盗泉之水”的称赞。材料二:(西晋)吴隐之到广州任刺史,未至州二十里,有泉水名叫贪泉,传说饮贪泉的人会贪婪无度。吴隐之对其亲人说:“不见可欲,使心不乱。”于是到泉边,酌而饮之,并赋诗:“古人云此水,一歃怀千金。试使夷齐饮,终当不易心。”等到了广州刺史任上,清廉自守,非常严格,平常吃的只是一般蔬菜和干鱼而已,并且终始没有改变。要求:根据以上两则材料,自选角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。、周鹏、安磊xx重庆一中高xx级高二下期期末考试实用文档:..、古代诗文阅读(45分)(一)阅读下列文言文,完成1-3题,每小题3分。:懈怠、松劲。:怎么办。利害:偏义复词;便利与害处。所以:用……办法;所为、所作。有以:表示具有某种条件;有原因。,由浅入深,战争性质这一“治心”根本先说。(二)阅读下列文言文,完成4-6题,每小题3分。:径直,直接。.(A项中,“卫”指的是驴子;B项中凶手是判了死刑,但结果是“瘐死狱中”,并非处死的。义犬与荆轲、豫让等是对比关系。)。(10分)(1)假如赤身露臂但手握着剑,那大力士乌获也不敢逼近;要是头戴着盔,身穿铠甲,靠着武器而睡觉,那小童也敢弯弓射杀了。(2)人谁不怀有忠诚之心,但遭遇变化就改变了;谁不负有才华呢,但面临突发事情就混乱了。实用文档:..(三)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成8-9题。:本诗重点写鹧鸪声音的哀怨凄切。(2分)鹧鸪的特点主要体现在声音上,其鸣叫之声极似“行不得也哥哥”,故古诗词中多用来鹧鸪声抒写离愁别恨、伤时忧国、羁旅乡思等哀怨愁苦之情,因此诗人不重形而重点咏其声。(3分):①颔联以景衬声,以荒江、野庙、雨昏、花落等意象,渲染了了一种凄迷幽远的意境,写出鹧鸪悲鸣的愁苦。(3分)②颈联以人衬声,诗人选择游子闻声而泪下,佳人才唱而蹙眉两个细节,又用“乍”、“才”两个虚词加以强调,有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。(3分)(四)名篇名句默写(6分)。(1)凄神寒骨,悄怆幽邃(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(3)足肤皲裂而不知四支僵劲不能动二、文学类文本阅读(25分)11、阅读下列的文字,回答(1)—(4)题。(1)答案:AE(选A得2分,选E得3分,选D得1分)(2)答案:①热情、率直、不扭捏作态。满儿初见福儿,互生好感,大方相约喝咖啡;和艾前分手后遇见福儿,心中感动,大胆请福儿跳舞。②重情感轻物质。满儿为福儿的痴情感动,因艾前的过于看重钱财而分道扬镳都可以看出她追求真情的态度。③含蓄自尊又有礼有节。满儿爱福儿却不主动表白。④理智务实。不愿意去省城,认为自己属于小城。实用文档:..⑤商业才能出色。满儿短短几年将小店经营成全县知名的公司并引领时尚,足见其才能。(一点1分,两点3分,三点5分,四点6分)(3)答案:①小说的情节一波三折,跌宕起伏,富于变化。无论是满儿与艾前的情感,还是与福儿的情感,都是曲折迭起,悬念丛生,增强了故事的戏剧性、可读性。②采用了双线结构的写法。小说主要写了满儿与福儿从相识到相知相爱的过程,这个过程同时也是满儿和艾前从恋人到最后分手的过程,双线交织,相互映衬。③情节上采用对比的写法。艾前之前不愿回来和最后因钱而回来形成对比,艾前的看重金钱和福儿的看重情感形成对比。(①②点各3分,③点只能得1分)(4)答案:第一问:福儿说这话是告诉满儿,自己理解满儿的自尊,自己会在爱情中作为积极主动的一方。(2分)第二问:①照应题目;②赞扬福儿在面对满儿时表现出的“君子”风范,丰富了人物形象;③使福儿和满儿之间缠绵悱恻的情感与《诗经》中“君子”和“窈窕淑女”之间的情感相互映衬,相得益彰;④表现了作者对福满二人温文尔雅,有礼有节的爱情的赞美;⑤使小说在叙述现代故事时更多一份古典之美、诗意之美。(任答三点即可得满分)三、语言文字运用题(20分)。推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。弃旧图新:抛弃旧的,谋求新的。多指由坏的转向好的,离开错误的道路走向正确的道路。吐故纳新:原指人呼吸时,吐出浊气,吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的,好的。“并不断赋予新的内涵”应为“并不断被赋予新的内涵”;B中“在地域、时间和所受教育三方面”删除“在”;D中“所以”改为“然而”。实用文档:...①给他留下了一块肥肉②很快就在里面腐烂③,游向相反,环抱成圆,鱼嘴吐着祥云纹;“鱼”与“余”、“鲤”与“利”谐音;四边有祥云纹,四角各有一圈涟漪,金生丽水,图形寓意吉祥和美,多多发财,年年有余;古有鲤鱼形书函,契合邮票意义。(答出一点2分,三点6分)实用文档