促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究的任务书.docx

文档介绍：该【促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究的任务书 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究的任务书 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究的任务书一、研究背景在幼儿园教育中,促进幼儿主体性发展已经成为教育工作者的重要任务之一。现代教育认为幼儿教育的目的在于促进幼儿自我认识和自我探索的能力,培养幼儿的主体性和创造性,营造积极、乐观、自信的学****氛围,促进幼儿全面发展。然而,在实践中,由于教育者对幼儿认知和发展阶段的了解不足,教学策略的单一和创新性不足,幼儿主体性发展的优势未能得到有效的发挥和体现。因此,探索有效的教师支持性教学策略,促进幼儿主体性发展,已成为当前幼儿园教育研究的重要方向。二、。、影响因素和发展趋势。。。。三、、理论和研究现状。。、类型和特点。。。。四、研究方法采用文献查阅、案例研究、实验设计等方法,综合定量和定性的分析方法。五、论文结构第一章:::::::