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内容、方法相切合幼儿在行为****惯上的不足之处;2、研究方法(1)观察法:充分调查中班幼儿在观察记录中的行为表现,利用观察记录作为中班幼儿良好卫生行为****惯的养成依据和改进依据;(2)调研法:积极分析中班幼儿园以及家长对于家园共育模式的支持态度,利用相关的支持条件对家园共育模式进行高度应用;(3)文献法:通过相关学者的研究文献分析该模式的特点及优势以及所面临的挑战等;1、研究的主客观条件课题研究的条件(1)中班幼儿园大力支持这一模式的应用与发展开展研究的主客观条件及预期成果成果形式、(2)中班幼儿目前的良好卫生行为****惯养成教学任务还存在一定的难成果名称度:..(3)大量的学者文献支持2、预期成果:1、在家园共育模式下有效地改善中班幼儿的不良卫生行为****惯2、定期形成对应的论文成果作为下一阶段的模式调试和改进的依据